Chirchiq Davlat Pedagogika Universiteti Pedagogika Fakulteti Pedagogika Psixalogiya yonalishi 1 Guruh talabasi Giyasova M


MTT sharoitlarida predmetli-fazoviy rivojlantiruvchi muhitni tashkil etish



Yüklə 2,83 Mb.
səhifə2/7
tarix15.05.2023
ölçüsü2,83 Mb.
#110420
1   2   3   4   5   6   7
O\'yin texnalogiyalari va ularning o\'ziga xosliklari Giyasova M

MTT sharoitlarida predmetli-fazoviy rivojlantiruvchi muhitni tashkil etish
MTTda asosiy rivojlantirish markazlari
va ularning resurs ta'minoti
Bolani rivojlantirish sohalari bo‘yicha o‘yinlarni qo‘llash tavsiyalari
Amaliy vazifalar:

Xudud:

Vazifalar:
Sizning stolingizda «O‘yin orqali ta'lim olish» nomli uslubiy qo‘llanmasi mavjud bo‘lib,
Sizga berilgan vazifani bajarishingiz va taqdim etishingiz kerak:
Vazifani bajarish vaqti 10 daqiqa. Javob berish uchun - 4 daqiqa ajratiladi.

Andijon, Namangan,
Farg‘ona

1. Qo‘llanmada maktabgacha ta'lim tashkilotlarida bolalarni o‘yin orqali ta'lim va tarbiya berish strategiyasini taqdim etgan bobni toping
2. Ushbu bobga nom bering, qaysi sahifada joylashganligini ko‘rsating
3. Vatman qog‘ozida, o‘yin orqali o‘quv strategiyasining asosiy tarkibiy qismlarini grafik jihatdan aks ettiring

Buxoro,
Surxondaryo,
Navoiy viloyatlari

1. Qo‘llanmada pedagogning bola o‘yin faoliyatidagi rolini tavsiflovchi bobni toping
2. Ushbu bobga nom bering, qaysi sahifada joylashganligini ko‘rsating
3. Vatman qog‘ozida bolaning o‘yin faoliyatida MTT pedagogi qaysi rollarda ishtirok etishi mumkinligini sxema yoki tizim ravishda aks ettiring

Qoraqalpog‘iston Respublikasi,
Xorazm va
Qashqadaryo

1. Qo‘llanmada maktabgacha ta'lim tashkilotlarida syujetli - rolli o‘yinlarni tashkil etish metodikasini tavsiflovchi bobni toping
2. Ushbu bobga nom bering, qaysi sahifada joylashganligini ko‘rsating
3. Vatman qog‘ozida xar bir syujetli - rolli o‘yin bosib o‘tadigan bosqichlarni sxema jihatdan aks ettiring


Yüklə 2,83 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə