Buxoro davlat universiteti tabiiy fanlar fakulteti kimyo kafedrasi

2.2. “Metallar” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalar asosida dars 
tashkil etish usullari 
 
`
Zamonaviy 
kimyo darslarini samarali tashkil etishda pedagogic 
texnologiyalardan foydalanish ham yaxshi natija beradi. Dars o’quv ishini tashkil 
qilishni asosiy formasidir. Darsda hamma o’quv ishi butun guruh bilan va 
o’qituvchining bevosita rahbarligi ostida olib boriladi. Kimyo o’qituvchisining 
asosiy vazifasi kimyo kursidan o’tiladigan barcha darslarni yuqori sifatli qilishdan 
iboratdir. Vazifalarning muvaffaqiyat bilan hal qilinishi har bir darsni yuqori sifatli 
bo’lishiga bog’liqdir. Kimyo darslarining yuqori sifatli bo’lishini quyidagi asosiy 
shart-sharoit belgilab beradi: 
-
g’oyaviylik
 

---

26 
-
faktik materialni tanlash
 
-
o’quv ishining metod va usullarini aniqlab olish
 
-
rejalashtirish
 
-
asbob-uskunalar tayyorlab qo’yish
 
-
kimyoviy eksprementni oldindan tayyorlab qo’yish
 
-
ta’lim-tarbiya ishiga ijodiy qarsh
 
Darsda shu darsning g’oyasi, ta’lim-tarbiyaviy maqsadi hal qiluvchi rol o’ynaydi. 
Darsning hal qiluvchi sharti uning asosiy maqsadidir. [11]. 
I.R.Asqarov, N.X.To’xtaboyev, K.G’.G’opirov tomonidan umumiy o’rta ta’lim 
maktablarining 9-sinfi uchun Kimyo darsligi tuzulgan. Kimyo fani o’quv dasturi
maktab uchun mo’ljallangan bo’lib, jami 68 soat ( 48 soat ma’ruza, 21 soat 
laboratoriya mashg’uloti, 3 soat amaliy mashg’ulot) ajratilgan. [12] 
1-mavzu: Metallarning tabiatda tarqalishi, olinishi va ishlatilishi. 2.2. 1-jadval 
1.1.Ma’ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 
Vaqti-1 soat 
O’quvchilar soni: 30 ta