|
Analysis of Intercultural Education Policies in Italy and Spain: a comparative Perspective
|
səhifə | 4/4 | tarix | 23.12.2023 | ölçüsü | 0,83 Mb. | | #155000 |
| Len-Sanchezal2023 (1)Shartli ozodlikdan mahrum qilish: Educazione inclusiva; Integratsiya; Madaniyatlararo; Italiya; Siyosiy tarbiya; Spagna.
Mualliflik huquqi (©) 2023 yil Mario Leon Sanches, Massimiliano Fiorucci, Marko Katarci, Xose Gonsales Monteagudo
Tahririyat format va grafik tartib: mualliflik huquqi (©) LED Edizoni Universitet
Bu ish hisoblanadi litsenziyalangan ostida a Ijodiy Commons
Atribut - notijorat - nodirivativlar 4.0 Xalqaro Litsenziya.
Qanaqasiga uchun iqtibos keltiring bu qog'oz: Sanches, M. L., Fiorucci, M., Catarci, M., & Gonsales Monteagudo, J. (2023). Tahlil ning madaniyatlararo ta'lim siyosatlar ichida Italiya va Ispaniya: A qiyosiy nuqtai nazar [Analisi delle siyosat di ta'lim madaniyatlararo _ ichida Italiya e Spagna: una prospettiva solishtirma] . Jurnal ning Ta'lim, madaniyat va psixologik tadqiqotlar (ECPS) , 27 , 137-153. https://doi.org/10.7358/ ecps-2023-027-sanc
ECPS jurnali - 27/2023 - https://www.ledonline.it/ECPS-J ournal/ Onlayn ISSN 2037-7924 - Chop etish ISSN 2037-7932 - ISBN 978-88-5513-096-7
153
Nashrlar statistikasini koʻrish
Dostları ilə paylaş: |
|
|