2
l
4-rasm. FRAME modeli.
Ushbu uchta asosiy jihat (Qurilmadan foydalanish imkoniyati kesishmasi -
Device Usability Intersection, Ijtimoiy texnologiyalar kesishmasi - Social Technology Intersection va Interfaol ta‟lim kesishmasi - Interaction Learning Intersection) ning muvaffaqiyatli o'zaro ta'siri mobil ilova yordamida o'quv jarayonini optimallashtirishni ta'minlaydi.
Mobil ta‟lim jarayonini tashkil etishning asosiy (Device Aspect,
Learner
Aspect, Social Aspect) jihatlarini Venn diagrammasiga solib ko‟rish mumkin.
Venn diagrammasi to'plamlarning barcha mumkin bo'lgan mantiqiy munosabatlarini vizual tarzda aks ettiruvchi diagramma bo'lib, ularning har biri odatda aylana bilan ifodalanadi. Har bir to'plam bir-biri bilan umumiy narsaga ega bo'lgan ma'lumotlar to'plamidir. Bir-biriga o'xshash doiralar maydoni "kesishish maydoni" deb nomlanadi - u barcha kesishgan to'plamlardan umumiy sifatlarga ega ma'lumotlarni ko'rsatadi.
5-rasm. Ta’limga oid jihatlarni Venn diagrammasi orqali ifodalanishi.
923 April, 202 https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journa
