20-Mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarga aqliy tarbiya berish. Reja



Yüklə 36,33 Kb.
səhifə10/11
tarix19.10.2023
ölçüsü36,33 Kb.
#128004
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
20-Mavzu Maktabgacha yoshdagi bolalarga aqliy tarbiya berish. R-fayllar.org

10-Mavzu: Idrok.

REJA:
              1. Idrok haqida tushuncha.


              2. Idrok xususiyatlari: predmetliligi, yaxlitligi, konstantligi, anglanganligi, strukturaliligi.


              3. Idrok fenomenlari: gallyutsinatsiya, illyuziya, atraksiya xossalari.





TAYANCH TUSHUNCHALAR
  1. Idrok - narsaning yaxlit obrazidir.


  2. Idrokning konstantligi, o`zgarmasligi.


  3. Illyuziya borliqning noto`g`ri idrok qilinishi.


  4. Gallyutsinatsiya – voqelikdagi yo`q narsalarni idrok qilish.


  5. Appertsentsiya - idrokning psixik hayot mazmuniga mosligi.


Idrok sezgi a ’zolarimizga ta ’sir qilib turgan narsalarning ongda bevosita aks etishidir. Biz narsa va hodisalarni yaxlit holicha idrok qilamiz, narsalarning ayrim xossalarini esa sezamiz. M asalan, quyoshni biz idrok qilamiz, uning yorug'ini esa sezamiz, og‘zimizdagi chaqm oq qandni idrok qilamiz, uning shirinligini esa sezamiz. A m m o xossa va narsa bir-biridan ajralmasdir, shu sababli narsalarni idrok qilish ham sezgilardan ajralgan holda voqe bo'lishi m um kin emas. Biz bir narsani idrok qilayotganimizda uning ayrim xossalarini ham sezamiz.


Idrok jarayonida ishtirok etuvchi analizatorlarga ko`ra ko`rish, eshitish, xid bilish, ta’m bilish, kinetik va teri tuyush kabi idrok turlari mavjud. Boshqa klassifikatsiyasi asosida materiyaning mavjud bo`lishi yotib – u vaqtni idrok etish, fazoni, xatti – harakatni idrok etish turlariga bo`linadi.


Fazoni idrok qilish - forma, kattalik, ob’ektlarni joylashishi, ularning re’lefi va yo`nalganligini idrok etishda ifodalanadi. Fazoni idrok etish kuchini, teri tuyush va muskul harakat organlari asosida yuzaga keladi.

Vaqt idrok etish – ob’ektiv vaqtni, uning tezligi va ritmini aks etishidir.


Yüklə 36,33 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə