Yakuniy nazorat

51# Sinf rahbari ishining maqsad va vazifalari nimalardan iborat?
+ O’quvchilarga ta’lim- tarbiya berish va uni to’g’ri tashkil qilish
- O’quvchilarni to’g’ri tarbiyalash.
- O’quvchilarga chuqur bilim berish.
- O’quvchilarga madaniyatni o’rgatish.
52# O’quvchining har tomonlama o’sishi va rivojlanishi nimaga bog’liq?
+ O’quvchi va o’qituvchi o’rtasidagi o’zaro muamola munosabatiga.
- Jamoani jipsligiga.
- O’quvchining bilimiga.
- O’quvchining tarbiyasiga.
53# Sinf rahbar ota- onalar bilan hamkorligida qaysi ish shaklidan ko’poq foydalanadi?
+ Jamoa bilan birgalikda ommaviy tarzdagi ish shakli.
- Og’zaki suhbat ish shakli.
- Yakka tartibdagi ish shakli.
- O’quvchi orqali ish shakli.
54# Tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishda birinchi bo’lib nimaga e’tibor berish kerak?
+ Sinf jamoasining ruhiy holati, ya’ni har bir o’quvchining shaxsi, faoliyati, qiziqishi darajasiga.
- Jamoaning bilim darajasiga.
- Sinfdagi intizomga.
- Tarbiyaviy mavzularga.
55# Sinf rahbari ishlari kim tomonidan nazorat qilinadi?
+ Ma’naviy – ma’rifay ishlar bo’yicha maktab rahbarining o’rinbosari.
- Maktab rahbari.
- O’quv ishlari bo’yicha maktab rahbarining o’rinbosari.
- oOtomonidan
56# O’z - o’ziga ta’sir qiluvchi usullar.
+ Qat’iyatli bo’lish va o’z- o’zini ishontirish.
- O’z - o’zini majbur qilish.
- O’z - o’zi- ga ta’sir qilish.
- Ko’nikma hosil qilish.
57# Sinf rahbari o’quvchilar faolligini oshirish uchun kimlar bilan aloqani mustaxkamlash lozim?
+ Hamkorlik ishlari asosida ota- onalar bilan.
- Fan o’qituvchilari bilan.
- Passiv o’quvchi
lar bilan.
- A’lochi o’quvchilar bilan.
58# Sinf tarbiyaviy soatlari qaerda o’tkaziladi?
+ Sinf tarbiyaviy soatlari doimiy sinfda o’tkaziladi.