|
##book id=197//book name= Pedaqogika// ##fk=125// ks=01 //fn=197// sumalltest= 299##num=6// level= 1// sumtest=16 // name=Pedaqoji proses. Pedaqoji dəyərlər və innovasiyalar//
|
səhifə | 6/18 | tarix | 17.11.2018 | ölçüsü | 0,49 Mb. | | #81072 |
| ##num=6// level= 1// sumtest=16 // name=Pedaqoji proses. Pedaqoji dəyərlər və innovasiyalar//
1. . . . dəyərlər haqqında fəlsəfi təlimdir
A) akselerasiya
B) qnoseologiya
C) aksiologiya
D) antropologiya
E) valeologiya
2. Pedaqoji prosesin əsas mərhələlərini seçin
1 - məqsəd qoyuluşu
2 - hazırlıq
4 - əsas
5 - yekun
6 - diaqnostika
A) 1; 3; 5
B) 1; 3; 5
C) 6; 2; 3
D) 2; 4; 5
E) 6; 1; 2
3. Qarşıya qoyulmuş məqsədə çatmaq üçün müəllimlərlə şagirdlərin qarşılıqlı təsirinə . . . . deyilir
A) pedaqoji proses
B) öyrənmə
C) tədris
D) metod
E) vasitə
4. Pedaqoji prosesdə şəxsiyyətin inkişafına təsir göstərən amilləri göstərin
1 - irsiyyət
2 - müəllim
3 - təlim - tərbiyə mühiti
4 - şagird bilikləri
5 - tətbiq edilən pedaqoji təsir vasitələri və metodları
A) 1; 3; 5
B) 1; 2; 3
C) 2; 3; 4
D) 3; 4; 5
E) 5; 4; 3
5. Təlim - tərbiyə prosesinin gedişi və nəticələr nədən asılıdır
1 - cəmiyyətin və şəxsiyyətin tələbatından
2 - müəllimin pedaqoji inkişafından
3 - cəmiyyətin maddi - texniki imkanlarından
4 - şagirdlərin imkanlarından
5 - pedaqoji prosesin baş verdiyi şəraitdən (mənəvi - psixoloji, sanitar - gigiyenik, estetik və s. )
A) 1; 3; 5
B) 1; 2; 3
C) 2; 3; 4
D) 3; 4; 5
E) 1; 2; 4
6. Pedaqoji prosesin mərhələləri və onların əlamətlərin arasında uyğunluğu göstərin
1 - Hazırlıq
2 - Əsas
3 - Yekun
a - qarşıya məqsəd qoyulur, şərait diaqnostlaşdırılır, prosesin inkişafı planlaşdırılır
b - alınan nəticələr təhlil edilir
c - məqsəd və vəzifələr izah edilir; nəzərdə tutulmuş işləri həyata keçirmək üçün əlverişli şərait yaradılır, şagirdlərin fəaliyyəti stimullaşdırılır
A) 1 - a; 2 - c; 3 - b
B) 1 - b; 2 - a; 3 - c
C) 1 - c; 2 - b; 3 - a
D) 1 - b; 2 - c; 3 - a
E) 1 - c; 2 - a; 3 - b
7. Pedaqoji prosesin səciyyəvi xüsusiyyətlərini müəyyən edin
1 - tamlıq
2 - mürəkkəblik
3 - ümumilik
4 - yaradıcılıq
5 - vahidlik
A) 3; 4; 5
B) 2; 3; 5
C) 1; 2; 3
D) 1; 3; 5
E) 1; 3; 4
8. Pedaqoji prosesin hazırlıq mərhələsində yerinə yetirilən vəzifələrin ardıcıllığını müəyyən edin
1 - şəraitin diaqnostikası
2 - qarşıya məqsəd qoyulması
3 - prosesin inkişafının planlaşdırılması
4 - nailiyyətlərin proqnozlaşdırılması
A) 2; 1; 4; 3
B) 1; 3; 4; 2
C) 1; 2; 3; 4
D) 3; 4; 1; 2
E) 4; 3; 2; 1
9. Əsas pedaqoji dəyərləri müəyyən edin
1 - mənəvi dəyərlər
2 - sosial pedaqoji dəyərlər
3 - maddi dəyərlər
4 - qrupun pedaqoji dəyərləri
5 - şəxsiyyətə xas olan pedaqoji dəyərlər
A) 2; 4; 5
B) 1; 2; 5
C) 1; 2; 3
D) 2; 3; 4
E) 3; 4; 5
10. Pedaqoji dəyərlərin ardıcıllığının düzgün sırasını göstərin
1 - qrupun pedaqoji dəyərləri
2 - şəxsiyyətə xas olan pedaqoji dəyərlər
3 - sosial pedaqoji dəyərlər
A) 3; 1; 2
B) 1; 2; 3
C) 2; 1; 3
D) 1; 3; 2
E) 2; 3; 1
11. Pedaqoji sistemin təkmilləşdirilməsi yollarını müəyyən edin
1 - intensiv
2 - ümumi
3 - ekstensiv
4 - xüsusi
A) 1; 3
B) 2; 3
C) 3; 4
D) 1; 4
E) 2; 4
12. Pedaqoji dəyərlər və onların mahiyyəti arasında uyğunluğu
1 - sosial pedaqoji dəyərlər
2 - qrupun pedaqoji dəyərləri
3 - şəxsiyyətə xas olan pedaqoji dəyərlər
a - Müəyyən təhsil təsisatları çərçivəsində pedaqoji fəaliyyəti nizama salan ideyalar, konsepsiya və normalardır
b - Cəmiyyətin təhsil sahəsindəki fəaliyyətini tənzimləyən ideyalar, normalar, qaydalardır
c - Şəxsiyyətin məqsədi, motivləri, ideyaları, konsepsiyaları, normalarıdır
A) 1 - b; 2 - a; 3 - c
B) 1 - a; 2 - b; 3 - c
C) 1 - c; 2 - b; 3 - a
D) 1 - b; 2 - c; 3 - a
E) 1 - a; 2 - c; 3 - b
13. Uyğunluğu tapın:
1 - Pedaqoji prosesdə sistem yaradan komponentlər
2 - Pedaqoji prosesin səciyyəvi xüsusiyyətləri
3 - Pedaqoji prosesin məhsuldarlığına təsir göstərən amillər
a - Tamlıq, ümumilik, vahidlik
b - Məqsəd komponenti, məzmun komponenti, fəaliyyət komponenti, nəticə komponenti
c - Təlim, təhsil - tərbiyə fəaliyyətinə daxili stimulların təsiri, xarici stimulların (ictimai, pedaqoji, əxlaqi və s. ) intensivliyi, xarakteri və vaxtında tətbiqi
A) 1 - b; 2 - a; 3 - c
B) 1 - a; 2 - b; 3 - c
C) 1 - c; 2 - b; 3 - a
D) 1 - b; 2 - c; 3 - a
E) 1 - a; 2 - c; 3 - b
14. Uyğunluğu tapın:
1 - Təlim - tərbiyə prosesinin gedişi və nəticələri asılıdır
2 - Pedaqoji prosesin hazırlıq mərhələsində mühüm vəzifələr yerinə yetirilir
3 - Pedaqoji prosesin başlıca mərhələləri
a - Qarşıya məqsədin qoyulması, şəraitin diaqnostikası, nailiyyətlərin proqnozlaşdırılması, prosesin inkişafının planlaşdırılması
b - Cəmiyyətin və şəxsiyyətin tələbatından, cəmiyyətin imkanlarından, pedaqoji prosesin baş verdiyi şəraitdən
c - Hazırlıq, əsas, yekun
A) 1 - b; 2 - a; 3 - c
B) 1 - a; 2 - b; 3 - c
C) 1 - c; 2 - b; 3 - a
D) 1 - b; 2 - c; 3 - a
E) 1 - a; 2 - c; 3 - b
15. Uyğunluğu tapın:
1 - Mümkün olan variantlardan ən yaxşısını seçib götürmək prosesi adlanır
2 - Pedaqoji texnologiya nə başa düşülür?
3 - Pedaqoji texnologiyaların təsnifatına daxildir
a - Müəllimin pedaqoji vəzifələri həll etməyə yönəldilmiş ardıcıl, qarşılıqlı əlaqəli fəaliyyəti başa düşülür
b - optimallaşdırma
c - təlim, tərbiyə, inkişaf, diaqnostika
A) 1 - b; 2 - a; 3 - c
B) 1 - a; 2 - b; 3 - c
C) 1 - c; 2 - b; 3 - a
D) 1 - b; 2 - c; 3 - a
E) 1 - a; 2 - c; 3 - b
16. Uyğunluğu tapın:
1 - Pedaqoji prosesin yekun mərhələsi başa çatır
2 - Pedaqoji prosesin əsas mərhələsində yerinə yetirilən vəzifələrin düzgün variantı
3 - Pedaqoji proses
a - Pedaqoqlarla şagirdlərin qarşılıqlı təsiri, pedoqoji prosesin nəzərdə tutulmuş metodları, vasitələri və formalarının məzmunu üçün, əlverişli şəraitin yaradılması, məktəblilərin fəaliyyətini stimullaşdırmaq üçün müxtəlif tədbirlərin həyata keçirilməsi
b - Alınan nəticələrin təhlili ilə
c - Tam, mürəkkəb, dinamik sistemdir
A) 1 - c; 2 - b; 3 - a
B) 1 - a; 2 - b; 3 - c
C) 1 - b; 2 - a; 3 - c
D) 1 - b; 2 - c; 3 - a
E) 1 - a; 2 - c; 3 - b
Dostları ilə paylaş: |
|
|