ÖZEL ZUHAL ABLA ANAOKULU
NİSAN 2015 AYLIK EĞİTİM PROGRAMI
3-4 YAŞ
1.HAFTA: İLKBAHAR MEVSİMİ
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ:
ŞARKI: İLKBAHAR
İşte geldi ilkbahar Renkli renkli çiçekler
Herkeste bir sevinç var Kuzular kırda meler
Çiçeklerden bal topluyor Ovalarda uçuşuyor
Şen arılar. Kelebekler.
ŞİİR: PAPATYALAR
Bahar olsunda seyredin Tarlalarda hoşa giden
Nasıl süsler bayırları Sarı turuncu pembe mor
Zümrüt gibi cayırları Birçok güzel çiçek olur
Yüze güler o incecik Bence güzeldir hepsinden
Gelin yüzlü papatyalar Güler yüzlü papatyalar
Altın gözlü papatyalar Altın gözlü papatyalar.
PARMAK OYUNU: BENİM KÜÇÜK BİR BAHÇEM VAR
Benim küçük bir bahçem var
Onu çok dikkatli kazarım(sağ elin baş ve işaret parmağı ile sol elin başparmağı tutulur)
Çiçek tohumlarını buraya atarım(el ile tohum ekme hareketi yapılır)
Yağmur yağacak(Ellerle yağmur hareketi)
Güneş açacak(Eller yanlara ve havaya kaldırılacak)
Benim tohumlarım gittikçe büyüyecek(Parmaklar önce birleştirilip baş öne eğilir, yavaş yavaş yukarıya kaldırılır)
Çiçek acaçak(Baş üzerinde iki elin tabanlar birleştirerek çiçek açma hareketi)
BİLMECE:
Yeşil ve kırmızı renklerdeyim Kaleye girince
Siyah çekirdekliyim Gol olurum
Soğukta yenilirim(KARPUZ) İnsanları coştururum(top)
Çok çalışırım Çok kalabalıyız
Bal yaparım Toprağın altında yasarız(karınca)
Vız vız diye
Ses çıkarırım(arı)
TEKERLEME: DUTLAR
Sıra sıra dutlar
İşte geldi haydutlar
Haydutların karnı aç
Bir parçacık mum ister
Merdivenden iniyor
Bize para geliyor
Yağ parası
Mum parası
Akşama kandil parası.
KAVRAM ÇALIŞMALARI: Düzenli/Dağınık. Aydınlık/Karanlık. Mutlu/Üzgün/Kızgın.
FEN VE DOĞA ÇALIŞMASI: Havadaki kir
Deneyin amacı: Havadaki kiri gözlemleme
Araç gereç: Beyaz kâğıt tabak, vazelin ve büyüteç
Yapılış: Kâğıt tabağa vazelin sürünür, tabağı pencere dışına ya da ağaç dalına asılır1 hafta beklenir. Büyüteç ile incelenir. Havanın taşıdığı katı parçaları gözlemlemiş olunur.
SONUÇ: Havada kir ve katı parçacıklar bulunur.
ÖYKÜ DÜYASI: GÜNEŞ GÖMEYEN ÇİÇEK
Çiçek papatya çok mutsuzdu. Çünkü ki büyük ağacın arasında yaşıyordu. Onlar çok büyük, kendisi ise çok küçüktü. İki büyük meşe ağacının arasında güneşi göremiyordu. Güneş göremediği içinde büğemiyordu. İki büyük meşe ağacı güneşle arasına giriyordu. Bir gün aşağıdan bağırdı
-Büyük ağaçlar, beni duyuyormuşsunuz?
İki büyük ağaç önce papatyayı duymadılar. Bir süre sonra ağaçlardan bir tanesi:
-Bir ses duyuyorum. Sendeduyuyormuşsun? Dedi kardeşine
-Evet, bende duyuyorum. Acaba bu ses nereden geliyor?
-Benim dedi papatya. Aşağıya bakın. Beni göreceksiniz
Ağaçlar gövdelerini aşağıya çevirdiler.
-Sen orada mı yaşıyorsun küçük çiçek?
-Evet, siz büyük olduğunuz için beni göremiyorsunuz dedi küçük papatya.
-Pek bizden ne istiyorsun diye sordular
-Sizin dallarınız yüzünden güneş ban gelmiyor. Bende büyüyemiyorum. Çiçeklerim küçük kalıyor.
-Ama bir şey yapamayız ki… Dallarımızı oynatamayız Önünden çekemeyiz. Nasıl yapacağız? Bu arada bir ses duyurdu
-Uuuuuu… Ben size yardım ederim. Bu ses rüzgârındı. Her sabah eserim. Büyük ağaçların dallarını oynatırım. Sana güneş gelmesini sağlarım. Sende büyüyebilirsin istermişsin? Papatya ve ağaçlar bu fikri beğenmişler.
-Tamam demişler.
Rüzgâr, her sabah yavaş yavaş esti. Büyük meşe ağaçları dallarını oynattı. Papatyayla güneş geldi Oda meşe ağaçları gibi büyümeye başladı. Yapraklarının oynadığını boyunun uzadığını fark etti. Artık daha güzeldi. Meşe ağaçlarıyla arkadaş olmuştu. Onlarla güzel kokusunu sunuyordu her sabah.
SANAT ETKİNLİĞİ:
Mısır patlağından ağaç yapımı, Kâğıt katlamadan lale yapımı
Sınırlı boyama, Resimli basit sudoku.
ENGLISH ACTIVITIES:
Learning seasons-Spring-summer-Autumn-Winter
Singingsong:How is the weather
2.HAFTA: SAĞLIKLI YAŞAM
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ:
ŞİİR: GÜRBÜZ ÇOCUK
Ben temiz ve sağlıklıyım
Gürbüz çocuk benim adım
Yiyecekleri hiç ayırmam
Meyve, sebze bol yerim
Sağlıkta temel kural
Spor yapmak ben bilirim
Uykumu mu?
Hiç aksatmam
Uyumak sağlıktır derim
Sağlıklı kalmak için bu öğütleri dinleyin.
ŞARKI: SAĞLIKLI YAŞA
Abur cubur yemeden Bir bardak süt içerim
Düzenli beslenirim Sağlıklı yaşa uzunca yaşa
Akşamları yatmadan Uzunca yaşa, sağlıklı yaşa.
DRAMA
YAĞMUR YAĞMAZSA NE OLUR?
Yağmur damlaları bulutların içinde bulutların taşıyamayacağı kadar çok yağmur damlası olunca yağmur damlaları yavaş yavaş aşağı iniyorlar. Şimdi hepimiz birer yağmur bulutuyuz
Rüzgâr bizi bir oraya bir buraya sürüklüyor. Çok ağırlaştık daha fazla taşıyamayacağız benim yağmur damlalarım yavaş yavaş düşmeye başladı şıp şıp şıp şıp şıp şıp…
Önce bir ağacın yapraklarına sonra çiçeklerin üstüne ve sonrada çimenlerin üzerine düştü.
Yağmur damlalarını görünce çiçekler, çimenler ve ağaçlar çok sevindi.
Sizce neden çok sevinmişlerdir? Yağmur yağmasa neler olabilir? Diye sorularak tüm çocukların düşünceleri dinlenir. Yağmur yağmazsa çiçekler, ağaçlar yaşayamaz susuz kalır kururlar diyerek drama pekiştirilir.
FEN VE DOĞA ÇALIŞMASI
BİTKİ YETİŞTİRME
Okulumuzun bahçesindeki saksılara çiçek ekmeyi ve çiçeklerin büyümesi için nelere ihtiyaç duyduğunu gözlemleyeceğiz. Yetiştirdiğimiz çiçeklere kendimiz bakacağız ve adımızı vereceğiz.
OYUNLARIMIZ PSİKOMOTOR ALAN ÇALIŞMALARIMIZ
* Topuk - Burun * Belli bir mesafeyi sürünerek gidebilme
* Dik Dur kardeşim * Tek ayakla zıplayabilme
* Mendil kapmaca * Belli bir engel üzerinden atlayarak geçebilme
* Bayrak yarışı * Dengeli bir şekilde takla atabilme
KAVRAMLAR
Renk kavramı ( Turuncu, mor, pembe)
Sayı kavramı ( 1 – 15 arası ritmik sayma )
Şekil kavramı (daire, üçgen, kare, dikdörtgen)
Alçak-yüksek
Parlak
Aynı – farklı - benzer * Islak - kuru
İç-dış * Uzak - yakın
PARMAK OYUNU: MİSAFİR
Tık, tık, tık(kapıyı vurma hareketi yapılır)
Kim o?
Konuk geldi konuk!
Ne istiyor konuk?
Yatacak yer istiyor.(el başa konulur ve baş hafifçe sallanır)
Dur babama sorayım. Baba baba!
Efendim efendim(işaret parmağı hareket ettirilir)
Konuk geldi konuk
Ne istiyor konuk
Yatacak yer istiyor.
Söyle içeri gelsin(el ile kapı açma hareketi yapılır)
Allah rahatlık versin(iki el yanağa konur ve yatırılır)
BİLMECELER:
Doktorumuz yazar Sesimi duyan şoförler
Eczaneden alırsınız Hemen yol verirler
İyileşmek için kullanırsınız(ilaç) Hasta taşıyan
Önce sen geç derler(ambulans)
DÜZENLİ BESLENME HİKAYELERİ
Elif, UFUK İLKÖĞRETİM Okulu’nda öğrencidir. Sabahları kahvaltı yapmadan okula gider. Bu konuda annesi ile sürekli tartışma yaşamaktadır. Elif Annesinin hazırladığı beslenme çantasını okula götürür ama hiç açmadan eve getirirdi. Elif kantinden sürekli asitli içecekler, cips, çikolata, dondurma ve boyalı değişik şekerlemeler alırdı. Arkadaşları da beslenmesini tüketirken Elif kantinden aldığı bu tür yiyeceklerle karnını doyururdu. Öğretmeninin ve ailesinin uyarılarını dikkate almayan Elif öğlen ve akşam yemeklerinde de “patates kızartması, makarna vb” tek tip beslenirdi.
Elif zaman zaman karnının ağrıdığından, midesinin bulandığından ve halsiz olduğundan şikâyet ederdi. Bir sabah uyandığında kendini kötü hissettiğini söyledi. Annesi de onu doktora götürdü. Doktor Elif’i muayene ederken önce şikâyetlerini sordu. Elif karnının ağrıdığını, midesinin bulandığını ve halsiz olduğunu söyledi. Doktor Elif’in beslenme alışkanlığı ile ilgili hem Elif’den hem de annesinden bilgi aldı. Doktor bu görüşmeden sonra bazı tahliller yapılmasını istedi. Yapılan tahlillerin sonucunda Elif’in sağlıklı beslenmediği için kansız olduğunu, vitamin eksikliği olduğunu vücudunun direncinin düştüğünü ve vücudunun mikroplarla savaşacak gücünün olmadığını söyledi.
Doktor Elif’e iyileşmesi için bazı ilaçlar verdi. Ama bu ilaçların sağlığına kavuşmak için yeterli olmayacağını anlattı. Sağlıklı olabilmek için sebze, meyve, et, süt, yoğurt, yumurta vb. vücudun ihtiyacı olan yiyeceklerden yemesi gerektiğini söyledi.
Elif evde bir kaç gün dinlendikten ve doktorun söyledikleri yiyeceklerden yemeye başladıktan sonra kendini daha iyi hissetti. Okulunu ve arkadaşlarını özlemişti. İyileştiğinde koşa koşa okula gitti ve arkadaşlarına doktor amcasının söylediklerini anlattı. O günden sonra Elif sağlıklı olabilmek için beslenmesine dikkat etti.
SANAT ETKİNLİĞİ:
Yırtma yapıştırmadan mikrop yapımı, Ecza dolabı yapımı, Artık dergilerden sağlıklı besinler resmi yapıştırma.Sınırlı boyama.
ENGLISH ACTIVITIES:
Learning body parts: Head-Knee-arm-leg-finger-foot-eye-mouth-ear-nose-skin-tongue-teeth-stomach-
Singing song: Head-shoulders-knees&Toes /Eatingbreakfast
3.HAFTA: TURİZM HAFTASI
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ:
ŞİİR
TURİZM
Yurdumuza her yerden
Birçok turist geliyor,
Bu güzel ülkemizi
Gören hayran kalıyor.
Yurda gelir sağlayan
Bir kaynaktır turistler.
Bunun için turizme
Önem veririz bizler.
TEKERLEME
TURİST
Turist turist gel bize.
Gel güzel ülkemize.
Turist turist ne bekler.
Güzel hizmetler bekler
Ülkemizi gezenler,
Ömrüne ömür ekler.
Turist turist gel bize.
Denizler seni bekler.
PARMAK OYUNU: HOROZ
Bu benim horozum(sağ başparmak gösterilir)
Bu benim tavuğum(Sol başparmak gösterilir)
Bunlarda civcivlerim(Kalan parmaklar gösterilir)
Bunların hepsi benim
Bahçemdeki kümeste yaşıyorlar(iki el yan yana getirilip)
Sabahları horozumun ötüşüyle uyanıyorum ü üüüü(uyanma hareketi yapılır)
Tavuğumun yumurtasını alırım
Annem pişirir ben yerim(yeme hareketi yapılır)
MAVİ KIYILAR
Yurdumuzun Antalya'dan Alanya'ya kadar uzanan kıyısındaki güzelliklerini dünyanın hiç bir yerinde göremedim. Burada tabiat insanoğluna hiç bir yerde rastlanmayan bir bağışta bulunmuş : «İşte sana yeryüzünde bir cennet! »demiş.
Bu kıyılarda tarih boyunca, buraların güzelliklerini anlayan insanlar oturmuş, ilkçağlarda « yaprak ve çiçek ülkesi » anlamına gelen bir kelimeyle adlandırılan bu bölgede birbiri yanında ve birbirinden bayındır yüzlerce şehir kurulmuştur. Roma çağının sonlarına kadar bu şehirler, binlerce seyirci alan mermer tiyatroları, stadyumları, su kemerleri, heykellerle süslü sokaklarıyla birbirleriyle yarışırlarmış. Selçuklular devrinde de Antalya, hele Alanya güzel anıtlarla donatılmış. Anadolu'nun bu parçası, bu gün hem tabiatı, hem tarihî eserleri bakımından Akdeniz kıyısında, başta gelen bir bölgedir.
Bayramdan bayrama Antalya'ya bir turistik gezi düzenlenir. Yazın uçaklar işler. Her gün İstanbul’dan, Bursa'dan, Ankara'dan otobüsler gelir. Yollar da güzeldir. Ama bütün bu taşıt imkânları Antalya - Alanya kıyılarını gereğince değerlendirmeye yetmez. Antalya, Türkiye'nin turistik bir merkezi olmak için bekler, durur. Antalya ve çevresi için bir turizm kampanyasına girişmemiz gerekir, bu, bize önce döviz sağlar. Sonra, dünyanın en güzel kıyılarının Türkiye'de bulunduğunu duyurmak olanağını kazandırır. Antalya, Alanya, Side, Perge ve Manavgat'ı görememiş insanlara kızmıyorum. Çünkü oraların güzelliklerini duymamış, resimlerini görememiş olabilirler. Bu konuda bizim kusurumuz var demektir. Çünkü oraları iyi tanıtamamışız.
Antalya'nın Kale mahallesinde gezmek, iki yanı mimarlık eserleriyle süslü daracık sokaklarında dolaşmak ne kadar güzeldir! Sonra Antalya limanından masmavi Akdeniz'in, sarı, yeşil, kırmızıçizgiler çizen kayalıkların güzelliğine doyum olmaz. Ağaçlarda yüz binlerce portakal, limon, mandalina, turunç sarkan bahçeleri görmek, Düden şelalesi önünden motorla yüzlerce kez geçmek insanı usandırmaz.
Antalya'ya geldiğimizin ertesi günü hemen Alanya'ya gittik Alanya'yı kendilerine kışlık bahçe seçmişler.
KAVRAMLAR: Önce-Şimdi. Tek-Çift. Kalabalık-Tenha
FEN VE DOĞA ÇALIŞMASI:
PARAŞÜT YAPIMI
Deneyin amacı: Havanın paraşütü yukarı ittiğini gözlemleme
Araç gereç: Plastik torba, makas, büyük yoğurt kabı, oyun hamuru, iplik, plastik oyuncak.
Yapılışı: Yoğurt kabını plastik torbanın üzerine koyup çizilir. Bant kullanarak daireye dört iplik yapıştırınız. İplerin uçlarını düğümleyip oyun hamurunun içine sıkıştırınız. Plastik oyuncağı hamura yapıştırınız yüksek yerden bırakarak gözlemleyiniz.
OYUN: Dokun tanı, Yakan top, Bahçe oyunları.
TEST SAYMA: Birbirine benzer şekilleri çizgiyle birleştirme
Rakamlarla sayılar arasında ilişki kurma
Resimleri oluş sırasına göre İşaretleme.
SANAT ETKİNLİĞİ: Turistik yerlerini resimlerini boyama, seramik hamurundan özgün çalışma, makas kesme çalışması.
ENGLISH ACTIVITIES:
Country names&Nationalities&Flags: Turkey-Turkish,Germany-German, England-English,America-Americans,Spain-Spanish,France-French,Egypt-Egyptian,Italy-Italian
4.HAFTA : 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ÇOCUK BAYRAMI
ŞİİR:23 Nisan
Bu bizim bayramımız Senede bir gün ancak
Sevinçliyiz erkek kız Bu bayram yaşanacak
Koşun gülün eğlenin Okul süslendi
23 Nisan bugün 23 Nisan bugün
ŞARKI: BİR DÜNYA BIRAKIN
Bir vatan bırakın biz çocuklara Göklerde yer açın uçurtmalara
Islanmış olmasın gözyaşlarıyla Bir barış bırakın biz çocuklara
Oynaya oynaya gelin çocuklar Ulaşsın şarkımız güneşe ve aya
El ele el ele verin çocuklar Bir dünya biz Çocuklara
Bir bahçe bırakın biz çocuklara Yazalım üstüne sevgili dünya.
TEKERLEME: İKİ GEMİ
İki gemi geliyor Ali beye verelim
Biri a biri b, Ali bey hasta
Ortasında kemal paşa, Et yer su içmez
Gel gidelim Kemalpaşa Hastalığı hiç bitmez.
Beşiktaş’ta ne var
Sırma saçlı kız var
Ali beye verelim
BİLMECELER:
İnsanlar mutlu olsunlar, diye buket oluruz
Özel günlerde sunuluruz(çiçek)
Bir kovanda bin arı
Binide çalışkan arı
Balları baldan tatlı
Canları candan tatlı(okul ve öğrenciler)
Al rengi var
Göklerde dalgalanır(bayrak)
FEN VE DOĞA ÇALIŞMASI:
KAVANOZDAKİ MUM
DENEYİN AMACI: Yanma olayı için oksijenin gerektiğini gözlemleme.
Araç gereç: Şamdan mumluk kibrit kapaklı kavanoz
Mumu şamdana koyup yakınız, Kapaklı kavanoza koyarak kapağını kapatınız. Mumun alevinin önce azaldığını sonra söndüğünü gözlemleyiniz.
Sonuç: Havasız ortamda yanma olayını gerçekleşmez.
SANAT ETKİNLİĞİ: Sınıfımızı süsleme, Kesme kapıştırma kedi merdiveni, Şeker boyası Bayrak yapımı.
TEST SAYMALAR:
50 kadar ritmik sayma
Hayvanları yuvalarına götürme
Verilen varlıkları sayma
İstenilen sayı kadar nesne gösterme.
DRAMA:
HİKÂYE:23 NİSAN
Selim o gün eve koşarak geldi. Mutluluktan uçuyordu. Olan biteni bir çırpıda annesine anlattı,23Nisanda şarkı söyliycem. Hemde bir Japon arkadaşımla. İki gün sonra gelecek. Bizde kalacakBeaaber şarkı söyliycez. Çok mutluyum.
-Senin adına çok sevindim canım. Arkadaşın bizde kalacağı için çok mutluyum. Bunları akşam babana anlatalım.
Selim evin içinde mutluluktan koşup duruyordu.23 Nisanda söyleyeceği şarkıyı çalışıyordu. İki gün sonra selimin beklediği gün geldi. Annesi babası öğretmeni ve selim Japoncadan gelecek arkadaşını karşılamak için havaalanına gittiler. Selim gelen arkadaşınla hemen tanıştı. Onun yaşlarında bir erkek çocuğuydu. Gözleri çekikti selimin anlamadığı bir dil kullanıyordu ama selim arkadaşını çok sevmişti. Adı mı oydu.
Selim ve ailesi mioyu alıp eve götürdüler. mio çok değişik bir kültürden geliyordu. Öğretmenleri söyliyecekleri şarkıyı çalıştırıyordu. mio ve selim çok iyi arkadaş oldular.23 Nisan günü gelmişti ikisine çok heyecanlıydı, sahneye ele ele çıktılar. Şarkıları bitiğinde herkes alkışladı. O gün selim ve mio çok eğlendi. Selim mio ya Türk bayrağı armağan etti. Ayrılık zamanı gelmişti, havaalanında selim mio ya sarıldı mio da selimi Japonya ya davet etti. mio uçağa binip uçtuğunda selim annesine
Anne 23 Nisanı çok seviyorum Atatürküde çok seviyorum ne güzel bir arkadaşım oldu. Dünyadaki bütün çocuklar bu bayramda arkadaş oldular. Her 23 Nisanda yeni arkadaşlarım olacak. Ne güzel.
Oyun: Patates dikme toplama oyunu
Öt kuşu öt
Dik dur kardeşim
ENGLISH ACTIVITIES: Singing song: MacDonald’s Farm
Dostları ilə paylaş: |