R e j a: Yengil atletika darsining mazmuni

So`z metodi.

1. Aniq va ravshan tushuntirib berish, o`quvchilar tomonidan anglab olishini aniqlash.

2. O`quvchilarga qiziqarli aniq dalillar bilan yetkazish o`quvchilarni tushunishga intilishligi.

3. Vazifani formasi va harakterini o`quvchilarga tavsiya qilishi, ularni maqsadga muvofiqligi, o`quvchilarga tushunish qobiliyatiga mosligi.

4. O`qituvchi suxbat olib borishi uni muxokama kila bilishi, yakun yasashi.

5. Sifat va mazmuni jixatidan berilgan vazifa aniqligi. O`quvchilarda darsga berilgan buyruqlarni ketma-ketligi.

6. Pedagog tomonidan darsni muxokama kila bilishi.

7. Terminlardan tushunarli foydalanishi va so`zsiz ularni bajarishi. Saf oldida o`zini tuta bilishi. Ovozni balad va har xil sharoitda qarab berishi.

Nazariy savollar:

Dars utsh joyini tozalanishi, xona havosini tozaligi inventarlarni texnik sozligi,inventarni tarkatilishi va yig`ib olinishi, joydan joyga o`tish xavfsizlikni tatiborga olinadi. O`rgatish va tarbiyalashni har xil konkret dars jarayonida epizodda yoki umumiy dars paytida beriladi.

So`z metodi.

1. Aniq va ravshan tushuntirib berish, o`quvchilar tomonidan anglab olishini aniqlash.

2. O`quvchilarga qiziqarli aniq dalillar bilan yetkazish o`quvchilarni tushunishga intilishligi.

3. Vazifani formasi va harakterini o`quvchilarga tavsiya qilishi, ularni maqsadga muvofiqligi, o`quvchilarga tushunish qobiliyatiga mosligi.

4. O`qituvchi suxbat olib borishi uni muxokama kila bilishi, yakun yasashi.

5. Sifat va mazmuni jixatidan berilgan vazifa aniqligi. O`quvchilarda darsga berilgan buyruqlarni ketma-ketligi.

6. Pedagog tomonidan darsni muxokama kila bilishi.

7. Terminlardan tushunarli foydalanishi va so`zsiz ularni bajarishi. Saf oldida o`zini tuta bilishi. Ovozni balad va har xil sharoitda qarab berishi.

http://fayllar.org