Gjeng: bande, gang
Stort utvalg av kriminalitetshandlinger ”kafeterialignende kriminalitet” mot alle typer samfunnsborgere Stort utvalg av kriminalitetshandlinger ”kafeterialignende kriminalitet” mot alle typer samfunnsborgere Antagonistiske voldshandlinger mot konkurrerende grupper
Hvorfor vold/kriminalitet øker i gjenger - Vold som kvalifisering (ikke for pingler/sveklinger)
- Initiasjonsriter: gjøre seg fortjent til medlemskap – skape lojalitet og tillit.
- Æreskodeks: vold/trusler for å bygge respekt basert på frykt – bygge gjengens ære - omdømme.
- Image som brutal: hyperære
- Vold betraktes som nødvendig = kapital
- Vold er profesjonalitet
- Bygger makt ved hjelp av frykt/trusler/vold
- Fryktens kultur
Hyperære som makt og forsvarsverk Ære som fryktproduksjon Hypersensitiv for krenkelsen
Transformasjoner ”Gangs in Process” Vanlige Kamerater. Uro, bråk på ungdomsskolen. Gjeng: Kriminalitet, vold, narkotika på lavt nivå Organisert kriminell gruppe: narkotikaomsetning på høyt nivå, Familiedynastier, mafialignende kriminalitet. grove ran
Veier inn i gjengen Nettverk: familierekruttering Nøkkelhendelser Kameratnettverk Fristes av penger
Kriminalitetsutviklingen Migrasjon er med på å forsterke noen risikofaktorer. - Innvandrere utsettes for ekstra press:
- Social økologi mellom byen og
- landet: drabantbyene
- Statusfrustrasjon
- Offerforståelse: Aggresjon
- Sosial kontroll og diskvalifisering av foreldrene i fremmed kontekst
- Migrasjonshypotesen: Tony Waters
- Integreringspress: ungdom integreres fortere enn foreldrene
- Størrelsen på jevnaldergruppen: demografi
- Kulturelle faktorer:
- - Kjønn: kyskhet, maskulinitet - æreskodeksen
- Kriminaliteten omhandler en minoritet innenfor minoriteten
- Kriminalitet er problem for minoriteten
Opphopning, komplementaritet, overlappende faktorer. Migrasjon fører til akkumulasjon av risikofaktorer
Hva kan man gjøre? Ikke trekke seg ut. Ingen redsel. Høyt analytisk nivå. Ærlighet. Ikke bøllete. Respektful Bygge ned offer-forståelsen til de unge, fokuser på de positive mulighetene. Intensivt kommunikasjonsarbeide inn i miljøene. Bygge ned trusselkulturen og æreskodeksen Konsentrere forebyggende arbeid rundt 12, 13, 14 års alderen, med fokus på det som skjer innenfor og utenfor skolene
Dostları ilə paylaş: |