Dərsin tipi: Deduktiv
Yüklə
444 b.
tarix
07.12.2017
ölçüsü
444 b.
#14543
növü
Dərs
Azərbaycan Respublikası
Təhsil Nazirliyi
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi
Gəncə şəhəri
N.Hüseynov adına 38 №li
tam orta məktəb
İnformatika
Açıq dərsin icmalı
Müəllim - A. A.Ağayeva
Dərsin tipi:
Deduktiv
Dərsin tipi:
Deduktiv
İstifadə olunan iş formaları
: Bütün siniflə iş, qrupla iş,
fərdi iş
İstifadə olunan üsullar:
Beyin həmləsi,
müzakirə
, Venn diaqramı
Fənlərarası inteqrasiya:
H-b. X-d. Tex.
Resuslar:
iş vərəqləri, kompyuterin qurğuları
və ya plakatda onun təsviri
Motivasiya:
Motivasiya:
Müəllim şagirdlərə müraciət edir:
Kompyuter nə üçündür və o, hansı işləri yerinə yetirir? Mətni kompyuterə daxil etmək üçün hansı qurğu lazımdır?
Bəs şəkli?
Kompyuterdəki mətnlərə, şəkillərə baxmaq və kağıza köçürmək üçün hansı qurğular lazımdır?
Bəs danışığı, səsləri eşitmək üçün?
Tədqiqat sualı:
1. Kompyuter informasiya ilə necə işləyir?
2. İnformasiya ilə iş baxımından kompyuterlə insan arasındakı oxşar və fərqli cəhətlər hansılardır?
İş vərəqi 1
İş vərəqi 1
İnformasiyanın saxlanmasına görə insanın fəaliyyəti ilə kompyuterin fəaliyyətini müqayisə edin. Fəaliyyətləri dairələrin uyğun
hissələri ilə birləşdirin
İş vərəqi 2
İş vərəqi 2
İnformasiyanın qəbul olunması prosesinə görə insanın fəaliyyəti ilə kompyuterin fəaliyyətini müqayisə edin. Fəaliyyətləri dairələrin uyğun hissələri ilə birləşdirin.
İş vərəqi 3
İş vərəqi 3
İnformasiyanı ötürmə (xaricetmə) prosesinə görə insanın fəaliyyəti ilə kompyuterin fəaliyyətini müqayisə edin. Fəaliyyətləri dairələrin uyğun hissələri ilə birləşdirin.
Məlumatın mübadiləsi və müzakirəsi:
Məlumatın mübadiləsi və müzakirəsi:
Hər qrupun nümayəndəsi icra etdikləri işlərin nəticələrini təqdim edir. İnformasiya mübadiləsi aparılır.
Ümumiləşdirmə və nəticə:
Müəllim tədqiqat suallarını yenə təkrarlayır: Kompyuter informasiya ilə necə işləyir? Kompyuterlə insan arasında oxşar və fərqli cəhətlər hansılardır?
Yaradıcı tətbiqetmə:
İş dəfdərindən 2-ci tapşırığı yerinə yetirin
Yüklə
444 b.
Dostları ilə paylaş:
Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət
Ana səhifə
Psixologiya