|
1. Um félagsfræði og skyldar greinar Um sögu félagsfræðinnar
|
səhifə | 1/10 | tarix | 05.02.2018 | ölçüsü | 164,31 Kb. | | #24674 |
|
Fél 103 Sigrún Lilja Einarsdóttir
Glósur
1. Um félagsfræði og skyldar greinar Um sögu félagsfræðinnar Félagsfræðilegt efni í ritun Platóns (427-347 f.kr.) og Aristótelesar (384-322) Auguste Comte
(1798-1856)
– “faðir félagsfræðinnar” Félagsfræði - breytingar Iðnbyltingin (England 1750)
- Þéttbýlismyndun, minni félagsleg tengsl
- Þörf fyrir upplýsingar, fjölmiðlar
- Tækni og framfarir Franska stjórnarbyltingin (1850) = samfélagslegar breytingar – fólk vildi vita hvað var að ske!!! Hvað er félagsfræði? Fræðileg athugun á mannlegu samfélagi og félagslegri hegðun Staða einstaklings innan samfélags Hlutverk einstaklings Samskipti í hópum Félagsleg festi (Dæmi = íþróttafélag, nemendafélag o.s.frv.) Fræðilegur þankagangur Rétt reynist oft rangt – hið sjálfsagða er ekki svo sjálfsagt Af hverju að setja lög? Félagsfræðilegur skilningur = gagnrýnin hugsun gagnvart yfirlýsingum er fela í sér “að sjálfsögðu” svör (Dæmi: Er einkvæni besta hjúskaparformið?) Nietzsche: Listin að vera tortrygginn – þekking er blekking Sjónarhorn félagsfræðinnar: Að skoða bakvið tjöldin Karl Marx Einn af frumkvöðlum
félagsfræðinnar Faðir kommúnismans “Trúarbrögð eru ópíum fólksins” Heildarrannsóknir fremur en rannsóknir á einstökum hlutum (Makrórannsókn – míkrórannsókn) Félagsfræði og skyldar greinar Sálfræði – rannsókn á einstaklingnum Sagnfræði – félagsfræði gærdagsins Mannfræði – samanburðarathuganir milli ólíkra samfélaga Þjóðhagfræði Stjórnmálafræði Lögfræði Málvísindi Þjóðháttafræði = Þverfagleg grein Við erum..... Líffræðileg Sálfræðileg Félagsleg og samfélagsleg fyrirbæri!! Sannleikurinn um okkur er breytilegur Ekkert er gefið!!!! Framkvæmd félagslegrar rannsóknar – hvað hafa skal í huga Hlutleysi – ekki draga siðferðilegar ályktanir “Þjóðarsálin” – annað sjónarhorn en skoðanir almennings Skilgreining hugtaka 2. Um rannsóknaraðferðir félagsfræðinnar Félagsfræðingur telur sig yfirleitt vera að.... lýsa útskýra spá gagnrýna og breyta samfélaginu og félagslegum aðstæðum Vinnuaðferðir Áreiðanlegar og traustar Skoðanir og reynsla Mismunandi upplýsingar (fréttir vs. rannsókn) Vera fyrir utan viðfangsefnið Rannsakaði tíðni sjálfsmorða milli trúarhópa Sjálfsmorð algengari hjá mótmælendum en kaþólikkum Sjálfsmorð synd og helvítisávísun hjá kaþólikkum Aukin félagsleg tengsl draga úr hættu á sjálfsmorði Emile Durkheim – Le suicide (frh) Fullyrðing um orsakasamhengi =>Tilgáta =>Kenning Giftir karlar fremja síður sjálfsmorð en ógiftir Giftir karlar með börn fremja síður sjálfsmorð en giftir barnlausir karlar Ýmsir upplýsingabankar Tölulegar upplýsingar Hagstofa Íslands Umferðarráð Þjóðskrá Miðlægur gagnagrunnur Fjöldi útskrifaðra stúdenta við ML miðað við fjölda þeirra sem hafa stundað hér nám á einhverjum tíma Vinnu- og rannsóknaraðferðir Úrtak Þýði = heildarfjöldi í úrtaki – sneiðmynd af þjóðfélaginu Megindlegar rannsóknaraðferðir Eigindlegar rannsóknaraðferðir Megindlegar rannsóknaraðferðir Tilraunir Kannanir Athuganir Skráðar heimildir -
Spurningalistar / stöðluð viðtöl Eigindlegar rannsóknaraðferðir Óstöðluð vitöl Ákveðið umræðuefni Spurningar ekki fyrirfram ákveðnar Endurspeglar raunverulegar skoðanir viðmælenda Eigindlegum og megindlegum aðferðum oft blandað saman! Vinnuaðferðir frh. Tilraunir – Dæmi: Mælingar á áhrifum fjölmiðlaofbeldis á hegðun barna – samanburðarhópur Kannanir – póstkannanir / símakannanir (Dæmi: Gallup, Félagsvísindastofnun HÍ) Þátttökuathugun – Mannfræðingar á vettvangi, þátttaka í dagl. lífi Athugun án þátttöku Siðferðileg ábyrgð rannsakenda Rannsóknir á fólki -
Nafnleynd Ekki þátttökuskylda Varkárni með framkvæmd, t.d. í skólum Hver ákveður hvað á að rannsaka? Er skylda að nota gögnin? Er skylda að birta niðurstöður? 3. Einstaklingurinn í samfélaginu I Erfðir vs. umhverfi Fjöldi samverkandi þátta hefur áhrif á mótun einstaklings -
Árangur í skóla Félagsleg tengsl Öryggi og vellíðan Sjálfsmynd Hefur áhrif á árangur í lífinu (vinna, einkalíf) Ómótuð á unglingsárum Auðveldara að lýsa öðrum en sjálfum sér Persónuleiki – erfitt að skilgreina – er á bak við hlutverkin Þarfir Líffræðilegar þarfir – frumþarfir – sofa, borða, klæða sig o.s.frv. Félagslegar þarfir – ást, umhyggja, stuðningur, samskipti – metin að verðleikum Efnislegar/félagslegar þarfir – mismunandi eftir samfélagsgerðum
Dostları ilə paylaş: |
|
|