Toshkent davlat pedagogika universiteti

Adabiyotlar:
1. Mirziyoyev SH.M. Tanqidiy tahlil, qt’iy tartib-intizom va shahsiy javobgarlik har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. –Т.: “O'zbekiston”.
– 2017.– 102b.
2. Mirziyoyev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga
quramiz. – Т.:”O’zbekiston”, 2017. – 488 b.
3. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-2021 –
yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari
to’g’risida”gi qarori
4..Maktabgacha ta’lim tarbiya to’g’risidagi Qonun T : O’zbekiston 2019y
5. “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat
talablari” T.: 2018 y
6.“Ilk qadam” davlat o’quv dasturi. II-nashri.T.: 2022 y
7. Kurmakaeva R., A`zamova M., Normatova S., Yusupova M., Эlementar matematika rejalari. T. 1992y.
8. Bikbaeva N.U., Ibroximova 3.I., Qosimova X.I. Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish, T., 1995
9. A.I. Vasil`eva, L.A.Baxturiya, I.I.Kobitina bolalar bog`chasining katta tarbiyachisi. T.1991
Internet saytlari
www.pedagog.uz
www.edu.uz
www.ziyouz.com
www.gov.uz

Nizomiy nomidagi TDPU Sirtqi (maxsus sirtqi) bo‘lim

Maxsus sirtqi _ ta’lim shakli
maxsus sirtqi, sirtqi (5 yillik), sirtqi (ikkinchi oliy ta’lim)
Talabaning F.I.SH.

Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 3-kurs 302 guruh

Fan nomi: Kurs ishi_ _ _

Kurs ishlari 5 baholi tizim asosida baholanadi. Kurs ishini bajarishda 3

bahodan kam tо‘plagan talaba akademik qarzdor hisoblanadi.

№	E’tibor beriladigan holatlar	Baholarning taqsimlanishi	Qo‘yilgan baho
1	Kurs ishining tuzilmasi	5
2	Mavzuning dolzarbligini asoslash	5
3	Maqsadning tо‘g‘ri qо‘yilganligi va yechimga erishilganligi	5
4	Mavzuni yoritishda foydalanilgan adabiyotlar tahlili	5
5	Mavzuni yoritish metodlarining tо‘g‘ri tanlanganligi va tatbiq qilinganligi	5
6	Aniqlangan nazariy ma’lumotlarni amalda sinab kо‘rilganligi va asoslanganligi	5
7	Dars ishlanmalarini tayyorlashda pedagogik texnologiyalarning tо‘g‘ri qо‘llanilganligi	5
8	Taqdimot	5
9	Olingan yakuniy xulosalarning belgilangan maqsadga muvofiqligi	5
10	Kurs ishning maqsadi, mohiyati, olingan natija va xulosalarni bayon qilishi	5
	Bahosi	Qo‘yilgan baho yig’indisi/10

Kurs ishi himoyasi bo‘yicha komissiya xulosasi

Himoya qilingan sana Baho natijasi

Komissiya raisi: _ imzo FISh A’zolar: 1. 2. 3.