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Theme: language teaching methods contemporary and classical approaches
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səhifə | 10/10 | tarix | 25.05.2023 | ölçüsü | 63,1 Kb. | | #112812 |
| Language teaching methods contemporary and classical approachesList of used literature
Baur, R. S., Klippel, F. Vollmer, H. J., Zimmermann, G. & Zydatiß, W. (1998). "Memorandum der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) zur Fremdsprachenlehrerausbildung in Deutschland". Fremdsprachenlehrerausbildung - Reform oder Konkurs. W. Zydatiß (Hrsg.). Berlin: Langenscheidt, 71-80.
Deutsches PISA-Konsortium (Hrsg.) (2002). PISA 2000 - Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich. Opladen: Leske & Budrich.
Fahrholz, B., Gabriel, S. & Müller, P. (Hrsg.). (2002). Nach dem PISA-Schock: Plädoyers für eine Bildungsreform. Hamburg: Hoffmann & Campe.
Gabel, P. (1997). Lehren und Lernen im Fachpraktikum Englisch: Wunsch und Wirklichkeit. Tübingen: Narr.
Marschollek, A., Kögel, A. Nickol, A. Vetter, S & Weber, C. (2004, forthcoming). "Our Tour of Europaschule Erfurt - ein Projekt im Englischunterricht einer dritten Grundschulklasse". Primary English, 2.
Müller, G. N., Steinbring, H & Wittmann, E. (2002). Jenseits von PISA: Bildungsreform als Unterrichtsreform: Ein Fünf-Punkte-Programm aus systemischer Sicht. Seelze-Velber: Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung.
OECD (Hrsg.) (2000). Knowledge and skills for life: first results from the OECD programme for international student assessment (PISA). Paris: OECD.
Rektor der Pädagogischen Hochschule Erfurt (Hrsg.). (1996). Schulpraktikumsordnung der Pädagogischen Hochschule Erfurt. Erfurt: Druckerei der Pädagogischen Hochschule Erfurt.
Rektor der Pädagogischen Hochschule Erfurt (Hrsg.). (1999). Studienordnung für den Studiengang Lehramt an Grundschulen im Fach Englisch. Erfurt: Druckerei der Pädagogischen Hochschule Erfurt.
www.uni-erfurt.de/leitung/satzungsrecht/recht_ue/ lehramt/doc_grundschule/englischlgr1999-01-27.pdf.
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