|
Tasdiqlayman” Maktab direktori T. Abdulloyev sana 31. 01. 2018 yil. Matematika 93-dars Mavzu
|
səhifə | 1/3 | tarix | 19.12.2023 | ölçüsü | 44,25 Kb. | | #152512 |
| 3-sinf matematika ochiq dars
SAMARQAND TUMAN XALQ TA'LIMI BO'LIMIGA QARASHLI 13-UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTAB 3-SINF O`QITUVCHISI SIDDIQOVA GULNOZ XAYRULLOYEVNANING MATEMATIKA FANIDAN BIR SOATLIK OCHIQ
Dars ishlanmasi
Samarqand - 2018
“Tasdiqlayman”
Maktab direktori
T. Abdulloyev
SANA 31 .01.2018 yil. Matematika 93-dars
Mavzu: 0‘nlikdan va yuzlikdan o‘tib ayirish. 614-620- misol va masalalar.
Tayanch tushunchalar: 0‘nlikdan va yuzlikdan o‘tib ayirish.
Soatlar soni: 1 soat.
Mavzuning qisqacha mazmuni: Uch xonali sonlarni o‘nlikdan va yuzlikdan o‘tib ayirishga doir misollar yechish.
Metodlar: Suhbat, mustaqil ishlash.
Jihozlar: Darslik, chizg‘ich mavzuga doir plakatlar.
Nazorat: Uy vazifasini tekshirish, og‘zaki so‘rov, doskada va mustaqil ravishda misol, masalalarni yechish.
Baholash: Uy vazifalarining bajarilishi, doskada yoki mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab o‘quvchilar baholanadi.
Darsning maqsadi: Ta’limiy: 0‘quvchilarda uch xonali sonlarni o‘nlikdan va yuzlikdan o‘tib ayirish bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish.
Tarbiyaviy: Ona Vatanimizga, milliy qadriyatlarimizga bo'lgan muhabbatni o'stirish, ularni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: mustaqil ishlash malakasini shakllantirish.
Kutilayotgan natijalar: Uch xonali sonlarni o‘nlikdan va yuzlikdan o‘tib ayirish bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarga ega bo`ladilar.
Axborot bilan ishlash kompetensiyasi
Tavsiya etilgan mediya manbalardan axborotni izlab topa olish, zarur bo’lsa uni boshqa ko’rinishlarga matn , jadval, sxemaga o’tkaza olish.
Axborotlarni statistic ma’lumotlarning ko’rinishlarning bir turidan ustunli,chiziqli va doiraviy diogrammalar,jadvallar,chizmalar boshqa ko’rinishga o’tkaza olish;
Uchta sonning o’rta arifmetigini topish;
Mustaqil ravishda turli media manbalaridan axborotni izlab topa olish, dastlabki tahlil qila olish.
Dostları ilə paylaş: |
|
|