Mashg’ulot vaqti-2 soat
|
Tinglovchilar soni:
|
Mashg’ulot shakli
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlashga asoslangan seminar mashg’ulot darsi
|
Mashg’ulot
rejasi
|
“Ota-ona-bola” munosabatlari tizimi. Reproduktiv xulq psixologiyasi. Otalik va onalik psixologiyasi. Ota-onalik ustanovkalari va tarbiya shakllari. Ota-onalik xulq-atvoriga ko`ra oilada bola tarbiyasining uslublari. Bola tomonidan ota-ona va ota-onalikning idrok etilishi. Sibling maqomining bola va kattalar munosabatiga ta`siri..
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi tinglovchillarning ota-ona va bolalar munosabatlari psixologiyasi
haqidagii bilimlarini mustaxkamlash va baholash..
|
Pedagogik vazifalar:
2.1. “Ta’lim qonuniyatlari va tamoyillari” mavzusini o’qib chiqish va konspekt qilish.
2.2. Mavzudagi berilgan qonuniyatlarni tahlil qilish.
2.3. Mavzu bo’yicha mustaqi fikrlarini bildirish
|
O’quv natijalari:
2.1. Tanishib chiqib mavzu bo’yicha o’z fikrlarini bildiradilar.
2.2. Bilgan qonun-qoidalarini tahlil qiladilar.
|
