O‘qitilishining nazariy-amaliy ahamiyati Mavzuni o‘rganishdan maqsad



Yüklə 227 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə2/4
tarix28.11.2023
ölçüsü227 Kb.
#133489
1   2   3   4
1-mavzu. Falsafa fanining asosiy maqsadi va bo‘lg‘usi pedagoglar

Amaliy topshiriqlar. 
1.
Falsafa atamasining lug‘aviy ma’nosi va mohiyatini qanday tushunasiz? 
2.
Falsafa fanmi yoki ma’naviy faoliyat turimi? 
3.
Falsafa fanining tadqiqot obyekti va predmeti nima? 
4.
Falsafaning bahs mavzulari va ularning tarixan o‘zgarib kelishini qanday 
izohlaysiz? 


5.
Falsafaning asosiy masalasini tushuntiring. 
6.
Falsafa fani to‘g‘risida o‘tmish mutafakkirlarining qanday fikrlarini 
bilasiz? 
7.
Falsafaning umuminsoniyligi deganda nimani tushunasiz? 
8.
Falsafiy bilimlar tizimini qanday tushunasiz? 
9.
Olamni falsafiy tushunishda qanday falsafiy g‘oyalar, ta’limotlar, 
nazariyalar shakllangan? 
10.
Falsafaning jamiyat hayotidagi roli va asosiy funksiyalari qanday? 
11.
Falsafa va fanning o‘zaro mutanosibligi va aloqadorligini tushuntiring? 
12.
Fan taraqqiyotining asosiy bosqichlarini qanday izohlaysiz?
 
Bilim va ko‘nikmalarni baholash materiallari (test): 
1.
 «Falsafa» so‘zining lug‘aviy ma’nosi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni belgilang? 
A. Yunoncha, phileo – sevaman va sophia – donolik 
B. Yunoncha, phileo – sevaman va sophia – bilish 
V. Lotincha, phileo – sevaman va sophi – donishmandlik 
G. Lotincha, phileo – sevaman va sophia – donolik 
 
2.
 «Falsafa» atamasini birinchi bo‘lib qaysi faylasuf o‘z asarida qo‘llagan? 
A. Aristotel 
B. Pifagor 
V. Suqrot
G. Platon 
3
. Falsafa fanining tadqiqot ob’ekti va predmeti nima? 
A. Inson ongi va ma’naviyati, ularning rivojlanish qonunlari. 
B. Inson va jamiyat, jamiyat rivojlanishining eng umumiy qonunlari. 
V. Tabiat va jamiyat, ularning rivojlanish qonunlari. 
G. Borliq, bir butun borliq ravojlanishining eng umumiy qonunlari..
4. 

Yüklə 227 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə