Nutqida kamchiligi bor bolalarning pedagogik diagnostikasi

11-mashg`ulot.Nutqida kamchiligi bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan psixokorreksion ishlar (2 soat ma’ruza)
Nutqida kamchiligi bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan psixokorreksion ishlarning maqsad va vazifalari. Psixologik korreksiyaga ta’sir etuvchi ob’ektiv va sub’ektiv omillar. Psixologik korreksiya modellari. Psixologik korreksiya usullari.


12-mashg`ulot.Yozma nutqdagi kamchiliklarni aniqlash (2 soat amaliy)
Yozma nutq kamchiliklari. O‘qish va yozishdagi kamchiliklar. Yozma nutq kamchiligiga ega bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan logopedik ish mazmuni. Yozuvda logopedik xatolarning o‘ziga xos xususiyatlari. Maxsus muassasalarda logoped mashg‘ulotlarini kuzatish va tahlil etish. Mashg‘ulotlarni tashkil etish va rejalashtirish.

13-mashg`ulot. Logopedik o‘yin (2 soat )
Bola shaxsining rivojlanishida o‘yinning ta’limiy, tarbiyaviy, korreksion yo‘naltirilganligi. Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqidagi kamchiliklarni korreksiyalashda logopedik o‘yinlarni qo‘llash va ularga qo‘yiladigan talablar.


Artikulyatsion motorikani rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlar. Pereferik nutq apparati va vazifalari. Til harakatchanligini rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlar. Lab harakatchanligini rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlar. Pastki jag‘ harakatchanligini rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlar.

Tovushlar talaffuzini shakllantirish, mustahkamlashga qaratilgan o‘yinlar.
Sirg‘aluvchi va shovqinli tovushlarni nutqqa qo‘yish, mustahkamlash va farqlashga qaratilgan o‘yinlar. Sonor tovushlarni nutqqa qo‘yish, mustahkamlash va farqlashga qaratilgan o‘yinlar. Til orqa tovushlarni nutqqa qo‘yish, mustahkamlash va farqlashga qaratilgan o‘yinlar.


Duduqlanishni bartaraf etishga qaratilgan o‘yinlar.Duduqlanishni bartaraf etishga qaratilgan nutqiy nafas o‘yinlari, Duduqlanishni bartaraf etishda didaktik va xarakatli o‘yinlar. Duduqlanishni bartaraf etishda reloksatsiya mashqlari.