Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti «tasdiqlayman»

Matn-konspekt nima va u qanday yoziladi?

• 
  reja, ko‘chirib olingan matn va tezislarni birlashtirish tushuniladi;
  
• 
  ifodaning ichki mantig‘ini ko‘rsatadi;
  
• 
  asosiy xulosa, dalillar, isbotlar, uslublarni o‘zida mujassam etadi;
  
• 
  materialga nisbatan uning tuzuvchisiga munosabatini aks ettiradi;
  
• 
  faqatgina tuzuvchi emas, balki boshqa kitobxon tomonidan ham foydalanish mumkin.
  

Matn-konspekt yozishda nimalarga e’tibor qaratish muhim?

• 
  NIMA HAQIDA gap ketishiga;
  
• 
  NIMALAR tasdiqlanishiga;
  
• 
  QANDAY isbotlanishiga.
  

Baholash mezonlari:
1. Konspekt matnining to‘liqligi (rejalari yoritib berilganligi)
2. Mavzuning xususiyatlari va o‘ziga xosliklarining yoritib berilganligi.
3. Konspektning asosli dalillar bilan ifodalanganligi.
Maksimall: 2 ball
2 – 1.8 ball - “5”baho
1.7 – 1.5 ball - “4” baho
1.4 - 1.2 ball -“3” baho
1.1 dan past ball - “2” baho
Tavsiya etilgan adabiyot:
Adabiyot: Hoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: Oʻzbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005


MUSTAQIL TA’LIM № 7.
7-mavzu: Qadimgi Sparta va Afina maktablarida taʼlim-tarbiya.
Ishning maqsadi: Qadimgi Sparta va Afina maktablarida taʼlim-tarbiya mavzusi bo‘yicha bilimlarni tizimlashtirish.
Topshiriq shakli: mavzuni umumlashtirish, taqdimot tayyorlash.
Bajarish vaqti: 6 soat
Topshiriq. Tavsiya etilayotgan adabiyotlarni o‘qing va quyidagilarni yoriting:

• 
  Qadimgi Sparta shahri haqida qisqacha ma’lumot
  
• 
  Afina shahri haqida qisqacha ma’lumot
  
• 
  “Sparta” usulidagi ta’lim tarbiya tizimi va uning o‘ziga xos jihatlari
  
• 
  “Afina” usulidagi ta’lim tarbiya tizimi va uning o‘ziga xos jihatlari