Shaxsni rivojlantirish trening mashg’ulotlari. Shaxs va shaxs barkamolligi tushunchalari. “Men” konsepsiyani rivojlantirish.
|
Shaxsning o‘zi, o‘z xulq-atvori xususiyatlari, jamiyatdagi mavqeini tasavvur qilishidan hosil bo‘lgan obraz - «Men» - obrazi deb atalib, uning qanchalik adekvatligi va reallikka yaqinligi shaxs barkamolligining mezonlaridan hisoblanadi. «Men» - obrazining ijtimoiy psixologik ahamiyati shundaki, u shaxs tarbiyasining va tarbiyalanganligining
|
muhim omillaridan hisoblanadi. Shu nuqtai nazardan olib qaralganda, tarbiya shaxsning o‘zi va o‘z sifatlari to‘g‘risidagi tasavvurlarining shakllanishi jarayonidir, deb ta’rif berish mumkin. Demak, har bir inson o‘zini, o‘zligini kanchalik aniq va to‘g‘ri bilsa, tasavvur qilolsa, uning jamiyat normalariga zid harakat qilish extimoli ham shunchalik kam bo‘ladi, ya’ni u tarbiyalangan bo‘ladi.
|
14
|
“Kaftdagi tilaklar” deb nomlangan o’yin mashg’ulotini sinf o’quvchilari bilan o’tkazish.
|
Inson kafti orqali qo’llarini bejizga duoga ochmaydi, sababi inson kaftida ma’lum bir ma’noda uning hayot yo’li yashiringan bo’ladi. Kaftingizga razm solib qarab ko’rsangiz uning chiziqlari boshqa bir sherigingizni kaftidagi cgiziqlarga umuman o’xshamaydi.
|
Biz sinf o’quvchilari bilan birgalikda kaftimizga uzoq tikilgan holatda unda ma’lum bir ma’nodagi yozilgan bizga noma’lum bo’lgan tilaklarni ko’rish va anglay olishni o’rgandik.
|
15
|
Robert Kiyosakining “Boy ota, kambag’al ota” asarini yakunlash va tahlil qilish.
|
Robert Kiyosakining «Boy Ota, Kambag’al Ota» yoki "Boy dada Kambag'al dada" kitobi muvaffaqiyatli va boy bo’lishni istagan har bir kishi uchun eng yaxshi manba hisoblanadi. O’zingiz va orzularingiz uchun qanday pul ishlashni o’rgatadigan oddiy haqiqatlarni mana shu kitobdan topashingiz mumkin. O’quvchilar ushbu kitobdan yetarlicha saboq oldilar.
|
|
16
|
“Inson hayotida tehnikalarning o’rni” mavzusida 1 soatlik ochiq dars tashkillashtirish.
|
Inson qancha ko’p narsa bilsa uning miyasi shunchalik rivojlanib, o’sib boraveradi. Mana bugun biz internet qanday foydalanish haqida, innovatsiyalar va gadjetlarning tarixi haqida ancha narsa bilib oldik.
Texnika deganda inson ko’z o’ngiga birinchi bo’lib kompyuterlar, telefonlar va internet keladi. Hozirda O’zbekistonda innovatsiyalar juda jadal rivojlanmoqda. Faqatgina O’zbekistonda emas balkim butun dunyoda ham innovatsiyalarning rivojlanishi juda tezlashib ketdi. Dunyoda gadjetlar shunchalar ko’pki ularni sanab sanog’iga yeta olmaysan kishi. Ularni biz kundalik hayotimizda ko’p ishlatamiz. Ular yordamida ishlarimizni oson va tez bitira olamiz. Ulardan to’g’ri foydalanishni bilishimiz kerak albatta. Internet va kompyuter kabi narsalarni kerakli vaziyatda va me’yor bilan ishlatishimiz kerak. Hozirgi sahna ko’rinishida ko’rganimiz kabi bazi odamlar bu narsalarni noto’g’ri ishlatishi mumkin. Innovatsiyalar juda qiziqarli albatta.
|
|
17
|
“Tingla va eshit” mashqi “Ikki kaft” mashqi sinf o’quvchilari bilan qiziqarli mashg’ulot o’tkazish.
|
O’quvchilar bu mashg’ulot orqali o’zaro ikki kaftlarini bir birlariga birlashtirgan holatda, ko’rsatkich barmoqlarini birlashtirib, so’ng ularni ikkiga ayrib ko’radilar. Bir nuqtaga termulib kuzatadilar. Bir biridan ajralgan barmoqlar uning ishtirokisiz ham, bir-birlariga yaqinlashayotganini ko’radilar.
|
|
18
|
7-sinf o’quvchilari bilan birgalikda “Siz qanday asarlarni o’qigansiz” deb nomlangan davra suhbati tashkillashtirish.
|
Bolaligimizdan biz bilan birga turli xil adabiy asarlar bor: ertaklar, topishmoqlar, hikoyalar, she'rlar, romanlar, pyesalar va boshqalar. Ularning barchasi inson kamolotida ulkan rol o'ynaydi. Shuningdek, erta yosh adabiy asarlar bizda asosiy axloqiy tamoyillar va me'yorlarni o'z ichiga oladi. Ertaklar, topishmoqlar, masallar va hazillar bizni do'stlikni qadrlashga, yaxshilik qilishga, zaiflarni xafa qilmaslikka, ota-onamizni hurmat qilishga va xatti-harakatlarimiz haqida o'ylashga o'rgatadi.
|
Hammasi joylangan mavjud til bolalar uchun til bilan, shuning uchun ular buni tez va oson eslashadi. Shuning uchun ham adabiyot va kitoblarning, umuman, insoniyat hayotidagi o'rni beqiyosdir. Ular nafaqat shaxsni shakllantirishda ishtirok etadilar, balki har birimizning axloqiy tarbiyamizning asosiy qismini tashkil qiladi.
|
