63
Azərbaycan ziyalılarının ikinci nəsli M.F.Axundov,
S.Ə.Şirvani, H.B.Zərdabi, N.B.Vəzirov, M.T.Sidqi,
M.M.Nəvvab, S.M.Qənizadə, bundan sonra XIX və
XX yüzilliyin qovşağında formalaşan Azərbaycan zi-
yalılarının üçüncü nəslinə mənsub olan Əli Bəy Hü-
seynzadə, Əlimərdan bəy Topçubaşov, Əhməd bəy
Ağa oğlu, Məhəmməd Əmin Rəsulzadə, Nəriman Nə-
rimanov, Cəlil Məmmədquluzadə, M.Ə.Sabir, Üzeyir
Hacıbəyli və yüzlərlə öz həyatının mənasını Vətənə,
xalqa xidmət etməkdə görən ziyalılardan, onların icti-
mai-siyasi fəaliyyətlərindən geniş bəhs olunur.
Əsərdə müəllif qarşıya qoyduğu məsələnin tari-
xi-real təsvirini belə bir şəkildə izah etmişdir: Bəhs
olunan dövrdə H.Z.Tağıyev, M.Nağıyev, Ş.Əsədulla-
yev və M.Muxtarov kimi neft milyonçularının mey-
dana gəlməsini tarixi zərurətin nəticəsi kimi geniş
işıqlandırdıqdan sonra A.A.Bakıxanov, M.Ş.Vazeh,
Q.B.Zakir, İ.B.Qutqaşınlı, M.F.Axundov və başqaları
tərəfindən əsası qoyulmuş xalqımızın milli şüurunun
formalaşmasında onların rolu göstərilir.
Bundan sonra Azərbaycan ictimai fikir tarixin-
də özünəməxsus yer tutmuş S.Ə.Şirvani, M.T.Sidqi,
M.M.Nəvvab, F.B.Köçərli, S.M.Qənizadə, H.Mah-
mudbəyov, H.B.Zərdabi və digər mütəfəkkirlər haq-
qında çox qiymətli məlumatlar verilir. Daha sonra
əsərdə dərslik və dərs vəsaitlərinin
64
nəşri, milli - ana dilli məktəblərin açılması, müəllim
kadrlarının yetişdirilməsi, xüsusi mövzularda əsərlər,
qəzetlər və dərsliklər çap etdirən insanlar haqqında
xüsusi araşdırmalar aparılmışdır.
Xalqın maariflənməsində və bədii əsərlərin
yaradılmasında XIX yüzilliyin sonlarında Azərbay-
canda yaranmış ədəbi məclislərdən «Məclisi-üns»,
«Məclisi fəramuşan», «Məcmeyu - şüəra», «Əncümə-
ni-şüəra», «Beytüs-Səfa» və başqalarında ədəbiyyatın
xalqın həyatına bağlanması və ictimai motivlərlə zən-
ginləşməsi barədə ətraflı bəhs olunur.
Burada müəllif «Türk dünyasını oyadan» Is-
mayıl bəy Qaspiralının onun təsiri ilə Azərbaycanda
türkçülüyün əsas ideoloqları və təbliğatçıları Ə.Hü-
seynzadənin, Əhməd bəy Ağaoğlunun, Ə.Tobçubaşo-
vun, M.Ə.Rəsulzadə, M.Şeyxzadə, Ə.Müznib, Cey-
hun Hacıbəyli, M.B.Məmmədzadə, Ə.Kamalbəy,
C.İbrahimov və başqalarının türkçülük ideyasının mü-
dafiə və inkişaf etdirilməsini tarixin reallığında həqi-
qət işığında tədqiq edərək milli azadlıq ideyasının
ümumi kontekstində, ümumi inkişafın fonunda icti-
mai fəaliyyətlərinin elmi nəzəri təhlilini verir.
X.Məmmədovun professor X.Köçərli ilə bir-
likdə yazdığı ikinci kitab isə belə adlanır: «Azərbay-
can Xalq Cümhuriyyətinin təhsil, elm
65
və mədəniyyət sahəsində fəaliyyəti» (1918-1920-ci il-
lər). Bu kitab da nəşr olunduğu ilk günlərdən mütə-
xəssislərin və oxucuların ciddi marağına səbəb olmuş-
dur. Kitabda əsasən aşağıdakı məsələlər daha ətraflı
işıqlandırılmışdır: Rusiya imperiyasının Azərbaycan-
da təhsil və mədəniyyət sahəsində şovinist siyasəti,
Azərbaycan Xalq Cümhuriyyətinin xalq təhsilinə qay-
ğı və diqqəti, milli hökumətin elm və mədəniyyəti in-
kişaf etdirmək sahəsində tədbirləri.
Azərbaycanın görkəmli tarixçi alimlərinin
rəyləri və elmi redaktorluğu ilə çap olunmuş bu əsər-
də də qarşıya qoyulmuş vəzifə belə müəyyənləşdirilir:
XX yüzilliyin əvvəllərində təhsil, elm və mədəniyyət
sahəsində çar Rusiyasının ayrı seçkilik siyasətinin
Azərbaycan xalqı üçün mənfi nəticələrini göstərmək,
istiqlal hərəkatında milli ideologiyanın aparıcı rolunu
işıqlandırmaq, təhsili inkişaf etdirmək sahəsində
Cümhuriyyətin həyata keçirtdiyi tədbirləri açıqlamaq,
Bakı Universitetinin təsis edilməsi, ədəbiyyatın, milli
mətbuatın inkişaf etdirilməsi sahəsində görülmüş təd-
birləri tədqiqata cəlb etmək, sovet imperiyasının xal-
qımızın adət-ənənələrinə və milli dəyərlərinə ögey
münasibət bəsləməsinin nə kimi mənfi nəticələrə gəti-
rib çıxartmasını tədqiq etmək, Cümhuriyyətin mədə-
niyyəti inkişaf etdirmək, milli ideologiya yaratmaq
66
sahəsində həyata keçirə bilmədiyi vəzifələrin müstə-
qillik əldə etdiyimiz çağdaş dövrdə uğurla həyata ke-
çirildiyini açıqlamaq və s.
Əsərin sonunda rus və ingilis dillərində onun
qısa məzmununu əhatə edən xülasə də verilmişdir.
Təhsil Nazirliyinin 5 iyun 1999-cu il tarixli qərarı ilə
bu əsərin də ali məktəblərdə dərs vəsaiti kimi istifadə
olunmasına icazə verilmişdi.
Apardığı tədqiqat işlərində professor X.Məm-
mədov dövri mətbuatın ictimai şüuru formalaşmasına
təsirini aşağıdakı qəzet və jurnallarda çap olunmuş
məqalələr əsasında aparmışdır: «Şərqi-rus», «Həyat,
«Molla Nəsrəddin», «Füyuzat», «Yoldaş», «Tərəqqi»,
«Dəbistan», «Rəhbər», «Irşad» «Dəvət - qoç», «Bəh-
lul», «Zənbur», «Həqiqət», «Arı», «Məktəb», «Məlu-
mat», «Işıq», «Şəlalə» və s. O, mətbuatın ziyalıların
azadlıq ideyalarının formalaşmasına təsirini də ətraflı
araşdıraraq belə bir nəticəyə gəlmişdir ki, Ə.Hüseyn-
zadə, Ə.Ağaoğlu, Ə.Topçubaşov, M.Rəsulzadə,
C.Hacıbəyli, C.Məmmədquluzadə, N.Nərimanov,
C.M.Qənizadə, F.B.Köçərli, E.Sultanov, R.Əfəndi-
yev, Ö.F.Nemanzadə, H.Cavid, M.Hadi, M.Ə.Sabir,
A.Səhhət, A.Şaiq, S.S.Axundov, S.Hüseyn, A.Sur,
Y.V.Çəmənzəminli və digər ziyalılar əhali arasında
milli azadlıq
67
ideyalarının formalaşmasında əllərindən gələni əsir-
gəməmişdilər.
Azərbaycan tarixşünaslığında siyasi partiya-
lardan olan «Difai, «Rusiya müsəlmanlar ittifaqı»,
«Hümmət», «Musavat» və s. siyasi partiya, qrup və
birləşmələrin aydınlarımızın milli istiqlal mücadiləsi
uğrunda apardıqları mübarizədə onların siyasi fəaliy-
yətlərini, tarixi-siyasi və mədəni baxımdan olduğu ki-
mi tədqiq edərək Ə.Hüseynzadə, Ə.Ağaoğlu, M.Rə-
sulzadə, Ə.Tobçubaşov və Ü.Hacıbəylinin həyat və
fəaliyyətində milli-azadlıq mübarizəsini əhatə edən
tarixi -siyasi dövrün geniş mənzərəsini «Aydınlarımı-
zın istiqlal mücadiləsi» əsərində canlandırmış və onun
inkişaf istiqamətlərini tarixi dialektik cəhətdən açıb
göstərmişdi.
Cəsarətlə demək olar ki, «türkləşmək, islam-
laşmaq, avropalaşmaq»- şüarını irəli sürən Ə.Hüseyn-
zadənin, «hürriyyət, musavat və ədalət-deyən Ə.A-
ğaoğlunun, «millət davasının vəkili» olan Ə.Topçuba-
şovun, «bir kərə yüksələn bayraq bir daha enməz- de-
yən M.Rəsulzadənin, böyük bəstəkar və görkəmli icti-
mai xadim Ü.Hacıbəylinin Azərbaycan milli hərakatı-
nın inkişafında əvəzsiz rol oynadıqları, onların icti-
mai-siyasi fəaliyyəti uzun müddət elmi tədqiqatdan
kənar qalmış, bəzi məqamları Azərbaycan tarixşünas
Dostları ilə paylaş: |