Manba– R. Mavlonova, N. Raxmonqulova, B. Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – Sinf rahbari ishini tashkil etish metodikasi; Fan bo’limi – Sinf rahbari ishining maqsadi va vazifalari; Qiyinchilik

Mehnat tarbiyasining mazmun va mohiyatini aniqlang?

Mehnat tarbiyasi shaxsning har tomonlama shakllanish vositasi, uning shaxs sifatida ulg’ayish omilidir

Mehnat tarbiyasi shaxsning har tomonlama rivojlantirishning ajralmas qismidir

Mehnat inson hayotining zaruriy shartidir

Mehnat butun moddiy va ma’naviy boyliklarning ijtimoiy taraqqiyotning negizidir

№197 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova,K.Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 2 Sinf rahbari ishini tashkil etish metodikasi; Fan bo’limi –8 O’quvchilarni o’quv faoliyati samaradorligini oshirish borasida sinf rahbari olib boradigan ishlar; Qiyinchilik darajasi – 2

Tarbiyada milliy va umuminsoniy qadriyatlarning ustunligi bu-

Tarbiya qoidasi

Tarbiya metodi

Tarbiya qonuni

Milliy tarbiya

№198 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova,K.Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 2 Sinf rahbari ishini tashkil etish metodikasi; Fan bo’limi –8 O’quvchilarni o’quv faoliyati samaradorligini oshirish borasida sinf rahbari olib boradigan ishlar; Qiyinchilik darajasi – 2

Oilaviy tarbiyani takomillashtirishning eng muhim omili

Oilada sog'lom muhitni yaratish

Bolalarga o'rnak bo'lish

Miliy ruh va turmush tarzini yaratish

Vatanga muhabbat ruhini tarbiyalash

№199 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova,K.Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 2 Sinf rahbari ishini tashkil etish metodikasi; Fan bo’limi –8 O’quvchilarni o’quv faoliyati samaradorligini oshirish borasida sinf rahbari olib boradigan ishlar; Qiyinchilik darajasi – 2

Tarbiya metodlarini to’g’ri tasniflangan qatorni ko’rsating

Ijtimoiy ongni, hulqni shkllantiruvchi, rag’batlantirish va jazolash, o’z –o’zini tarbiyalash

O’z –o’zini tarbiyalash, jazolash, hikoya

Suhbat, hikoya, na’muna, savol –javob

Suhbat, hikoya, na’muna, rag’batlantirish, jazolash

№200 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova,K.Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 2 Sinf rahbari ishini tashkil etish metodikasi; Fan bo’limi –8 O’quvchilarni o’quv faoliyati samaradorligini oshirish borasida sinf rahbari olib boradigan ishlar; Qiyinchilik darajasi – 2

«Ilmiga amal qilmagan olim mash’ala ko’targan ko’rga o’xshaydi!» qaysi mutafakkir qalamiga mansub?

Muslixiddin Sa’diy

Alisher Navoiy

Ibn Sino

Abu Nasr Forobiy