63
8.
Abbasov.
A
və
b.
İnformatika, telekommunikasiya,
radioelektronika üzrə terminoloji lügət. -2-ci nəşr.-Bakı,2004.-295 s
9.
Алтухова, Г. Беседы об этике и имидже Библиотека. -
1998. - № 2. - С. 39 - 41
10.
Дрешер, Ю.М. Современная концепция подготовки спе-
циалиста-библиотерапефта. - М., 2003. - 247 с.
11.
Дворкина, М.А. Профессиональные ценности библио-
текарей .Мир библиотек сегодня// Науч.-информ. сб. - Вып. 4. - М.,
1996. - С. 50 - 53
12.
Жданова, Т.А. Библиотекарь - профессионал: какой он
сегодня? //.Библиотековедение. - 1994. - № 4. - С. 90 - 97
13.
Кузьмин, Е.И. Мы готовы ответить на вызов времени //
.Библиотека. - 1994. - № 9. - С. 8 - 11
14.
Кабачек, О.Л. Размышления об этике. (Профессия
библиотекаря). //.Библиотека. - 1995. - № 12. - С. 32 - 35
15.
Осипова, И.П. Библиотечные кадры: социальные аспекты
обновления .//Мир библиотек сегодня. - Вып. 2. - М., 1994. - С. 90
16.
Хайцева, Л.Б. Управление трудовыми ресурсами. Мир
библиотек сегодня. - Вып. 4. - М.1996. - С. 50 - 53
Р.ГАРДАШОВ
РОЛЬ БИБЛИОТЕЧНОЙ ПРАКТИКИ В РАЗВИТИИ
БИБЛИОТЕЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕЗЮМЕ
В статъе рассматривается система связей и отношений между
библиотечным делом и библиотечным образованием. Анализ
проводится на основе практике России и США.
R.GARDASHOV
THE ROLE OF LIBRARY PRACTICE IN DEVELOPMENT
OF LIBRARY EDUCATION
SUMMARY
The system connections and relations between library practice and
library education is considered in the report. The analysis is carried out
on the basis of requirements of the educational standard approve of the
USA and Russian
64
Zahidə RZAYEVA
Kitabxana resursları və informasiya axtarıĢ sistemləri
kafedrasının müəllimi
MĠLLĠ KĠTABXANA SĠSTEMĠNDƏ ĠNFORMASĠYA
AXTARIġ SĠSTEMLƏRĠ
Açar sözlər: informasiya axratış sistemləri, informasiya cəmiyyəti,
elektron
kitablar
Ключевые слова: Информационно-поисковые системы,
информационное общество, электронные книги
Keywords: Information search systems, information society,
electronic books
Bəşər tarixinin inkişaf xronologiyası birmənalı şəkildə ayrı-ayrı
cəmiyyətlərin inkişafında müstəsna rola malik elementlərin varlığını və
onların konkret olaraq spesifikliyi ilə fərqləndiyini özündə ehtiva
etməkdədir. İstər nəzəri, istərsə də praktiki baxımdan inkişaf etmiş
cəmiyyətlərin əsas hərəkətverici qüvvələri kimi təhsil, təhsilə əl
çatımlılıq səviyyəsi, kütləvi maariflənmə və daha konkret desək zəngin
informasiya mühitinin formalaşdırılması və nəticə etibarilə informasiya
infrastrukturu mühüm əhəmiyyət kəsb etməkdədir. Əgər son dövrlərdə
cəmiyyətin tələbatında xüsusilə fərqlənən hazır məhsullar, xidmətlər,
müxtəlif təyinatlı texnologiyalar əhəmiyyətli rola malik idisə, XXI əsrdə
bu tələbat istehlakçıların zövq dəyişikliyi nəticəsində informasiya
resurslarının əlavə edilməsi ilə daha qabarıq şəkildə özünü büruzə
vərməkdədir. Ümumiyyətlə, ayrı-ayrı ölkələrin ümumi milli inkişafının
əsas hərəkətverici istiqamətlərindən biri kimi elmin, təhsilin, mədəniyyət
və bu kimi amillərin kifayət qədər dinamik və mobil şəkildə istehlakına
əsaslanan informasiya xidmətlərinin təşkili xüsusi əhəmiyyət kəsb
etməkdədir.
Respublikamız müstəqillik əldə etdikdən sonra cəmiyyətin bütün
fəaliyyət sferalarında olduğu kimi, kitabxanaşünaslıq sferasında da ciddi
və ciddi olduğu qədər də radikal islahatlara getmişdir. Bu gün Azər-
baycan Respublikası Müstəqil Dövlətlər Birliyi ölkələri ilə müqayisədə
kitabxana infrastrukturunun təkmilləşdirilməsi və dünya standartlarına
uyğunlaşdırılması istiqamətində daha ciddi islahatlar aparmaqdadır.
Sözügedən proses dövlətin birbaşa himayəsi altında olmaq etibarilə
spesifik inkişaf istiqamətləri ilə müşahidə edilməkdədir. Belə ki,
respublikamızda kitabxanaşünaslıq sektorunun inkişafı və tərəqqisi isti-
65
qamətində bir çox dövlət proqramları və konkret konsepsiyalar işlənilib
hazırlanmış və uğurla reallaşdırılmaqdadır.
Bütün bunlara baxmayaraq milli kitabxana sisteminin inkişafının
tarixi xronologiyasına diqqət yetirdikdə, sözügedən sistemin ayrı-ayrı
tarixi dövrlərdə də müxtəlif nailiyyətlər və ilklərə imza atdığını görə
bilərik. Kitabxanaşünaslıq elminin ayrı-ayrı istiqmətlərinə nəzər yetirdik-
də birmənalı şəkildə görə bilərik ki, praktiki baxımdan sözügedən sferada
informasiya axtarış sistemlərinin müasir standartlara və geniş oxucu
auditoriyasının tələbatlarına uyğunlaşdırılması daima gündəmdə olmuş-
dur. Bu baxımdan milli kitabxana sistemində informasiya axtarış sistem-
lərinin tarixi inkişaf xronologiyasına diqqət yetirmək və zəngin ənənə,
eləcə də böyük təcrübə mənbəyinin sistemli təhlili kifayət qədər ciddi ak-
tuallıq kəsb etməkdədir. Problemə məhz bu prizmadan yanaşdıqda milli
kitabxana sistemində informasiya axtarış sistemlərinin təşəkkülü
tarixində ən azı üç böyük problem mövcuddur ki, onlarda əsas etibarilə
aşağıdakılardan ibarətdir:
1.
İnformasiya axtarış sistemlərinin təşəkkülü prosesinin dərke-
dilməsi və interpretasiyası
problemi;
2.
İnformasiya axtarış sistemləri prosesinin əsasları və hərə-
kətverici qüvvələrinin
müəyyənləşdirilməsi problemi;
3.
İnformasiya axtarış sistemlərinin təkmilləşdirilməsi proses-
lərinin xronoloji dövrlənməsi problemi.
Respublikamızın milli kitabxana sisteminin zəngin tarixinə nəzər
saldıqda maraqlı faktlarla uzləşməklə yanaşı bir sıra həqiqtlərin ortaya
çıxarılmasına da nail olmuş olarıq. Azərbaycan Respublikası milli kitab-
xanasının yaradılması sovetlər birliyi dönəminə təsadüf etsə belə (yəni 23
may 1923-cü il) prosesin ilkin rüşeymləri özlərini 1918-1920-ci illərdə
biruzə vermişdir. Tarixi mənbələrə nəzər yetirsək görərik ki, Milli
kitabxana 5 iyun 1923-cü ildə rəsmi şəkildə geniş oxucu kütləsinin
ixtiyarına verilmişdir [5]. Milli kitabxananın ilk dövrlərdəki strukturuna
nəzər saldıqda görə bilərik ki, burada yalnız iki şöbə, müvafiq olaraq
Avropa və Şərq ədəbiyyatı şöbələri, iyirmi min dörd yüz qırx bir (20 441
nüsxə) nüsxəlik kitab fondu və on üç nəfərlik (13 nəfərlik heyət)
kitabxanaçı personalına malik olmuşdur [6].
Həmin dövrlərdə milli kitabxana infrastrukturunun müvafiq nəşr-
lərlə zənginləşdirilməsi və həmçinin təkmilləşdirilməsinin əsas istiqamət-
ləri kimi aşağıdakı sxemdəki mənbələr verilmişdir.