Foydalanilgan adabiyotlar
1. O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. T.: “O’zbekiston”,2007.
2. Ulug’bek Sattorovich Jumayev “O’quvchilarda kasb tanlashga munosabat
tizimi sahkllanishining ijtimoiy-psixologik xususiyatlari”.Monografiya.T.”Navro’z”
Nashriyoti, 2017 yil,15-28 betlar.
3. Nasiba Mardonovna Mardonova, Nusrat.M,Sharipov N.M, Ro’ziyev F.J,
“Kasblar olamiga sayohat”- T., 2016.5-16 ,betlar.
4. Зарипова, Г. К., & Рузиева, К. И. (2018). Использование интерактивных
методов в процессе обучения студентов компьютерным технологиям.
Проблемы педагогики, (7 (39)).
5. Ramazonov, J. J. (2021). The role of self-governance in providing personal
perfection. Scientific progress, 2(2), 1075-1078.
"Science and Education" Scientific Journal / ISSN 2181-0842
April 2022 / Volume 3 Issue 4
www.openscience.uz
1021
6. Ramazonov, J. (2021). Reflexive Mechanism-As The Main Form Of
Controlling Students' Pychological Conditions. Центр Научных Публикаций
(buxdu. uz), 7(7).
7. Рамазонов, Ж. Ж. (2021). Ўзини ўзи идора қилиш ижтимоий-психологик
феномен сифатида. Scientific progress, 2(4), 306-314.
8. Джалолович, Р. Ж. (2021). Ўзини ўзи идора қилиш ижтимоий
психологик муаммо сифатида. Ижтимоий фанларда инновация онлайн илмий
журнали,
1(4),
51–57.
Retrieved
from
http://www.sciencebox.uz/index.php/jis/article/view/169
9. Ramazonov Jahongir Jalolovich. (2021). Reflexive mechanism - as the main
form of controlling students’ pychological conditions. Emergent: Journal of
Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL), 2(03), 34–36. Retrieved
from https://ejedl.academiascience.org/index.php/ejedl/article/view/16
10. Ramazonov J.J. Reflexive Mechanism-As The Main Form Of Controlling
Students' Psychological Conditions. The American Journal of Social Science and
Education Innovations 3(02), 379-382, 2021.
11. Jahongir Jalolovich Ramazonov. The role of self-governance in providing
personal perfection Scientific progress // Scientific jurnal Vol#2, ISSUE#2, JUNE
2021.P:1075-1078.
http://scientificprogress.uz/storage/app/media/2-
2.%20179.%201075-1078.pdf
12. Рамазонов Жаҳонгир Джалолович. Талабалик даврида ўзини ўзи идора
қилишнинг мотивацион механизимлари. Международная конференция
академических наук. Scientific соferences platform. Г. Новосибирск 2021октябрь.
http://doi.org/10.5281/zenodo.5576511 Б.26-30
13. Рамазонов Жаҳонгир Джалолович. Ўзини ўзи идора қилиш ижтимоий-
психологик муаммо сифатида. Journal of Innovations in Social Sciences.
//Volume:01, Issue: 04/ 2021. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ P.:51-57.
14. Рамазонов Жаҳонгир Джалолович. Талабалар таълим жараёнида ўзини
ўзи идора қилишининг ижтимоий-психологик механизимлари. Образование и
наука в XXI веке // Международный научно-образовательный электронный
журнал. Выпуск №14 (том 4) (Май, 2021). Дата выхода в свет: 35.05.2021. 794-
800.
15. Рамазонов Жаҳонгир Джалолович. Талабалик даврида ўзини ўзи идора
қилиш механизмлари. Ijodkor o'qituvchi // Ilmiy-uslubiy jurnal materiallari
to’plami. 5-Iyun. 2021-yil. 7-son. 347-354-betlar
16. Рамазонов Жаҳонгир Джалолович. Ўзини ўзи идора қилиш психологик
муаммо сифатида. «Педагогические и психолингвистические особенности
развития, формирования и становления личности врача» // Международная
научно-практическая
конференция.
"Science and Education" Scientific Journal / ISSN 2181-0842
April 2022 / Volume 3 Issue 4
www.openscience.uz
1022
https://us02web.zoom.us/j/81478649558?pwd=Z21iM2xnTjl4L28zSHduMGo4NDlN
QT09 Самарқанд дата: 6.05.2021. 2021-1. Б.175
17. Jahongir Jalolovich Ramazonov. Talaba-yoshlarda o’zini o’zi idora
qilishning ijtimoiy-psixologik mexanizmlari. Innovation in the modern education
system: a collection scientific works of the International scientific conference (25th
March, 2021) // – Washington, USA: "CESS", 2021. Part 4, Issue 1 – p.165. 173
18. Рамазонов Жаҳонгир Джалолович. Ўзини ўзи идора қилиш ижтимоий-
психологик феномен сифатида. International Journal of Discourse on Innovation,
Integration and Education // (IJDIIE) https://summusjournals.uz Vol. 3 No. 2 (2021):
IJDIIE 153-158
19. Рамазонов Жаҳонгир Джалолович. Reflexive Mechanism - As The Main
Form Of Controlling Students’ Pychological Conditions. Emergent: Journal of
Educational
Discoveries
end
Lifelong
learning,
(EJEDL)
//
https://ejedl.academiascience.org Vol. 2 No. 2021. Pages: 34-36.
20. Safarov, T. (2021). A General Description Of The Trade Routes And
Relations Of The Central Asian Khanates With Neighboring Countries. The
American Journal of Social Science and Education Innovations, 3(12), 9-15.
21. Мухамеджанова, Л. П., Шукруллаевв, Ю. А., & Сафаров, Т. Т. (2020).
Бухара в конце XVIII и в начале XX века. Бухара Издания “Дурдона.
22. Nazir, A. (2022). SOCIO-PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF
THE REHABILITATION OF DISADAPTED ADOLESCENTS. Integration of
Pragmalinguistics, Functional Translation Studies and Language Teaching Processes,
377-380.
23.
Ахмадов, Н. Р. (2022). Социально-психолого-педагогическая
реабилитация дезадаптированных подростков. Science and Education, 3(2), 1045-
1053.
24.
Ахмадов, Н. Р. (2022). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
РЕАБИЛИТАЦИИ ДИЗАДАПТИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ. INTEGRATION
OF SCIENCE, EDUCATION
25.
Назаров, А. М., & Рустамов, Ш. Ш. (2019). АНАЛИЗ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ДАННЫХ С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММЫ SPSS. ББК
71.0 И74 Редакционная коллегия Ответственный редактор, 187.
26. Rustamov, S. (2021). КЛАСТЕРНЫЙ АНАЛИЗ ПРИ БОЛЬШОМ
КОЛИЧЕСТВЕ НАБЛЮДЕНИЙ (КЛАСТЕРНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДОМ К-
СРЕДНИХ). ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz), 8(8).
27. Рустамов, Ш. Ш. (2022). ОСОБЕННОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ
КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГОВ. INTEGRATION OF
SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL
JOURNAL, 3(3), 59-64.
"Science and Education" Scientific Journal / ISSN 2181-0842
April 2022 / Volume 3 Issue 4
www.openscience.uz
1023
28. Гайбуллаев, А. А. Психология: происхождение и структура научного
факта. Вестник интегративной психологии, 19(19), 115-119.
29. Salixov, S. M., & Salixov, T. M. (2022). Bo’lajak jismoniy madaniyat
o’qituvchisining kasbiy tayyorgarligini shakllantirish. Science and Education, 3(3),
1013-1019.
30. Назарова, А. М., & Хафизова, Ф. Б. (2022). Формирование
профессиональной математической компетенции будущее практической
психологов. Science and Education, 3(2), 1299-1305.
"Science and Education" Scientific Journal / ISSN 2181-0842
April 2022 / Volume 3 Issue 4
www.openscience.uz
1024
Dostları ilə paylaş: |