Algemene orthopedagogiek & Het herstel van het gewone leven
Biografie Ter Horst °1929 1977: Herstel van het gewone leven 1980: Algemene orthopedagogiek Hoogleraar universiteit Leiden
Algemene orthopedagogiek Holisme Werkingssferen POS Multidisciplinair model Praktische theorie
Holisme Mens maakt deel uit van de werkelijkheid Werkelijkheid = holon - een complex geheel
- verschillende factoren
- meer dan de som van de onderscheiden delen
- Niet alleen een Sein, maar ook een Sollen
Werkelijkheid bestaat uit verschillende werkingssferen
Werkingssferen Structuur van de werkelijkheid Onderlinge samenhang De werkingssferen zijn als concentrische cirkels te beschouwen.
Werkingssferen F-sfeer: funderende levenslagen, het personale substraat - Ff-sfeer
- Fb-sfeer
- Fa-sfeer
Werkingssferen D-sfeer: - de personale zijnswijze
- dialoog
O-sfeer: T-sfeer: - overstijgen van het menselijke verstand
Werkingssferen I-sfeer indirect werkende factoren - Io-sfeer
- Isc-sfeer
- Im-sfeer
POS Problematische opvoedingssituatie Situatie is perspectiefloos Deskundige nodig om terug perspectief te krijgen POS: niet alleen opvoeder en opvoedeling
Multidisciplinair model Verschillende multidisciplinaire modellen
Multidisciplinaire model centripetaal model <=> diagonaal model
Praktische theorie Veel nadruk op het praktische Geen overhaasting in specialistische theorieën Zie het herstel van het gewone leven
Het herstel van het gewone leven De opvoeders Het kind De omgeving
Heeft het kind wel echte opvoeders? Kind- zijn betekent opgevoed worden Verbondenheid Drie kenmerken - gratis
- helderziend
- kringsgewijs
Kinderen die van niemand zijn
Open voor en gericht op kinderen? Openheid - Openheid is soms beperkt
- tekort aan vitaliteit
- pedagogische vooroordelen
- ...
Intentionaliteit - signalen uitsturen die afgestemd zijn op de ontvangstmogelijkheden van het kind
Bijtanken? Gesprekken andere opvoeders Invoegen wijdere samenlevingsvormen Rolverandering Opvoedersvakantie
Voldoende eigens? Eigen = het unieke van iedere mens Teveel eigens - Kinderen die er uitspringen
- Etnische minderheden
Te weinig eigens
Uit zijn schulp? Open genoeg Intentionaliteit = gerichtheid op de werkelijkheid
De omgeving om in groot te worden? Wereld= de betekenisvolle omgeving Kind is ook zijn omgeving
Volheid van de omgeving? De volle werkelijkheid bestaat voor de mens allereerst uit mensen - Mensen
- God
- Dieren
- Planten
- Elementen
Geordend voor het kind? Ordening in ruimte, tijd en handeling - Ruimte in orde
- Tijd in orde
- Handelen in orde
- Het programma
- Teveel ordening
Uitdagend genoeg? Apart appèl gedaan op zijn speciale gaven
Opvoedingsbelemmerende factoren vlak achter de omgeving? In het gezin achter de schermen “Is er iets in ons leven dat eigenlijk zou moeten veranderen?”
Verderliggende indirecte opvoedingsbelemmerende factoren? Derde invloedsfeer = samenleving, maatschappij, cultuur, macro- structuur Weinig vat op deze factoren
Dostları ilə paylaş: |