Jizzax davlat pedagogika universiteti

19-mavzu: Maktabgacha yoshidagi bolalar ta’lim-tarbiyasi. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiya turlari va ularning shaxs kamolotiga ta’siri.
Reja:

1. 
   Kirish.
   
2. 
   Tarbiya jarayonining mazmun-mohiyati.
   
3. 
   Tarbiya qonuniyatlari va tarbiya tamoyillari.
   
4. 
   Tarbiya jarayonini tashkil etishga doir zamonaviy yondashuvlar va ularning o’ziga xosliklari.
   
5. 
   Jamoa – shaxs axloqiy kamolatining asosi.
   
6. 
   Xulosa.
   

20-mavzu: Maktabgacha ta’limda tarbiya berish usullari va vositalari.
Reja:

1. 
   Kirish.
   
2. 
   MTTlarda ta’lim va tarbiya berish usullari mazmun va mohiyati.
   
3. 
   Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’limni tashkil etish vositalari.
   
4. 
   Xulosa.
   

Seminar mashgʼulotlari bo’yicha koʼrsatma va tavsiyalar
Seminar mashgʼulotlari multimedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-oʼqituvchi tomonidan oʼtkazilishi zarur. Seminar mashgʼulotlarida bakalavrlar ilmiy ijodiy faoliyat bilan shugʼullanib fan sohasidagi yangiliklar bilan seminar mashgʼulotlarini mazmunini boyitadilar.
Seminar mashg‘ulotlari talabalarning muayyan nazariy kursni qanchalik oʻzlashtirganliklarini aniqlash usuli, mutaxassislar tayyorlashga yoʻnaltirilgan oʻquv amaliyotining muhim turlaridan biri hisoblanadi. Seminar mashg‘ulotlarda talabalar ilmiy ijodiy faoliyat bilan shug‘ullanib, fan sohasidagi yangiliklar bilan seminar mashg‘ulotlarini mazmunini boyitadilar. Seminar mashg‘ulotlarning tashkil etish uchun ko‘rsatmalar:
Tasdiqlangan seminar mavzulari o‘quv yili boshlangandan keyin 10 kun ichida talabalarga taqdim etiladi.

• 
  Talaba tomonidan bajarilgan ish, maʼruza, seminar mashg‘uloti o‘qituvchisi rahbarligida muhokama qilinadi;
  
• 
  Seminar mashg‘ulotini bahs-munozara tarzida uyushtirish;
  
• 
  Talaba tomonidan tayyorlangan seminar ishlari mashg‘ulot jarayonida qabul qilinadi va belgilangan tartibda baholanadi.