Amaliyot bo’yicha hisobot

Amaliyot rahbari: Qutlimurodov S
Tayyorladi: Avazova A
Amaliyot bo’yicha hisobot
TOSHKENT VILOYATI CHIRCHIQ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI ,,FIZIKA VA KIMYO’’ FAKULTETI ,,FIZIKA VA ASTRANOMIYA O’QITISH METODIKASI’’ KAFEDRASI
FAO’M 19|2 GURUH TALABASI
2022-yil 21– fevral kuni pedogogik amaliyot boshlanishiga bag'ishlangan yig'ilish bo'lib o'tdi. A.Tillaboyev , S.Qutlimurodov pedogogik amaliyotning maqsad va vazifalarini tushuntirib berishdi.Pedogogik amaliyot hujjatlaridan namunalar ko'rsatildi.Yig'ilishda pedogogik amaliyotga biriktirilgan bir qator o'qituvchilar ham ma'lum ko'rsatmalar berishdi.Amaliyot jarayonida o'quvchilar bilan birgalikda olib boriladigan ma'naviy – ma'rifiy va tabiyaviy ishlar bo'yicha ko'rsatmalar berdi.
Amaliyot rahbarimiz S.Qutlimurodov amaliyot davrining dasturi bilan tanishtirib chiqdi.Topshiriqlar bajarish tartibi, guruh bilan ma'naviy – ma'rifiy ishlar olib borish mazmuni tushuntirildi,talabalar qiziqtirgan savvolariga javob oldi.
Pedogogik amaliyotning birinchi kuni biriktirilgan maktabga kelidik.Bizni maktab direktori R.Fayzullayeva va fizika fani o'qituvchisi M.Nazarova kutib oldi.Men uchun fizika o'quv xona biriktirildi, shu sinfda amaliyotlarni o'tkazdim.O'quv yili amalidagi dars jadvallari tushuntirildi, sinflar taqsimlab berildi.Menga pedogogik amaliyot davrida 8 – A sinfga sinf rahbari ustozga M. Artikova biriktirildim.
21.02.2022 dan 10.05.2022 gacha qiziqish bilan kuzatib bordim.Bu davrda men maktabning matematika fan o'qituvchisining dars o'tish metodikasini va
o'qituvchilik mahoratini o'rgandim.Men uchun bu juda qiziqarli bo'ldi.O'quvchilar darslar davomida juda faol qatnashishdilar. M.Nazarova ustoz dars o'tish metodikasi, bolalarni qanday qilib darsga qiziqishini oshirish,mustaqil holda darslarni o'tishimni boshlashga juda yaqindan ko'mak berdi.
M.Nazarova uztozning yordamida dars o'tishni boshladim.Maktabda fizika fani o'qituvchisi M.Nazarova ustoz darslarni boshlashga va o'tishga yaqindan yordam berdi.
Dars o'tishdan oldin bir yillik ish rejasi, kunlik kospekt daftar, hamda tarbiyaviy soat daftarlar yuritishni boshladik.Har bir kelgan kunimiz uchun dars tahlilini yozib va kundalik daftarlarimizga qayd etib bordik.
Darsni kuzatish uchun bizga biriktirilgan institut o'qituvchilari kelishdi va dars mobaynida o'z fikr mulohazlarini bildirib o'tishdi.