9-amaliy mashg‘ulot. Uzluksiz signallarni

9-amaliy mashg‘ulot.
Uzluksiz signallarning diskret modulyatsiya turlarini amaliy o‘rganish.


Ishdan maqsad: Ishning maqsadi: Amplituda – modulli (AM).chastota – moduli (ChM) va faza moduli (FM) va nisbiy faza moduli (OFM) signallarini diskret modulyatsiyalarini va shakllarini o‘rganish va talabalarga joriy mavzuga oid bilimlarni berish hamda tegishli qurilmalar, uning ish tamoyili hamda signallarini shakllantirish shuningdek ularni qayta ishlash prinsiplarini o‘rgatishdan iborat.
Topshiriq: joriy mavzuga oid bilimlarni shu ko‘rsatmaga asosan mustahkamlash, tegishli tizim bo‘lsa u auditoriyada bo‘lsa to‘g‘ridahto‘g‘ri o‘qituvchiga o‘z xulosa va bilimlarini namoyon etish xam hisobotlar tuzishdan iborat.
Hisobot mazmuni
1. Amaliy mashg‘ulot nomi va ishni bajarishdan maqsad.
2. Analog raqamli o‘zgartirgichning multisim dasturida yaratilgan sxemasi.
3. Berilgan variant asosidagi analog va diskret signallar grafiklari (tarqatma materialda bajarilgan).
4. Berilgan variant asosidagi raqamli axborot va unga mos raqamli signal grafiklari (mashg‘ulotlar daftarida bajarilgan).
5. Amaliy mashg‘ulot bo‘yicha xulosa.


Nazorat uchun savollar.
1. Fure katorini trigonometrik va kompleks ko‘rinishlarida yozing.
2. Furening to‘gri va teskari o‘zgarishini yozing.
3. Yakka to‘gri burchakli impulsning spektorini chizib bering.
4. To‘gri burchakli impuls spektoriga uning uzatilish vakti (dletelnost) kanday tasir kiladi?
5. Davriy takrorlanuvchi to‘gri burchakli impuls spektorini chizib Bering.
6. Agar uzatish vaktini o‘zgartirmaydavrini kuzatilayotgan vaktda 2, 3, 4 martda ortirsak davriy takrorlanuvchi impuls spektori kanday o‘zgaradi? Vaktli va spektor diogrammalarini chizing.
7. Agar uzatish vaktini o‘zgartirmay davrini kuzatilayotgan vaktda 2, 3, 4 marta kamaytirsak davriy takrorlanuvchi impuls spektori kanday o‘zgaradi? Vaktli va spektor diogrammalarini chizing.