8-amaliy mashg`ulot mavzu: Maktabgacha ta’lim muassasalarida psixodiagnostik ishlar tasnifi Ishning maqsadi: Maktabgacha ta’lim muassasalarida psixodiagnostik ishlar tasnifi haqida tushunchaga EGA bo`lish

8-AMALIY MASHG`ULOT
Mavzu: Maktabgacha ta’lim muassasalarida psixodiagnostik ishlar tasnifi
Ishning maqsadi: Maktabgacha ta’lim muassasalarida psixodiagnostik ishlar tasnifi haqida tushunchaga ega bo`lish.
Bola shaxsini tugri tushunish va uning xarakatlarini taxlil qila olish zarur. «Xar bir shaxs kaytarilmas temperamentdir»,-degan edi fiziolog olim I.P.Pavlov. qolaversa, xar bir insonning o`zigagina xos imkoniyatlari mavjudligi va unga xamisha jiddiy e’tibor berish zarurligi haqida O`rta Osiyoning buyuk mutafakkirlari Ibn Sino, Farobiy va Beruniy xam o`z zamonlarida alohida qayd etib o`tganlar. Chunonchi, pedagog bola shaxsini tarbiyalash uchun, dastavval uning «betakror olamiga» kira olish va unga mos keluvchi tarbiyaviy tadbirlar rejasini tuzmogi va qo`llamogi lozim.
8-TOPSHIRIQ.
Ushbu topshiriqqa qisqacha izohlar yozing.
Nazorat savollari

1. 
   Psixodiagnostik ishlarning mazmun va mohiyati haqida ma`lumot to`plash.
   
2. 
   Psixodiagnostik ishlar mazmuni.
   
3. 
   Maslahat olib borishda psixologning o’rni qanday?
   
4. 
   Yempatiya iborasining ma’nosi qanday?
   
5. 
   Maslahat olayotganda shaxsni qabul qilishi, unga ishonchli munosabatlarni yaratish?
   

Adabiyotlar ro’yhati

1. 
   Nishanova Z.T. Psixologik xizmat. T., 2005
   
2. 
   Nishonova,G.K.Alimova. Psixologik xizmat. Psixokorreksiya. 2019 yil
   
3. 
   Nishanova Z.T., Alimova D. Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish metodikasi.T.,2009
   
4. 
   Nishonova Z.T., Qurbonova Z, Abdiev S, To‘laganova SH. Psixodiagnostika. T.,2008
   
5. 
   O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimida psixologik xizmat to‘grisida Nizom T., 2002 ( qayta to‘ldirilgan 2010).
   

Mavzuni VENN diagrammasi orqali ifodalang.