1-savol Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, darsning maqsadi va vazifasini bayon qilish, yangi materiallarni tushuntirish, mustahkamlash, darsga yakun yasash va uyga vazifa berish tuzilishidagi darsning tipini

+ Inklyuziv
- Ixtisoslashtirilgan
- Integratsiyalangan
- Differensiyalangan


118-savol
Komenskiy grammatik, fizik, matematik, etik, dialektik, ritorik degan olti xil nom bilan nimani atadi?
- Akademiyaning sinflarini
- Ona maktabining sinflarini

+ Lotin maktabining sinflarini
- Ona tili maktabi ning sinflarini


119-savol
Ta’lim jarayonida o’qituvchining pedagogik mahoratini na¬mo¬yon etuvchi asosiy vositani belgilang?
- O’quv materiallarini nazariy va amaliy jihatdan puxta o’zlashtirishi


+ O’quvchining nazariy hamda amaliy faoliyatida erishadigan yutuqlari va ijobiy natijalari
- Ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchining o’zaro faoliyati
- Standart va nostandart mashg’ulotlarni o’tkazish

120-savol
Ilg‘or pedagogik tajribani o‘rganishning asosiy bosqichlarini aniqlang?
- Shaxsni bilish, axborot almashish, faoliyatni tashkil etish
- Mustahkam (nazariy) va amaliy

+ Tajriba o‘rganishning maqsadi va vazifasini tuzish, dolzarb mavzuni aniqlash, maktab amaliyoti va pedagogik fanning dolzarb masalalarini hal etishda usta-o‘qituvchining erishgan yutuqlarini aniqlash, materiallarni to‘plash, tahlil, muomala, xulosa
- Modelni tuzish, muomalani boshqarish, muomalani tahlil etish


121-savol
Husnixatga doir dastlabki kitobni kim yozgan?


+ Munis Xorazmiy - “Savodi ta’lim”
- Muhammad Sodiq Qoshg‘ariy - “Odob as-solihin”
- So‘fi Olloyor - “Sabot ul-ojizin”
- Jaloliddin Davoniy - “Axloqiy Jaloliy”


122-savol
Turkistonda XIX asrning 2-yarmida mavjud bo`lgan madrasalarda ta`lim necha bosqichda bo`lgan?
- 4 bosqich


+ 3 bosqich
- 5 bosqich
- 2 bosqich


123-savol
Ushinskiyning pedagogik nazariyasidagi eng asosiy g‘oya nima?
- Tarbiyaning milliyligi
- Tarbiyaning dunyoviyligi
- Tarbiyaning umumiyligi