|
 Zagadnienia do egzaminu licencjackiego
|
tarix | 02.10.2017 | ölçüsü | 8,38 Kb. | | #2913 |
|
ZAGADNIENIA DO EGZAMINU LICENCJACKIEGO
DLA STUDENTÓW KIERUNKU MEDIACJA MIĘDZYKULTUROWA
-
Komunikowanie społeczne, istota zjawiska. Podstawowe elementy procesu komunikowania społecznego.
-
Rola komunikacji niewerbalnej w procesie komunikowania.
-
Znaczenie języka i kontekstu w procesie komunikowania.
-
Public relations - istota, zakres i formy działań.
-
Naukowe kierunki rozwoju nad organizacją i kierowaniem.
-
Struktury organizacyjne - podstawowe kryteria podziału i typologie.
-
Obszar nauk społecznych, jego dziedziny i dyscypliny.
-
Teoria, paradygmaty, modele rozwoju nauki
-
Społeczeństwo obywatelskie i prawa człowieka.
-
Struktura społeczna, procesy i ruchy społeczne.
-
Różnorodność kulturowa, pluralizm kulturowy, wielokulturowość .
-
Koncepcje wielokulturowości.
-
Socjalizacyjne efekty wielokulturowości.
-
Składowe (elementy) kultury w perspektywie nauk społecznych.
-
Zróżnicowania i nierówności społeczne; problematyka uwarstwienia.
-
Kontrola społeczna, konformizm i dewiacja; niepokoje społeczne.
-
Struktura społeczna: role i instytucje społeczne.
-
Czynniki i efekty zmiany społecznej.
-
Globalizacja (czynniki, przejawy, wymiary, skutki).
-
Ciało i płeć w kulturze. Kulturowy obraz i interpretacje cielesności.
-
Warunki i okoliczności powstania kultury masowej oraz jej najważniejsze cechy
-
Media miedzy wielokulturowością a homogenizacją
-
Społeczeństwo informacyjne i jego ewolucja
-
Główni przedstawiciele i kierunki nowych tendencji ekologicznych
-
Religie historyczne istotne dla współczesnej kultury
-
Konflikty religijne i ich źródła. Mediacja międzykulturowa wobec problemów religijnych współczesności
-
Praca i etyka pracy w tradycjach religijno-kulturowych współczesnego świata (do wyboru: tradycja chińska, buddyzm, judaizm, chrześcijaństwo, islam)
-
Konflikt etyczny w pracy. Przyczyny, konsekwencje i sposoby rozwiązywania konfliktów
-
Dyskryminacja w pracy. Formy dyskryminacji. Sposoby zapobiegania i przeciwdziałania dyskryminacji
-
Przedstaw argumenty krytyczne wobec twierdzenia, że aborcja powinna być zakazana od zapłodnienia?
-
Pojęcie eutanazji i argumenty za oraz przeciw.
-
Hermeneutyczna i fenomenologiczno-personalistyczna koncepcja rozumienia – porównanie.
-
Różne techniki mediacyjne (genealogiczna, dialogiczna, konstruktywistyczna) – porównanie.
-
Przykłady implikatur konwersacyjnych i mechanizmy umożliwiające ich interpretację.
-
Przykłady wypowiedzi wieloznacznych składniowo i wypowiedzi wieloznacznych leksykalnie, przyczyny tych wieloznaczności.
Dostları ilə paylaş: |
|
|