12
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
aqliy hujum, muammoli ta’lim, munozora,
guruhli fikrlash.
Adabiyotlar: A1; A2; A4; Q1; Q2; Q3;Q5; Q6; Q7;Q 8.
Ekologiya, fitotsenologiya va o’simliklar geografiyasi. O’simliklar ekologiyasi. Ekologiya
fani,
vazifalari, tarixi. O’zbekistonda ekologiya fanining rivojlanishi. Ekolgik omillar.
O’simliklar olamini muhofaza qilish. O’zbekiston Qizil kitobi. Fitotsenologiya. O’simliklar
geografiyasi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
aqliy hujum, muammoli ta’lim, munozora,
guruhli fikrlash.
Adabiyotlar: A1; A2; A4; Q1; Q2; Q3;Q5; Q6; Q7;Q 8.
Botanika fani bo’yicha ma’ruza mashg’lotlarning kalendar tematik rejasi
№
Ma’ruza mavzulari (barcha)
Soat
III - semestr
1.
Kirish. Botanika fani, uning bo‘limlari va uni farmatsiyadagi ahamiyati.
Hujayra. O‘simlik hujayrasi. Osmotik bosim. Sitoplazma. Plastidlar.
2
2.
Hujayradagi oziqli moddalar, kristallar. O‘simlik to‘qimalari. Hosil qiluvchi
va qoplovchi to‘qimalar.
2
3.
Mexanik, o‘tkazuvchi, ajratuvchi va asosiy to‘qimalar.
2
4.
Ildiz morfologiyasi va anatomik tuzilishi.
2
5.
Poya morfologiyasi. Kurtak tuzilishi. O‘t o‘simliklar poyasining anatomik
tuzilishi. Daraxtsimon o‘simliklar poyasining anatomik tuzilishi.
2
6.
Barg morfologiyasi. Bargning anatomik tuzilishi.
2
7.
Bargdagi fiziologik jarayonlar. O‘simliklarning ko‘payishi, o‘sishi va
rivojlanishi.
2
8.
O‘simliklar sistematikasi. Tuban o‘simliklarga tasnif. Bakteriyalar tuzilishi
va ko‘payishi.
2
9.
Suv o‘tlari, zamburug‘lar va lishayniklar.
2
IV- semestr
1
Yuksak sporali o’simliklarning tasnifi. Moxsimonlar.
Plaunlar.qirqbug’imlilar.
2
2
Qirqquloqsimonlar.Yuksak o’simliklar evolyutsiyasi. Ochiq urug’lilar.
2
3
Yopiq urug’lilar o’simliklar evolyutsiyasida eng yuksak taraqqiy etgan.
Reproduktiv organlarning paydo bo’lishi. Gul va to’pgullar.
2
4
Changlanish, otalanish. Meva, to’pmeva va urug’ tuzilishi.
2
5
Yopiq urug’li o’simliklar tasnifi. Bir va ikki pallali o’simliklar.
Magnoliyadoshlar, ayiqtovondoshlar, zirkdoshlar, ko’knorguldoshlar
oilalari.
2
6
Grechixadoshlar,
choydoshlar, dalachoydoshlar, qovoqdoshlar,
karamguldoshlar, gulxayridoshlar oilalari.
2
13
7
Atirguldoshlar, selderguldoshlar,
dukkakdoshlar, ituzumdoshlar,
yasnotkaguldoshlar va astraguldoshlar oilalari.
2
8
Mirtadoshlar, jo‘kadoshlar oilalari. Bir pallalilar sinfi: liliyagullilar va
qo’ng’irboshlilar tartibi.
2
9
Ekologiya, fitotsenologiya va o’simliklar geografiyasi.
2
jami
36
Laboratoriya mashg’ulotlarining tavsiya etadigan mavzulari
Mikroskopning tuzilishi. Hujayra tuzilishi. Mikroskopning tuzilishi, undan foydalanish
qoidalari, doimiy va vaqtinchalik
kesiklar tayyorlash, ularni bo’yash usullari bilan tanishtirish.
O’simlik hujayrasining tuzilishi ularning shakli va tirik qismlari,
organoidlarning vazifasini
o’rganish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
aqliy hujum, muammoli ta’lim, munozora,blits
o’yin, guruhli fikrlash.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; Q1; Q2; Q4.
Osmotik bosim. Plastidlar. Xujayraning turgor, plazmoliz va deplazmoliz holatini kuzatish.
Plastidlarni aniqlash, o’simlikni
qaysi organlarida uchraydi, vazifasi bilan tanishish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
aqliy hujum, test, munozora, blits o’yin,
guruhli fikrlash.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; Q1; Q2; Q4.
Hujayradagi zahira oziq moddalar. hujayradagi zahira oziqli moddalar va ularni aniqlash
reaktsiyalarni o’rganish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
aqliy hujum, test, munozora,blits o’yin,
guruhli fikrlash.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; Q1; Q2; Q4.
Kristallar va ularning tuzilishi. Vakuola, hujayra po’sti va ularni aniqlash reaktsiyalari.
Kristallarning tuzilishini o’rganadilar, o’simliklarda qaysi krisstal turlari uchrashini
aniqlaydilar.naqa hujayra shirasi tarkibiga kiruvchi moddalar va ularni aniqlash reaktsiyalar
bilan tanishadilar.
hujayra po’sti kimyoviy tarkibi va ularni aniqlash reaktsiyalari bilan tanishadilar.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
aqliy hujum, test, munozora,blits o’yin,
vertushka usuli, guruhli fikrlash.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; Q1; Q2; Q4.
Hosil qiluvchi to’qimalar, xillari va joylanishi. Birlamchi va ikkilamchi hosil qiluvchi
to’qimalar. O’simlik to’qimalari, ularning turlari, hosil qiluvchi to’qima hamda ularning
vazifalari haqida tushuncha berish. Birlamchi va ikkilamchi hosil qiluvchi tuqimalarnining
tuzilish, vazifasi haqida ma’lumotga ega bo’ladilar.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
aqliy hujum, test, munozora,blits o’yin,
vertushka usuli, guruhli fikrlash.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; Q1; Q2; Q4.
Qoplovchi va mexanik to’qima. Qoplovchi tuqimaning tuzilashi va kelib chiqishiga ko’ra
turlari. Birlamchi va ikkilamchi qoplovchi to’qimalar, ularning bajaradigan vazifalari,
mexanik to’qima xillari, ularning vazifalari, uchraydigan joylari va ahamiyatini o’rganish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
aqliy hujum, test, munozora,blits o’yin,
vertushka usuli, guruhli fikrlash.