Microsoft Word yangi majmua 2023 I semestr
partage en deux parties, presque égaie. L a capitale avec sa banlieue compte près
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partage en deux parties, presque égaie. L a capitale avec sa banlieue compte près de 6 m illions d ’habitants. C ’est le centre culturel et industriel du pays. On y trouve beaucoup de m onum ents historiques, de musées, de beaux édifices; aux environs de Paris il y a beaucoup d ’usines et de fabriques. Les autres principales villes de la France sont: Marseille, port de commerce, situé sur la Méditerranée; Lyon, ville industrielle, situé sur le Rhône; Lille, centre textile, métallurgique et chimique situé près de la frontière belge; B ordeaux, port de commerce, situe à l’embouchure de la Garonne; Rouen, port de commerce, situé sur la Seine; Toulon, port militaire, situé sur la M éditerranée et bien d ’autres encore. La France est riche en fer et en bauxites. L’agriculture joue un rôle très im portant dans l’économie française. Dans ce domaine, la France est le prem ier pays producteur de l’Europe occidentale. La France est une république bourgeoise. Elle se compose de 94 départements. Le Président de la république est élu pour 7 ans. La résidence officielle du Président de la R épublique est le Palais de l’Elysée à Paris. Le pouvoir législatif est confié au Parlement, composé de l’Assemblée . Nationale (élue pour 5 ans) et du Sénat (élu pour 9 ans). Le Prem ier ministre,les Ministres et les Secrétaires d’Etat constituent le Conseil des Ministres. Aujourd’hui les départements de la France sont divisés en cantons ou en com m unes. A chacun de ces échelons correspond un représentant du pouvoir central: préfet, souspréfet, maire. I R épondez aux questions suivantes: 1. O ù se trouve la France? 2. Q uelle est la superficie de la France ? 3. Q uelle est la population de la France? 4. N om m ez les pays voisins de la France. 5. Com m ent est le relief de la France? Mots et expressions s ’étendre - cho’zilmoq som m et m - cho’qqi autour - atrof privilège m - afzallik façade f — fasad m aritim e -d e n g iz arroser - sug’ormoq lié—bog’langan continental - kontinental constituer - tashkil qilmoq arrondissem ent m - okrug subdiviser - qismga ajratish banlieue f - atrof environ m - cheti, tashqari frontière f - chegara embouchure f - quy ilish joyi m ilitaire-harbiy estélu -say lan ad i le pouvoir législatif - qonun chiqaruvchi hokimiyat est confié - topshirilgan le Conseil des Ministres - Vazirlar mahkamasi canton m - kanton;. ma’muriy bo’lim Leçon 18.Au café . Leçon 19. Faire une réservation Leçon 21. Faire des achats. Dans un magasin des chaussures . Leçon 22. Les noms composés . Paris . Paris Paris, la capitale de la France est une très grande et belle ville. Cette ville existe depuis 2000 (deux milles) ans. C ’était alors un petit village de pêcheurssitué dans les iles de la Seine. Paris avec sa banlieue compte près de 6 millions d’habitants. Paris possède la densité m oyenne de la population la plus élevée du monde.Paris est situé sur les deux rives de la Seine. L a Seine divise la ville en deux parties: la rive gauche et la rive droite.La partie la plus ancienne de Paris, l’île de la C ité, sur la Seine, est un quartier de monuments historiques. Là, se trouve la cathédrale de N otreDam e de Paris, célèbre monument architectural des X lI-X lll-e siècle. Au XII-ème siècle Paris était déjà une grande ville où l’on construisait de beaux monuments qui existent encore de nos jours. C ’est aussi au XII- ème siècle qu’on a commencé à construire le Louvre, qui fut le palais des rois de France et qui est maintenant l’un des plus grands et des plus riches musée du monde. La Sorbonne, (’Université de Paris a été fondée au XlII-ème siècle. C ’est l’une des plus vieilles universités d ’Europe.Peu à peu la ville de Paris a grandi: on y construit de nouveaux monuments. C ’est pourquoi aujourd’hui on peut voir àParis des monuments de toutes les époques. Le peuple de Paris est connu pour son am our de la liberté. En 1789 à Paris on a com m encé la révolution bourgeoise française. Cette révolution a commencé par la prise de la Bastille. La Bastille était une prison où le roi jetait ses ennemis. Les Parisiens ont ouvert les portes de la prison, libéré les prisonniers et détruit la prison. A la place de la Bastille on a construit la colonne de la liberté. Mots ex expressions existe r- m avjud bo’lmoq roi m - qirol, podsho pêcheur m - baliqchi la prise de la Bastille - île f - orol Bastiliyaning olinishi tour m - aylanish prison f - qamoqxona longueur f - u z u n lik détruire - buzmoq largeur f - kenglik colonne f - ustun densité f - zichlik moyenne - o’rtacha rive f ~ qirg’oq Répondez aux questions suivantes: 1. Quelle ville est la capitale de la France? 2. Depuis quand Paris exesite-t-il? 3. Quelle est la superficie de Paris? 4. Quelle est la population de Paris? 5. Quel fleuve traverse-t-il Paris? 6. Quel m onum ent historique est situé dans l’île de la Seine à Paris? 7. Quelles sont les curiosités de Paris? 8. Parlez de l’histoire de la prise de la Bastille qui s’est passée en 1789. Leçon 23. Article défini et indéfini Fransuz tilida aniq (défini), noaniq (indéfini), qism bildiruvchi (partitif), tutash (contracté), qisqartma (élidé) artikllar mavjud. L’article indéfini Noaniq artikllar quyidagi hollarda ishlatiladi:So‘zlovchiga va tinglovchiga noma’lum bo‘lgan otlar oldida ishlatiladi:Masalan: J’apprendsune poésie.‖‖‖‖– Men‖she’r‖o‘rganyapman. Elle lit une revue. – U jurnal o‘qiyapti. Bir turdagi predmet yoki shaxslardan birortasi haqida gap borganda:Voici un cahier. – Voici des cahiers. C’est‖une fleur. – Ce sont des fleurs. L’article défini Aniq artikl Aniq artikl ot oldida qo‘llanilib, aniq predmet haqida fikr yuritilganda, yoki predmetni kimga tegishli ekanini ko‘rsatishda ishlatiladi va uning rodi va sonini bildiradi. Agar so‘z unli yoki ‚h‛ muetharfidan boshlansa birlikdagi ‚le, la‛ artikllari qisqartma (élidé) artikliga aylanadi. Masalan: l’homme – les hommes, l’orange – les oranges. Qo‘llanilishi: Agar predmet haqida oldin gapirilgan bo‘lsa: Еlle regarde une image. L’image est belle. – U rasmga qarayapti. Rasm chiroyli. Dunyoda yagona va tanho otlar oldida: Le сiel est bleu - Osmon ko‘m - ko‘k. Le soleil brille - Quyosh charaqlab turibdi. Metal nomlari oldida: - Le‖ fer‖ est‖ un‖ métal‖ – Temir metaldir. L’or est un métal précieux - Oltin qimmatbaho metaldir. Qit’a,‖‖qutb,‖mamlakat,‖tog‘, daryo, orol va dengiz nomlari oldid-a: L’Asie, le Nord, la France, la Volga, les Alpes, la Corse, la Mer Noire, L’Asie Centrale, L’Ouzbékistan, Le Tadjikistan, Le Kazakhstan. Ot oldida qo‘llangan tartib son yoki sifatning orttirma darajalari oldida:Karim répète cette règle pour la deuxième fois – Karim bu qoidani ikkinchi marta takrorlayapti. Le‖ 8‖ mars‖ est‖ la‖ Fête‖ internationale‖ des‖ femmes‖ ―‖ 8‖ mart‖ – Xalqaro xotin-qizlar bayrami. His tuyg‘uni‖ifodalovchi‖quyidagi‖fe’llardan‖keyin‖har‖doim‖aniq‖ artikl qo‘llaniladi: VERBES / FE’LLAR EXEMPLES / MISOLLAR aimer - yaxshi ko‘rmoq J’aime la confiture– men murabboni yaxshi adorer – ardoqlamoq Il adore la musique – u musiqani ardoqlaydi préférer – yoqtirmoq Elle préfère le café – u qahvani yoqtiradi. détester – yomon ko‘rmoq Nicole ne déteste pas l’histoire – Nikola tarixni yomon haïr – nafratlanmoq ko‘raman . Ils haïssent les menteurs – ular yolg‘onchilardan nafratlanadilar 11. Complétez les phrases suivantes avec les articles le, la, l’ ou les. 1. Ils travaillent‖à‖..........‖Institut‖‖français‖de‖Londres. 2. Tu invites ................. amis de Vanessa ? 3. Nous habitons dans ............... rue Victor Hugo. 4.‖Il‖étudie‖.......................‖espagnol‖avec‖moi. 5.‖Quel‖est‖......................‖numéro‖de‖téléphone‖‖de‖‖Lucie ? 6.‖Tu‖as‖..........................‖adresse‖mél‖de‖Pierre ? 7. Qui est-ce ?‖C’est‖.......‖‖professeur‖d’anglais‖de‖Marie. 8. Nous cherchons .......... photos de Venise. 9. Vous venez pour ......... inscription. 10. Elle est ........................‖secrétaire‖du‖club. Le bois et le fer‖sont‖des‖matériaux.L 'eau‖est‖nécessaire‖à‖la vie.Mettez les livres sur la table.Ouvre le manuel! Lis le texte!Donne les crayons‖à‖Pierre! 13. Complétez les phrases suivantes avec des articles définis. 1.J’adore‖.........................‖chocolat‖(m).2.Elle lit ........................... roman (m) de Balzac.3.Il‖écrit‖...........................‖carte‖postale‖(f)‖à‖......................‖amie‖espagnole. 4....................................... Louvre (m) est magnifique! 5.Elle‖déteste......................‖lunettes‖(pl).6.Vous voyez ...................... lune (f)? 7. Passez-moi ..................‖livre‖(m)‖s’il‖vous‖plaît. 8.‖C’est‖.......................‖sac‖(m)‖de‖maman.9.‖Il‖lève‖....................‖yeux‖(pl)‖sur‖son ‖voisin. Leçon 24. Les articles contractés et partitis à+ l’= àl’Je travaille‖à l’hôpital. de + le = du Je joue du piano.‖C’est‖le‖début‖du cours. de + les = des Je parle des vacances.‖C’est‖la‖chambre des enfa de + la = de la Je joue de la flute. C’est la questionnaire de mairie. de+l’=del’Je joue de l’accordéon.‖C’est‖la‖fin‖de l’année. ! jouer à + sport ou jeu (sport yoki o‘yinlarda) Par exemple : Je joue aux échecs‖– Men shaxmat o‘ynayapman. jouer de + un instrument de musique (musiqa asboblarida) Par exemple : Elle joue du piano – U pianino chaladi. Leçon 25. Le masculin et féminin des adjectifs Leçon 26. Le singulier et le pluriel des adjectifs Leçon 27. Exprimer une obligation. Les adjectifs démonstratifs Leçon 28. Les adjectifs indéfinis . Notre Université Notre Université Je suis étudiante de première année. Cette année je suis entrée à l’Université Pédagogique de Tachkent. L ’Institut pédagogique forme les enseignants pour les écoles secondaires, spécialisées dans telle ou telle matière. Notre Université forme les enseignants de 26 spécialités. Il occupe une grande maison avec de belles salles d’études, des cabinets d’études, des laboratoires, des salles de lecture. Plus de 14 mille étudiants font leurs études à la section du jour, par correspondance. Notre Université comprend 14 facultés. Ce sont: la faculté d’histoire, la faculté de géographie, la faculté des mathématiques, de physique, d ’informatique, de russe, de défectologie, de psychologie, de musique, de lettre, de droit et la faculté des langues étrangères. Je fais mes études à la faculté des langues étrangères Notre faculté se trouve non loin du rectorat. Après l’Université pédagogique je serai maître d’école, j ’enseignerai la langue française. d’école, j ’enseignerai la langue française. J ’aime cette langue. Quande on parle de la langue française, on pense toujours à la grâce, à la précision, à la majesté de cette langue. En apprenant une langue étrangère vous apprenez la culture et l’histoire des gens qui la parlent. Et évidemment il faut beaucoup travailler pour apprendre une langue étrangère. J’aime mes leçons. Répondez aux questions Aviez-vous quelques activités à l'école après les classes? ; Où faites vous-vos études ? ; Où se trouve votre Université ? ; Suivez-vous les cours chaque jour ? ; Quelle langue étrangère étudiez-vous ? ; Pourquoi il est tellement important d'apprendre des langues étrangères? ; Combien de langues étrangères apprenez- vous? Pourquoi ? Leçon 29. La question totale : Oui et Non Leçon 30. La question patielle * Yüklə 213,38 Kb. Dostları ilə paylaş:
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