http://www.amu.edu.az
31 may 2014-ъц ил
2
u
Mayın 26-da Böyük
Elmi Şuranın növbəti
yığıncağı keçirildi. Yığıncağı
universitetin rektoru,
millət vəkili, akademik
Əhliman Əmiraslanov
açaraq gündəlikdə duran
məsələləri diqqətə çatdırdı.
Bundan
sonra
“Azərbaycan
Tibb Universitetində 2013/2014-
cü tədris ilində Buraxılış Dövlət
Attestasiyasına və yaz semest-
rinin imtahan sessiyasına ha-
zırlığın vəziyyəti, imtahanların
mütəşəkkil keçirilməsində kollek-
tivin vəzifələri” barədə universi-
tetin tədris işləri üzrə prorektoru,
professor Sabir Əliyevin məruzəsi
dinlənildi.
Əsası ulu öndər Heydər Əliyev
tərəfindən qoyulan və Prezident
İlham Əliyev tərəfindən uğur-
la davam etdirilən Azərbaycan
təhsilində hazırda böyük inkişaf
mərhələsinin başlandığını deyən
Sabir Əliyev bildirdi ki, artıq 3-cü
ildir universitetdə kredit sistemi ilə
təhsil alan tələbələrin imtahanları
rektorluğun bu məqsədlə yarat-
dığı 222 yerlik 2 imtahan zalında
kompyuter vasitəsilə test üsulu ilə
aparılır. Perspektivdə müalicə-
profilaktika və hərbi tibb fakültəsinin
daha 2 kursunda imtahanların bu
üsulla aparılacağı nəzərə alınaraq
cari tədris ilində istifadəyə verilmiş
Tədris Cərrahiyyə Klinikasında 108
yerlik daha 2 zal istifadə üçün ha-
zırlanmışdır.
Universitetimizdə çalışan pro-
fessor-müəllim heyəti, tələbələr,
magistrlər, rezident və dokto-
rantlar, tədris-köməkçi və texniki
işçilərin də ölkənin ictimai-siyasi
həyatında baş verən yeni keyfiyyət
dəyişikliklərində yaxından iştirak
etdiyini söyləyən prorektor həkim-
mütəxəssis, həkim, hərbi həkim və
feldşer, əczaçı kadrların hazırlan-
masına xüsusi diqqət yetirildiyini
vurğuladı.
S.Əliyev tibb təhsilinin yaxşılaş-
dırılması məqsədilə qarşıya qoyul-
muş vəzifələri müvəffəqiyyətlə icra
etmək üçün universitet rektorluğu,
tədris hissəsi, dekanlıqlar və ka-
fedralarımızın əvvəlki illərdə oldu-
ğu kimi 2013/2014-cü tədris ilinin
yaz semestrində də əllərindən
gələni etməyə çalışdıqlarını dedi.
Şura üzvlərinin nəzərinə çatdır-
dı ki, kafedraların maddi-texniki
bazasının yaxşılaşdırılması ilə
bərabər, tələbələrin sosial həyatını
da diqqətdən qaçırmırıq.
O, tələbələrin dərsə davamiy-
yətini gündəlik diqqətdə saxlamaq
məqsədilə tədris binalarında və
klinik bazalarında vaxtaşırı apa-
rılan reydlərin nəticələrinə toxu-
naraq qeyd etdi ki, tələbələrin
dərsə davamiyyəti dekanlıqların
və rektorluq şurasının bütün ic-
laslarının müzakirə predmeti ol-
muş, ayrı-ayrı fakültələrin elmi
şuralarında semestr ərzində bir
neçə dəfə müzakirəyə çıxarıl-
mış və üzürsüz dərsburaxmanın
mini muma endirilməsi üçün əmə-
li tədbirlər həyata keçirilmiş-
dir. Ümumilikdə universitetdə
tələ bələrin
dərsə
davamiyyəti
qənaətbəxşdir. Birmənalı demək
olar ki, cari tədris ilinə qədər kre-
dit sistemi ilə təhsil alan kurslar-
da dərsburaxma problemi yox
idi. Lakin keçən tədris ilindən bu
sistemlə təhsil alan tələbələr belə
Əsasnamənin imkan verdiyi həddə
qədər - fənn üzrə 30%-ə qədər
dərs buraxmağa başlamışlar. Cari
tədris ilinin yaz semestrindən
Nazirlər Kabineti tərəfindən “Ali
təhsil müəssisələrinin bakalavri-
at və magistratura səviyyəsində
kredit sistemi ilə tədrisin təşkili
Qaydaları” təsdiq olunmuş və bu
Qaydaların 3.2.23-cü bəndinə
əsasən “fənn üzrə ayrılmış audito-
riya saatlarının 25 faizdən çoxun-
da iştirak etməyən tələbə həmin
fəndən imtahana buraxılmır” və
beləliklə 30 faizlik hədd 25 faizə
endirilmişdir.
Yeni
Qaydalarin
tətbiqi ilə əlaqədar olaraq “Kredit
sistemi ilə təhsil alan tələbələrin
biliyinin qiymətləndirilməsi haq-
qında” Əsasnamənin (Təhsil Na-
zirliyinin 11.09.2008-ci il tarixli
1060 nömrəli əmri ilə təsdiq edil-
miş) 4-cü bəndində rektorun əmri
ilə dəyişiklik edilmişdir. Tələbə
semestr ərzində fənn üzrə bütün
dərslərdə iştirak etdiyi hallarda ona
10, fənn üzrə dərsburaxma 8 %-ə
qədər olduqda 9, 8-16-%-ə qədər
olduqda 8, 8-25 %-ə qədər olduq-
da 7 bal verilir. Fənn üzrə ayrılmış
auditoriya saatlarının 25 %-dən ço-
xunda iştirak etmədiyi halda tələbə
imtahana buraxılmır.
Klassik üsulla təhsil davam
edən fakültə və kurslarda isə
bu məsələdə müəyyən narahat-
çılıq vardır. Dəfələrlə müzakirə
obyektinə çevrilməsinə baxmaya-
raq, bir sıra kafedralarımızda öz
işinə məsuliyyətlə yanaşmayan
müəllimlərin tədris apardığı ayrı-
ayrı qruplarda tələbələrin dərsə
gecikməsi xroniki hala çevrilir ki,
bu da istər müəllim, istərsə də
tələbə tərəfindən məsuliyyətsizliyə
gətirib çıxarır. Bu haqda istehsa-
lat müşavirələrində də dəfələrlə
məsələ qaldırılmışdır.
Tələbələrin dərsburaxma halla-
rı fakültə və universitet rəhbərliyi
tərəfindən ciddi nəzarətdə sax-
lanılmış və universitetdaxili ni-
zam-intizamı
pozan
tələbələr
ciddi cəzalandırılmışdır. Belə ki,
semestr ərzində çox dərs buraxan
2 nəfər öz xahişi ilə universitetdən
xaric edilmiş, 4 nəfərə akademik
məzuniyyət, 100-dən çox tələbəyə
isə töhmət verilmişdir.
Daha sonra 2013/2014-cü tədris
ilinin yaz semestrinin imtahan ses-
siyasını və fakültələr üzrə buraxılış
Dövlət Attestasiyasını mütəşəkkil
keçirmək məqsədilə universitetdə
imzalanan müvafiq əmrləri şərh
edən natiq keçən tədris ilindən
başlayaraq kredit sistemi ilə
təhsil alan tələbələrin imtahan-
larının universitetdə yaradılmış
Virtual Test Mərkəzinin köməyi ilə
mərkəzləşdirilmiş test şəklində
aparıldığını dedi. Eyni zamanda
imtahan testlərinin ekspertizası və
qəbulunda bəzi dəyişikliklərin apa-
rıldığını deyən prorektor fakültələr
və kurslar üzrə universitet rektoru-
nun təsdiqlədiyi imtahan-məqbul
şəbəkəsini də diqqətə çatdırdı.
Çıxışında
istehsalat
müşa-
virələrinə də kifayət qədər yer ayı-
ran S.Əliyev həmin iclaslarda ka-
fedralarımızı və tələbələri narahat
edən bir sıra məsələlərin müzakirə
olunduğunu söylədi və sonda im-
tahanların mütəşəkkil qaydada
keçirilməsi üçün professor-müəllim
heyətinin bu məsul və çətin işin
öhdəsindən layiqincə gələcəyinə
əminliyini bildirdi.
Kafedra müdirləri Eldar Qasımov,
Mirzə Kazımov, Rafiq Çobanov,
Amalya Əyyubova və İsfəndiyar
İsmayılov çıxışlarında hesaba-
tı qənaətbəxş qiymətləndirərək
bu sahədə qazanılan uğurlardan,
həmçinin mövcud çətinliklərdən
söhbət açdılar.
Məruzə və çıxışlarda səs-
lə nən
fikirlərə
yekun
vuran
Ə.Əmiraslanov müzakirə olunan
məsələnin vacibliyini önə çəkərək
bildirdi ki, kredit sisteminə keçidlə
əlaqədar fikir ayrılığının olma-
sı, yeni təkliflərin irəli sürülməsi
təbiidir. Onu da qeyd etdi ki, uni-
versitetin maddi-texniki bazasının
güclənməsinə rəğmən tədrisin
keyfiyyəti, müəllimlərin tədrisə
münasibəti hələ də qənaətbəxş de-
yil. İmtahanların gedişində əvvəllər
rast gəlinən neqativ halların baş-
qa müstəvidə təkrarlanmasından
təəssüfləndiyini dilə gətirən rektor
nöqsanlara göz yuman kafedra
müdirlərinə qarşı barışmaz möv-
qe tutacağını vurğuladı: “Bir ildən
sonra praktiki olaraq imtahanların
aparılmasındakı yeni qaydalar bü-
tün fakültələrə və kurslara şamil
ediləcək. Şübhəsiz ki, ideal bir sis-
tem yoxdur, istər tədrisdə, istərsə
biliyin
qiymətləndirilməsində
hər hansı bir yeni üsulun da ça-
tışmayan cəhətləri olur. Ancaq
müqayisədə test üsulu ilə bili-
yin qiymətləndirilməsi hələlik ən
obyektiv üsuldur. Əlbəttə, yeni
sistemə münasibət də bir mənalı
deyil. Hətta bəziləri yenidən köhnə
qaydaya qayıtmağın tərəfdarıdır.
Biz isə universitet kollektivi olaraq
artıq bu yolu seçmişik. İmtahan-
larda biliyin qiymətləndirilməsində
mənə elə gəlir ki, heç bir problem
yoxdur. Virtual Test Mərkəzi quru-
lub, get-gedə də təkmilləşir, çatış-
mayan cəhətlər ortadan götürülür.
Bu mərkəz qapalı bir sistemə çev-
rilibdir. Müdaxilə etmək imkanları
minimuma endirilib. Təəssüf ki,
bəzi kafedralarda köhnə qayda-
ların həsrətini çəkənlər universi-
tet rəhbərliyinin neqativ halların
kökünün kəsilməsinə yönəldilmiş
tədbirlərini pozmağa çalışırlar.
Heç kəs fikirləşməsin ki, biz onla-
rı görmürük. Mən həmin kafedra
müdirlərini yaxşı tanıyıram, adları-
nı da çəkə bilərəm. Düşünürəm ki,
hərə öz payını götürüb lazımi nəticə
çıxardacaq. Üzümü onlara tutub
deyirəm ki, s iz bu işləri davam
etdirməklə dövlətin, hökumətin,
cənab
Prezidentin
apardığı
siyasətin əleyhinə gedirsiniz. Res-
publikada korrupsiyaya qarşı necə
ciddi mübarizə aparıldığını yaxşı
bilirsiniz. İnanıram ki, bu insan-
lar yanlış yoldan çəkinəcəklər.
Əks təqdirdə barələrində çox sərt
tədbirlər görüləcək”.
Böyük Elmi Şura müsabiqə
məsələlərini həll etməklə öz işini
yekunlaşdırdı.
Arif MƏMMƏDLİ
“2013/2014-cü tədris ilində Buraxılış Dövlət Attestasiyasına və yaz
semestrinin imtahan sessiyasına hazırlığın vəziyyəti, imtahanların
mütəşəkkil keçirilməsində kollektivin vəzifələri” müzakirə olunub
Fotolar Cənnətalı Çingizindir
BÖYÜK ELMİ ŞURADA