TəHSİl tariXİMİZDƏN



Yüklə 282,17 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/18
tarix21.05.2022
ölçüsü282,17 Kb.
#87608
növüDərs
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Orta əsrlər Azərbaycanında təhsil



AZƏRBAYCAN MƏKTƏBİ. 2018. №2
TƏHSİL TARİXİMİZDƏN
107
http://journal.edu.az
Müəllif:
Əkbər N. Nəcəf — 
Orta əsrlər ümumi Türk
tarixi tədqiqatçısı.
Azərbaycan, Bakı. 
E-mail:
ekbernecef@gmail.com
Açar sözlər: 
tədris, dərs, məktəb,
mədrəsə, talib, talibə,
təlim, müəllim, kitab,
vəqf, kitabxana.
Annotasiya.
Müasir yerli və xarici tarixşünaslıqda Azərbaycanın
orta əsrlər təhsil tarixi ümumi halda işıqlandırılıb. Həmin çalışmalar,
əsasən, tədris məkanları (mədrəsə və sufi dərgahları) və mədəniyyətin
bəzi sahələrini (elm, ədəbiyyat və memarlıq) əhatə edir. Bizim
məqalədə isə tədris müddəti, səviyyəsi, qaydaları, dərsliklər, kitabxa-
nalar, dərs ilinin açılışı, tələbələrin təqaüd və müəllimlərin maaş
sistemi, yetim və kimsəsiz uşaqların tərbiyəsi və təhsili haqqında
bu vaxta qədər mədəniyyət tariximizdə işlənməyən mövzular tədqiq
olunub. Orta əsrlərin zəngin mədəni irsi çox zaman siyasi və sosial
hadisələrin işığında araşdırıldığı üçün insan həyatı ilə birbaşa bağlı
məsələlər arxa planda qalmışdır. Halbuki orta əsrlərin maddi, dini,
hüquqi və mənəvi mədəniyyəti əksər hallarda siyasi hadisələrin
önündə gəlirdi. Orta əsr Azərbaycan hökmdarlarının bir çox hallarda
alim və şair kimliyi ilə diqqət çəkməsi məhz dövrün təhsil anlayışının
səviyyəsinə və əhəmiyyətinə işarədir. Mənbələr orta əsrlər Azər-
baycanında içində birdən çox orta və ali təhsil ocaqlarının olduğu
şəhərlərdən, böyük vəqflərdən və hətta vəqf şəhərlərindən, məd-
rəsələrdə dərs verən çoxsaylı alim və müdərrislərdən, böyük və
məşhur kitabxanalardan, xalqın təhsil səviyyəsindən bəhs edirlər.
Bu dövrdə elmin bəzi sahələrinin, xüsusilə də ədəbiyyat, siyasət
elmi, tibbin geniş rəğbət gördüyünə və inkişafına şahid oluruq.
Maraqlı cəhətdir ki, tədqiq edilən dövrdə mövcud olmuş dövlətlərin
məmur və dövlət adamlarını, hətta hərbi kadrlarını hazırlamaq
üçün xüsusi məktəbləri fəaliyyət göstərirdi. Nəticə etibarilə orta
əsrlərdə təhsilə maraq yüksək idi. Bu da bizə, müasir tarixçilikdə
zənn edildiyinin əksinə, orta əsr insanlarının təhsil və elmdən uzaq,
savadsız kütlələr olmadığını deməyə əsas verir.
Orta əsrlər Azərbaycanında təhsil
anlayışı, strukturu, metodologiyası 
və tədris vasitələri 
(X-XVI əsrlər)

Yüklə 282,17 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə