SəRBƏst iŞ mövzuları



Yüklə 20,27 Kb.
tarix11.05.2022
ölçüsü20,27 Kb.
#86741
Sərbəst iş mövzuları, AMP








Magistr səviyyəsində təhsil alan I kurs tələbələri üçün

“Ali məktəb pedaqogikası” fənnindən



SƏRBƏST İŞ

mövzuları

1. “Ali məktəb pedaqogikası” fənninin mövzusu, məqsəd və vəzifələri.

2. Pedaqoji prosesin formalaşması və inkişafı tarixi.

3. Pedaqoji elm və pedaqoji proses. Pedaqoji prosesin məqsədi, mahiyyəti və əlamətləri.

4. Milli pedaqogikanın formalaşması və sosial-iqtisadi həyatda onun

rolu.


5. Tərbiyənin məzmunu, məqsədi və vəzifələri.

6. Tərbiyənin növləri.

7. Təlimin məzmunu, məqsəd və vəzifələri.

8. Təhsilin məzmunu, məqsəd və vəzifələri.

9. Psixoloji inkişaf və onun başlıca xüsusiyyətləri.

10.Pedaqoji elmin qolları və onun digər elmlərlə əlaqəsi.

11.Pedaqoji biliyin mənbələri.

12.Pedaqoji tədqiqatın mərhələləri və üsulları.

13.Pedaqoji prosesdə təlim, tərbiyə, təhsil və psixoloji inkişafın vəhdətini təmin edən amillər.

14.Pedaqoji prosesin bəzi qanunauyğunluqları.

15.Pedaqoji prosesin bəzi qanunları.

16.Pedaqoji prosesin ümumi prinsipləri və onların səciyyələndirilməsi.

17.Pedaqoji prosesin əsas mərhələləri və onların səciyyələndirilməsi.

18.Pedaqoji prosesin ümumi üsulları və onların səciyyələndirilməsi.

19.Pedaqoji prosesin təşkili formaları.

20.Tədris planı üzrə auditoriya məşğələləri. Auditoriya məşğələlərinə verilən müasir tələblər.

21.Tədris planından kənar auditoriya məşğələləri və iş növləri

22.Təhsil pedaqoji prosesin tərkib hissəsi kimi. Təhsilin növləri və formaları.

23.Təhsilin məzmunu ilə əaqədar sənədlər.

24.Azərbaycanda təhsil sistemi.


25.Təhsil sahəsində dövlət siyasətinin prinsipləri.

26.Təlim təhsilin və tərbiyənin həyata keçirilməsi prosesi kimi.


27.Dərsin başlıca xüsusiyyətləri və onun tipləri.

28.Pedaqoji fəaliyyətin xüsusiyyətləri. Müəllim şəxsiyyətini səciyyələndirən xüsusiyyətlər.

29.Pedaqoji prosesdə psixoloji inkişaf məsələləri.

30.Pedaqoji prosesdə müqayisənin yeri. Muqayisənin xüsusiyyətləri, növləri və variantları.

31.Şəxsiyyəti formalaşdırmağın elmi-nəzəri məsələləri.

32.Dünyagörüşünün formalaşdırılması. Elmi dünyagörüşü, mövhumat və din.

33.Tərbiyənin tərkib hissələri. Onların məzmunu, əlamətləri və aşılanması yolları.

34.İdeya-siyasi tərbiyə və onun məzmunu, məqsəd və vəzifələri.

35.Magistratura səviyyəsində pedaqoji təcrübə. Pedaqoji təcrübənin ümumi məsələləri və formaları.

36.Ali məktəbdə yüksək ixtisaslı elmi-pedaqoji kadrların hazırlanması.

37.Ali məktəbdə elmi-tədqiqat işi pedaqoji prosesin tərkib hissəsi kimi.

38.Tədris planı üzrə və tədris planından kənar tələbə elmi-tədqiqat işləri.

39.Elektron təhsil siteminin tətbiqi və onun əhəmiyyəti.

40.Ali məktəbdə rəhbərlik və pedaqoji nəzarət.

41.Ali məktəb fəaliyyətinin əsasları.

42.Ali məktəb fəaliyyətinin sənədləşdirilməsi.

43.Ümummilli Lider Heydər Əliyev və Azərbaycan təhsili.

44.Gənclərə mili-mənəvi dəyərlərin aşılanmasında Azərbaycan

Respublikasının Prezidenti Cənab İlham Əliyevin fəaliyyət istiqamətləri.

45.Milli dəyərlər və bəşəri dəyərlər. Onları səciyyələndirən xüsusiyyətlər.

46.Pedaqoji prosesdə şifahi xalq yaradıcılığı nümunələrindən istifadə və onun əhəmiyyəti.

47.İslam dininin tərbiyə prosesindəki rolu. Məhəmməd Peyğəmbərin elm haqqında kəlamları.

48.Nizami Gəncəvinin pedaqoji görüşləri.

49.Nəsrəddin Tusinin tərbiyə və əxlaq haqqında fikirləri.



50.Azərbaycan Texniki Universitetinin strukturu, elmi-tədqiqat istiqaməti və beynəlxalq əlaqələri haqqında.
Yüklə 20,27 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə