Розовые ромбы

Mavzu: Ijtimoiy pedagogika rivojlanishining madaniy-tarixiy asoslari

Reja:

1.Ijtimoiy pedagogika va ijtimoiy
pedagogikaning metadologik asoslari
2.O’zbekistonda ijtimoiy
pedagogikaning rivojlanish tarixi
3.O’zbekistonda ommaviy maktabgacha
ta’lim tashkilotlarining rivojlanishi va
unda bolalarning ijtimoiylashuv tarixi

Har qanday fan, shu jumladan pedagogika, agar u tobora ko'proq yangi faktlar bilan to'ldirilsa, rivojlanib borishi mumkin, bu esa o'z navbatida, ularni to'plash, izohlash, tushuntirish, ilmiy asoslangan tadqiqotlar zarur bo'lgan nazariy printsiplar to'plamiga bog'liq. Metodologik prinsiplar komponentlarni tavsiflaydi.

Har qanday fan, shu jumladan pedagogika, agar u tobora ko'proq yangi faktlar bilan to'ldirilsa, rivojlanib borishi mumkin, bu esa o'z navbatida, ularni to'plash, izohlash, tushuntirish, ilmiy asoslangan tadqiqotlar zarur bo'lgan nazariy printsiplar to'plamiga bog'liq. Metodologik prinsiplar komponentlarni tavsiflaydi.

O‘zbekistonda kechayotgan bugungi o‘zgarishlar mamlakat yangi tarixini boshlab berdi, desak ayni haqiqatni aytgan bo‘lamiz. Zotan, yurtimizda ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va boshqa sohalarda yuz berayotgan ulkan yangilanishlar davlatimizning dunyo hamjamiyati bilan tom ma’noda integratsiyalashuvini ta’minlamoqda. Qisqacha aytganda, bugun yurtimiz dunyoni o‘ziga chorlayapti, yopiqlikdan ochiq pragmatik siyosat sari yuzlanmoqda. 

O‘zbekistonda kechayotgan bugungi o‘zgarishlar mamlakat yangi tarixini boshlab berdi, desak ayni haqiqatni aytgan bo‘lamiz. Zotan, yurtimizda ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va boshqa sohalarda yuz berayotgan ulkan yangilanishlar davlatimizning dunyo hamjamiyati bilan tom ma’noda integratsiyalashuvini ta’minlamoqda. Qisqacha aytganda, bugun yurtimiz dunyoni o‘ziga chorlayapti, yopiqlikdan ochiq pragmatik siyosat sari yuzlanmoqda. 

Ijtimoiy pedagogik g’oyalar va nazariyalarning shakllanishida Sharq uyg’onish davri olimlarining asarlari beqiyos o’ringa ega.Har qanday inson tug’ilganida o’zini boshqa odamlr bilan o’rab oladi va asta-sekin ularning hayoti va bir-biri bilan munosabatlari modelini o’rganadi.Bu odamlar tomonidan shakllantirilgan ijtimoiy muhit bo’lib ularsiz yashay olmaydi.Bu muhitning a’zosi bo’lish uchun o’zi yashayotgan jamiyat qonun-qoidalarini,me’yorlarini o’rganishi kerak.

Ijtimoiy pedagogika fan sifatida respublikamiz mustaqillikni qo’lga kiritgandan so’ng o’qitila boshlagan bo’lsa-da, ijtimoiy tarbiya, ijtimoiy faoliyat- ijtimoiy himoya ko’rinishida qadimiy ildizlarga ega. Ilk diniy-falsafiy (Avesto) va adabiy (Alpomish, Go’ro’g’li) manbalarda biz insonning ijtimoiy kelib chiqishi nuqtai nazaridan pedagogik qarashlarning aks etishini ko’ramiz. Keyinchalik VI-VII asrlarda Markaziy Osiyo hududida islom dinining tarqalishi yangi ma’naviy, axloqiy qadriyatlarni olib keldi va ular mintaqada oila va jamiyat tarbiyasi tizimiga ta’sir ko’rsatdi.