Psixoprofilaktika fanining maqsad, vazifa, asoslari

2.2. Psixoprofilaktika asoslari va vazifalari
Psixoprofilaktika ishlari alohida bolalar yoki bolalar guruhlari, sinflar, yosh parallellari, shuningdek, bolaning dunyoqarashi va rivojlanishiga ta'sir qiluvchi o'qituvchilar, o'qituvchilar, ota-onalar va boshqa kattalar bilan amalga oshirilishi mumkin. Ushbu ishning asosiy qiyinligi shundaki, psixolog, qoida tariqasida, o'qituvchilar (va ota-onalar) tomonidan psixoprofilaktika muhimligini tushunmaslik bilan duch keladi. Nima uchun bu sodir bo'lmoqda? Ehtimol, bolalar bog'chasi va maktabda alohida bolalar va butun guruhlar bilan juda ko'p aniq muammolar mavjud bo'lib, kattalar hali paydo bo'lishi mumkin bo'lgan qiyinchiliklar haqida o'ylashni xohlamaydilar. "Yoki paydo bo'ladi, yoki paydo bo'lmaydi", - deb o'ylaydi pedagoglar, o'qituvchilar va ota-onalar, "biz mavjud qiyinchiliklarni engishimiz kerak". Psixolog bunday mulohazalarni davom ettirmasligi kerak. Psixologik xizmat faqat bir lahzalik muammolarni hal qilishga asoslangan holda rivojlanib, xalq ta’limiga aniq foyda keltira olmaydi. U ushbu muammolarning ehtimolini oldindan bilishi va ularning oldini olishga harakat qilishi kerak. Boshqacha qilib aytganda, psixolog psixoprofilaktika faoliyatini bola, sinf va boshqalar bilan ishlashda hali ham qiyinchiliklar mavjud bo'lmaganda boshlaydi, lekin u bu qiyinchiliklarni iloji boricha ogohlantiradi. Psixoprofilaktikada tashabbus butunlay psixologning o'zidan keladi. Aytishimiz mumkinki, bu erda biz o'z-o'zidan so'rovni eng sof shaklda kuzatamiz. Psixologning o'zi o'z bilimlari asosida nimadan ogohlantirish mumkinligini taxmin qiladi. Psixologik profilaktika ham psixolog faoliyatining yo'nalishi, ham psixologik yordam turidir. Psixologik profilaktika g'oyasi 19-asrning o'rtalarida paydo bo'lgan. 1857 yilda frantsuz psixiatri Benedikt Avgustin Morel (1809-1873) tomonidan taklif qilingan degeneratsiya kontseptsiyasiga ko'ra, jismoniy va ruhiy og'riqli o'zgarishlar avloddan-avlodga o'tib, to'planib, oila va hatto butun xalqning tanazzuliga olib keladi. Og'riqli o'zgarishlarning sabablari mastlik (alkogol, afyun), ochlik, epidemiyalar, ijtimoiy sharoitlar (xavfli sanoatda ishlash, qashshoqlik), shuningdek, axloqiy va irsiy moyillikning pasayishi bo'lishi mumkin. B.O.Morel degeneratsiyaning oldini olish g'oyasini ilgari surdi. Bugungi kunga kelib, psixoprofilaktik ish, afsuski, amaliy psixolog faoliyatining kam rivojlangan turi hisoblanadi, garchi uning ahamiyati psixologik xizmat bilan bog'liq barcha olimlar va amaliyotchilar tomonidan e'tirof etilgan. Profilaktika (yun. prophylaktikos — himoya, ehtiyotkor) — salomatlikning yuqori darajasini taʼminlash va kasalliklarning oldini olishga qaratilgan davlat, ijtimoiy, psixologik, gigiyenik va tibbiy tadbirlar tizimi. Psixoprofilaktika (yunoncha psychē - ruh va prophylaktikos - xavfsizlik) - San'atga muvofiq. Belarus Respublikasining "Psixologik yordam to'g'risida" gi Qonunining 5-moddasi - fuqaroning shaxsiyati va shaxslararo munosabatlarni shakllantirish va rivojlantirishda yuzaga kelishi mumkin bo'lgan huquqbuzarliklarning o'z vaqtida oldini olishga qaratilgan chora-tadbirlar majmui, fuqaroga davlatni saqlash va mustahkamlashda yordam berish. uning xotirjamligi; Psixologik profilaktika quyidagi tadbirlarni o'z ichiga oladi: · har bir yosh bosqichining maqsadlarini hisobga olgan holda turli yoshdagi bolalar va kattalar uchun rivojlanish dasturlarini ishlab chiqish, sinovdan o'tkazish va amalga oshirish; o'qitish va mehnatning psixogigienik sharoitlariga rioya etilishini nazorat qilish, har bir yosh bosqichida shaxsning barkamol, aqliy rivojlanishi va shakllanishini ta'minlash; · insonning keyingi yosh darajasiga optimal o'tishi uchun shart-sharoitlarni ta'minlash, aqliy rivojlanishda yuzaga kelishi mumkin bo'lgan asoratlarni oldini olish va doimiy sotsializatsiya jarayonida shaxsni shakllantirish; inson o'z qobiliyatlari va bilimlarini ro'yobga chiqarishni xohlaydigan hayot sohalarini ongiga tayyorlash; psixosomatik va ruhiy salomatlikning mumkin bo'lgan buzilishlarining o'z vaqtida oldini olish. Psixoprofilaktik ish rivojlanishning psixologik sharoitlarining mumkin bo'lgan buzilishlarining oldini olish va psixologik kompetentsiya darajasini oshirish uchun zarur psixologik bilimlarni birinchi navbatda ularga muhtoj bo'lganlarga - ota-onalarga, o'qituvchilarga, talabalarga, ijtimoiy xodimlarga va boshqalarga etkazish bilan bog'liq. . Bu, shuningdek, o'qituvchilar tarkibi yoki korxonaning tashkiliy tuzilmalarida samarali shaxslararo o'zaro munosabatlarni rivojlantirish uchun eng qulay shart-sharoitlarni yaratish bo'yicha ish bo'lishi mumkin. Psixoprofilaktika, shuningdek, aqliy va shaxsiy rivojlanish kasalliklarining oldini olish, noqonuniy xatti-harakatlar, giyohvandlik va alkogolizmning zararli oqibatlarini oldini olish bo'yicha profilaktika choralariga ham tegishli. Psixolog faoliyatining psixoprofilaktikaga muvofiq vazifalari ta'lim tizimida amaliy psixologiya xizmati doirasida eng aniq belgilangan. Ular quyidagichadir: 1) bolalar, o'smirlar va yoshlarni ta'lim muassasalari sharoitlariga moslashtirish, bolalarga moslashish davrida yordam berish uchun o'qituvchilar, ota-onalar, o'qituvchilar va boshqalar uchun aniq tavsiyalar ishlab chiqish; 2) ta'lim jarayoni ishtirokchilari bilan o'quvchilarni o'quv jarayoniga moslashtirish va shaxsning har tomonlama va barkamol rivojlanishini ta'minlashga qaratilgan individual ish dasturlarini yaratish; 3) ta'lim tizimida yangi bosqichlarga (boshlang'ich maktabdan to'liq bo'lmagan o'rta ta'limga, to'liq bo'lmagan o'rta ta'limdan o'rta ta'limga, o'rta ta'limdan kasb-hunarga va boshqalar) o'tish davrida disadaptatsiya holatlarining oldini olish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish; 4) ta'lim muassasasida qulay psixologik muhitni yaratish bo'yicha har xil turdagi ishlarni amalga oshirish; 5) professor-o'qituvchilarning psixologik ortiqcha yuklanishining oldini olish va bartaraf etish bo'yicha chora-tadbirlarni amalga oshirish va boshqalar. Ta'lim tizimidagi psixoprofilaktika ishlarining sanab o'tilgan vazifalari turli ijtimoiy tizimlarda amaliy psixologning faoliyatiga prognoz qilinishi mumkin. Keyin, umumiy ma'noda, bu vazifalarni quyidagicha belgilash kerak: 1) tashkilot xodimlarini (ayniqsa, yangi boshlanuvchilar va yosh mutaxassislar) ushbu tashkilot sharoitidagi kasbiy faoliyat sharoitlariga moslashtirish bo'yicha ishlar; 2) turli toifadagi xodimlar va alohida xodimlar bilan ishlash uchun maxsus dasturlarni (xususan, o'quv dasturlarini) yaratish; 3) ish joyini, lavozimini, kasbini o'zgartirishda noto'g'ri ishlashning oldini olish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish; 4) muassasada qulay psixologik muhit yaratish bo'yicha har xil turdagi ishlarni amalga oshirish; 5) meni amalga oshirish
Psixologik profilaktika ham psixolog faoliyatning yo'nalishi, ham tibbiy yordam turidir. Psixologik profilaktika g'oyasi 19-asrning o'rtalarida paydo bo'lgan. 1857 yilda frantsuz psixiatri Benedikt Avgustin Morel (1809-1873) taklif qilingan degeneratsiya kontseptsiyasiga ko'ra, jismoniy va ruhiy og'riqli o'zgarishlar avloddan-avlodga o'tib, to'planib, oila va hatto butunzzadiolibana keloliga xalqning. Og'riqli o'zgarishlarning sabablari mastlik (alkogol, afyun), ochlik, epidemiyalar, ijtimoiy sog'lomlashtirish (xavfli sanoatda ishlash, qashoqlik), axloqiy va irsiy jarayonlarni boshqarish mumkin. B.O Morel degeneratsiyaning olish g'oyasini oldindan surdi. Bugungi kunga kelib, psixoprofilaktika ish, afsuski, amaliy psixolog faoliyatning kam rivojlanishi, garchi uning ahamiyati davolash xizmati bilan bog'liq olimlar va amaliyotchilar tomonidan e'tirof etilgan. Profilaktikayun. prophylaktikos - himoya, ehtiyotkor) - salomatlikning yuqori darajadagi taʼminlash va mustahkamlashni mustahkamlash (ijtimoiy, tibbiy, gigiyenik va tibbiy yordam tizimi. Psiprofilaktika (yunoncha psychē - ruh va prophylaktikos - kasallik) - San'atga yordam. Belarusiya Respublikasining "Psix-g'risida"gi Qonunining 5-tizimi - jismoniy shaxslarning shaxsiy shaxsiyati va huquqaro munosabatlarni saqlab qolish uchun yordam berishi mumkin. Berish. uning hayoti; Psixologik profilaktika yordamni o'z ichiga oladi: · har bir yosh yuklash uchun shaxsiy bo'lgan turdagi bolalar va kattalar sinovlari uchun dasturlarni ishlab chiqarish, o'tkazish va amalga oshirish; o'qitish va mehnatning psixogigienik sharoitlariga rioya etilishini nazorat qilish, har bir yosh bosqichda shaxsning barkamol, aqliy rivojlanishi va faoliyatini ta'minlash; · insonning keyingi tiklanish darajasiga optimal o'rnatish uchun shart- bo'lishi mumkin bo'lgan vaziyatni olish va doimiy ijtimoiylashtirish jarayonida shaxsni kuzatish; inson o'z omillari va bilimlarini royobga chiqarishni xohlaydigan hayot sohalarini ongiga tayyorlash; psixosomatik va ruhiy salomatlikning mumkin bo'lgan jarohatlarining o'z vaqtida olish. Psixoprofilaktika davolashning tibbiy sharoitlarini davolash mumkin bo'lgan kasalliklarni davolash uchun tibbiy yordam ko'rsatish. Bu, o'qituvchilar tarkibi yoki tashkilotning tashkiliy tuzilmalarida samarali vositalari o'zaro munosabatlarni rivojlantirish uchun eng qulay shart-sharoitlarni yaratish mumkin bo'yicha ish bo'lishi. Psixoprofilaktika, aqliy va shaxsiy kasalliklarning oldini olish, unga zarar yetkazish, zararni nazorat qilish, zararni nazorat qilish bo'yicha profilaktika yordamiga ham tegishli. Psixolog faoliyatning psixoprofilaktikaga yordami ta'lim tizimida amaliy psixologiya xizmatiga eng aniq ishlab chiqarish. Ular haqidadir:
1) bolalar, o'smir va yoshlarni ta-limlar bolalar sharoitlariga moslashtirish, moslashishga yordam berish uchun o'qituvchilar, otaonalar, o'qituvchilar va boshqalar uchun aniq tavsiyalar ishlab chiqish;
2) ta'lim jarayoni ishtirokchilari bilan o'quvchilarni o'quv jarayoniga moslashtirish va shaxsning har tomonlama barkamol ishlab chiqarishni ta'minlashga individual ish dasturlarini yaxshilash;
3) ta'lim tizimida yangi bosqichlarga (boshlang'ich maktabdan to'liq bo'lmagan o'rta ta'limga, to'liq bo'lmagan o'rta ta'limdan o'rta ta'limga, o'rta ta'" limdan kasb-hunarga va boshqalar) o'tish vaqtida disadaptatsiyaning holatini olish uchun qulay shart-sharoitni olish;
4) ta'lim maqsadida qulay sharoitlarni yaratish;
5) professor-o'qituvchilarning yordam yuklanishining olish va bartaraf etish bo'yicha chora-ni amalga oshirish va boshqalar. Ta'lim tizimidagi psixoprofilaktika ishlarining sanab o'tilgan qurilmalari turli ijtimoiy tizimlarda amaliy psixologning faoliyatiga prognoz qilish mumkin. Keyin, umumiy ma' noda, bu umumiy ma' noni kerak: 1) tashkilot qurishni (ayniqsa, yangi boshlanuvchilar va yosh mutaxassislar) ushbu tashkilot tashkilotgi kasbiy faoliyati sharoitlariga mos bo'yicha ishlar; 2) turli to‘g‘risida va alohida ish bilan ishlash uchun maxsus dasturlarni, o‘quv dasturlarini olish;