Prof ali murat sunbul yayın Listesi ve cv ingilizce

9 

 

Curriculum Development Expert in the publication. Pasifik Yayınları, 2007. 

F2.5 

Sünbül,  Ali  Murat.  İlköğretim  6.  Sınıf  Fen  ve  Teknoloji  Dersi  Öğrenci  Çalışma 

Kitabı  (MEB)  (Primary School  Grade 6 Science and  Technology Student Workbook). 

Served  as  Curriculum  Development  Expert  in  the  publication.  Pasifik  Yayınları, 

2007. 

F2.6 

Sünbül, Ali Murat. İlköğretim 6. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Öğretmen Kılavuz 

Kitabı  (MEB)  (Primary  School  Grade  6  Science  and  Technology  Teacher’s  Book). 

Served  as  Curriculum  Development  Expert  in  the  publication.  Pasifik  Yayınları, 

2007. 

F2.7. 

Sünbül,  Ali  Murat.  İlköğretim  7.  Sınıf  Türkçe  Ders  Kitabı  (MEB)  (Primary  School 

Grade  7  Turkish  Language  Coursebook).  Served  as  Curriculum  Development 

Expert in the publication. Pasifik Yayınları, 2006. 

F2.8. 

Sünbül,  Ali  Murat.  İlköğretim  7.  Sınıf  Türkçe  Dersi  Öğrenci  Çalışma  Kitabı 

(MEB)  (Primary  School  Grade  7  Turkish  Language  Student  Workbook).  Served  as 

Curriculum Development Expert in the publication. Pasifik Yayınları, 2006. 

F2.9. 

Sünbül,  Ali  Murat.  İlköğretim  7.  Sınıf  Türkçe  Dersi  Öğretmen  Kılavuz  Kitabı 

(MEB)  (Primary  School  Grade  7  Turkish  Language  Teacher’s  Book).  Served  as 

Curriculum Development Expert in the publication. Pasifik Yayınları, 2006. 

F2.10. 

Sünbül,  Ali  Murat.  İlköğretim  7.  Sınıf  Matematik  Ders  Kitabı  (MEB)  (Primary 

School  Grade  7  Mathematics  Coursebook).  Served  as  Curriculum  Development 

Expert in the publication. Pasifik Yayınları, 2007. 

F2.11. 

Sünbül,  Ali  Murat.  İlköğretim  7.  Sınıf  Matematik  Dersi  Öğrenci  Çalışma  Kitabı 

(MEB)  (Primary  School  Grade  7  Mathematics  Student  Workbook).  Served  as 

Curriculum Development Expert in the publication. Pasifik Yayınları, 2007. 

F2.12. 

Sünbül, Ali Murat. İlköğretim 7. Sınıf Matematik Dersi Öğretmen Kılavuz Kitabı 

(MEB) (Primary School Grade 7 Mathematics Teacher’s Book). Served as Curriculum 

Development Expert in the publication. Pasifik Yayınları, 2007. 

F2.13. 

Sünbül, Ali Murat. Lise 9. Sınıf Matematik Ders Kitabı (MEB) (High School Grade 9 

Mathematics  Coursebook).  Served  as  Curriculum  Development  Expert  in  the 

publication. Eko Yayınları, 2007. 

F2.14 

Sünbül,  Ali  Murat.  Lise  10.  Sınıf  Edebiyat  Ders  Kitabı  (MEB)  (High  School  Grade 

10  Literature  Coursebook).  Served  as  Curriculum  Development  Expert  in  the 

publication. Eko Yayınları, 2009. 

 

 

F-3) 

Author in Book Chapters (translated into English in parenthesis) 

F3.1. 

Sünbül, A. Murat. “Yaratıcılık ve Birey”. E

ğ

itime Yeni Bakı

ş

lar I (Creativity and the 

Individual. New Perspectives on Education I), 163-180 (Editor: Dr.Ali Murat Sünbül). 

Konya: Mikro Yayınevi, 2002. 

F3.2. 

Sünbül, A. Murat. “Yaratıcılı

ğ

ın Geli

ş

tirilmesi”. E

ğ

itime Yeni Bakı

ş

lar I (Improving 

Creativity. New Perspectives on Education I), 183-195. (Editör: Dr.Ali Murat Sünbül). 

Konya: Mikro Yayınevi, 2002.  

F3.3. 

Sünbül, A. Murat. “Zihnimizi Tanıyor muyuz?”. E

ğ

itime Yeni Bakı

ş

lar II (What Do We 

Know About Our Mind? New Perspectives on Education II), s.1-9. (Editor: Dr.Ali Murat 

Sünbül). Konya: Mikro Yayınevi, 2003. 

F3.4. 

Sünbül, A. Murat. “Zihinsel Dinami

ğ

imiz Duygusal Zeka”. E

ğ

itime Yeni Bakı

ş

lar II 

(Emotional Intelligence, Our Intellectual Dynamic. New Perspectives on Education II), 

s.11-19 (Editor: Dr.Ali Murat Sünbül). Konya: Mikro Yayınevi, 2003. 

F3.5. 

Sünbül, A. Murat.  “Ö

ğ

retim Sürecinin Planlayıcısı ve Uygulayıcısı Olarak Ö

ğ

retmen”. 

E

ğ

itime 

İ

li

ş

kin 

İ

ncelemeler (Teacher as the Designer and Implementer of the Instructional 

Process. Analysis into Education) (Editor: Musa GÜRSEL). Konya: E

ğ

itim Yayınevi, 

March-2004. 

F3.6. 

Sünbül, A. Murat . “Otokratik Ö

ğ

retmenlere Kar

ş

ı Demokratik Ö

ğ

retmenler”. E

ğ

itim 

---

10 

 

Geli

ş

im ve De

ğ

i

ş

im I (Autocratic Teachers vs. Democratic Teachers. Educational 

Development and Change I) (Editor: Dr.Ali Murat Sünbül). Konya: E

ğ

itim Yayınevi, 

March-2007. 

 

 

F4.  National Projects: 

F4.1 

Sünbül, A. Murat; 

Ş

. Kesici; H. Bozgeyikli. “The Psychological Needs of Teachers, the Level 

of Teachers’ Motivating and Managing Students”. Selçuk University , BAP Research 

Project. Konya: 2003.

 

F4.2 

Tasa, M. Ali Murat Sünbül; 

İ

. 

Ş

ahin.

 

Developing a Web-based Evaluation and Assessment 

System to Use in Teaching Arabic at University Education. TUBITAK ARDEP, Project No: 

110K260, 2010. 

F4.3 

Sünbül, A. Murat. “A Multifaceted Analysis of High School Students’ Cognitive, Learning, and 

Thinking Styles and Strategies”. Selçuk University , BAP Research Project. Konya: 2009. 

F4.4 

Sünbül, A. Murat; E.Yılmaz. “The Correlation between Teachers’ Emotional Intelligence and 

Learning Styles”. Selçuk University , BAP Research Project. Konya: 2009. 

F4.5 

Deniz,  E.;  Yılmaz,  E.;  Sünbül,  A.  Murat.  “Thinking  Styles  of  Prospective  Teachers  and  their 

Level  of  Being  Open  to  Change  (An  intervarsity  Comparison)”.  Selçuk  University,  BAP 

Research Project. Konya: 2010. 

F4.6 

Sünbül,  Ali  Murat,  Yılmaz,  E.,  &  Bozo

ğ

lan,  B.  (2010).  “Developing  Managerial  Skills  of 

Administrators at Educational Institutions ". (T.C. Mevlana Development Agency Technical 

Support Program)  

 

 

G-  Citations 

G1.  Citations  in  journal  articles  listed  in  SCI-expanded,  SSCI,  AHCI,  and  international 

scientific books 

G1.1 

Sunbul,  A.Murat.  (2003).  An  analysis  of  relations  among  locus  of  control,  burnout  and 

job  satisfaction  in  Turkish  high  school  teachers.  Australian  Journal  Of  Education,  47 

(1), 58-72. (10 citations) 

G1.2 

Gürsel,  M.,  A.  Murat  Sünbül  and  H.Sarı.  (2002).  An  analysis  of  burnout  and  job 

satisfaction  between  Turkish  headteachers  and  teachers:  A  Quantitative  Approach. 

European Journal of Psychology of Education, XVII, 1, 35-45. (10 citations) 

G1.3 

Gürsel,  Musa  and  A.  Murat  Sünbül.  (2000).  The  analysis  of  teachers’  and  school 

administrators’  classroom  management  profiles.  Selçuk  University,  Journal  of 

Education, Special Issue, 92-100. (5 citations) 

G1.4 

Sünbül, A. Murat. (1996). Cooperative Learning. Education and Science, 20, 102, 50-

58. (5 citations) 

 

 

G-3)  Other Citations in International or National Journals, Books,  and Proceedings  

  Sünbül, Ali Murat; Hasan Yılmaz. Ö

ğ

retimde Planlama ve de

ğ

erlendirme (Instructional 

Planning and Evaluation). Konya: Çizgi Yayınevi, 2002. (38 citations) 

  Yıldız,  Rauf;  Ali  Murat  Sünbül;  M.  Koç; 

İ

.  Halis.  Ö

ğ

retim  Teknolojileri  ve  Materyal 

Geli

ş

tirme  Kitabı  (Instructional  Technology  and  Material  Development).  Ankara:  Nobel-

Atlas Yayınevi, 2004. (5 citations) 

  Sünbül, Ali Murat. (1998). Ö

ğ

renme Stratejilerinin Ö

ğ

renci Eri

ş

i ve Tutumlarına Etkisi 

(The Effect of learning strategies on student achievement and attitude). H.Ü.Social 

Sciences Institute Doctoral Thesis (14 citations) 

  Sünbül, A. Murat. “Ö

ğ

retim 

İ

lke ve Yöntemleri” (Principles and Methods of Teaching). 

Konya: Çizgi Yayınevi, 2007. (62 citations) 

  Sünbül, A. Murat. “Bir Meslek Olarak Ö

ğ

retmenlik”. Ö

ğ

retmenlik Mesle

ğ

ine Giri

ş

 Kitabı 

(Teaching as a Profession. Introduction to Teaching as a Profession) (Editor: Özcan 

Demirel ve Zeki Kaya). Ankara: PEGEM Yayınları, 2001. (12 citations) 

  Çalı

ş

kan,  M.;  A.  Murat  Sünbül.  (2008).  The  effects  of  the  individualized  educational 

implementation,  on  the  success  of  illiteracy  students  in  the  second  class  at  the 

elementary school. Journal Of National Education, 37, 195-203. (8 citations) 

  Sünbül,  A.  Murat.  (1996).  Teacher  quality  and  development.  Educational 

Administration - Theory and Practice, 4, 597-608 (5 citations) 

---