Pedagogika fani, uning

Ta’lim turlari xususan:

•  maktabgacha ta’lim va tarbiya;

•  umumiy o’rta va o’rta maxsus ta’lim;

•  professional ta’lim;

•  oliy ta’lim;

•  oliy ta’limdan keyingi ta’lim;

•  kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish;

•  maktabdan tashqari ta’lim.

ta’limning har bir fandan Davlat ta’lim standartlari va o’quv dasturlari tahlili ularda qaytarilish va takrorlashlarning ko’pligini ko’rsatadi. Bunda mavzularning to’laligiga takrorlanishi talablarning matematikaga bo’lgan qiziqishi, o’qitishning samaradorligini, shuningdek ta’limning rivojlantiruvchi ta’sirini susaytiradi, kibernetiklar ta’kidlanganidek, faqat takrorlash talabaga hech qanday yangi axborot bermaydi. Chunki, bu holda axborot koeffisiyenti nolga teng. Buning oldini olishda o’quv predmetlarini ularning ichki bog’lanishlariga alohida e’tibor qaratgan holda bayon qilish imkoniyatini beruvchi metodlar muhim o’rin tutadi. Mavzular mazmunining qaytarilishi keltirib chiqaradigan salbiy ta’sirlarni kamaytirish maqsadida bilimlarni o’zlashtirishning didaktik birliklarini yiriklashtirish jarayonida o’rganilishi zarur bo’lgan o’quv materialining oldingi ta’lim turida o’rganilganligiga tayanish yaxshi natijalar beradi.”¹