Pedagogik fanlarni o‘qitishda texnik o‘qitish qurilmalaridan foydalanish masalasi haqida. Mundareja

O'quv nashrlari . Bu guruhga kiruvchi nashrlar asosiy o‘quv qo‘llanmalari hamda ilmiy va fan bilimlarining asosiy manbai hisoblanadi. Darslik fan bo'yicha asosiy o'quv kitobidir . U har bir fan bo'yicha Davlat ta'lim standartining ( GOS ) didaktik birliklari tomonidan belgilangan asosiy bilimlarni aks ettirishi kerak . Ushbu birliklar mavzuni ko'rib chiqishning asosiy yo'nalishlari va jihatlarini, shuningdek, materialni joylashtirish ketma-ketligini belgilaydi.
Shuni yodda tutish kerakki, darslik nafaqat bilim xususiyatlarini o'z ichiga olishi, balki uni o'zlashtirishning uslubiy tomonlarini ochib berishga mo'ljallangan bo'lishi kerak. Haqiqiy materialni tanlashda shuni hisobga olish kerakki, darslikning vazifasi ushbu faoliyat sohasining o'ziga xos xususiyatlarini belgilaydigan eng muhim jarayon va hodisalarni ochib berishdir. Bundan tashqari, u "maktab" ni to'liq taqdim etishi kerak - talaba fanni keyingi o'zlashtirishi uchun o'rganishi kerak bo'lgan asoslar.
Darslik mazmuni fanning ma'lum bir sohasi (bo'limi) yoki inson faoliyati sohasi (yo'nalishi) to'g'risidagi ma'lumotlarning o'zagini tashkil etuvchi, kasbni keyingi o'zlashtirish va qo'llash uchun zarur va etarli bo'lgan ma'lum bir ilmiy va fan bilimlari tizimini aks ettirishi kerak. ma'lum bir sohada.
Talaba darslikdagi ma’lumotlarni asosiy ma’lumot sifatida qabul qilishini hisobga olib, materialning ishonchliligi va ilmiy xususiyatidan kelib chiqib, puxta tanlashni ta’minlash zarur, bu esa o‘quv nashrlarining nazariy va faktik materialining obro‘liligini va sinovdan o‘tkazilishini ta’minlaydi.
Bundan tashqari, darslikda ma'lum bir sohada bilim olish va ulardan foydalanish usullarining tavsifi, bilim sohasi yoki unda aks ettirilgan faoliyat sohasining faoliyati va rivojlanishining asosiy qonuniyatlari va qonuniyatlarining uslubiy asoslari, asosiy muammolari ushbu fan yoki faoliyat sohasi rivojlanishining eng muhim tendentsiyalari. Shu bilan birga, o‘quv materialida nazariy va amaliy masalalar birgalikda ko‘rib chiqilishi, bilim xususiyatlari va ulardan foydalanish izchillik bilan berilishi kerak.