O‘ZBEKISTONDA
FANLARARO
INNOVATSIYALAR
VA
14-
SON
ILMIY
TADQIQOTLAR
JURNALI
20.12.2022
ta’sirida shaxs kamolotini ta’minlashga erishish imkoniyatidan
unumli foydalanishga
intilish maqsadga muvofiq.
Shunday qilib, maktabdagi tarbiya inson shaxsini
tarkib toptirish va kamolga
etkazish jarayonidan iborat boʻlib, uning mazmuni ta’limdagidek alohida predmetlarda
emas, balki oʻquvilarning hayot-faoliyatlari va oʻzaro munosabatlaridan tashkil topadi.
Mana shulardan tarbiya jarayonining oʻziga xos xususiyatlari kelib chiqadi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. Karimov I.A. Barkamol avlod – Oʻzbekiston taraqqiyotining poydevori. –
Toshkent, Sharq
nashriyot-matbaa konserni, 1997.
2. Mavlonova R. Umumiy pedagogika. – Toshkent: “Fan va texnologiyalar”, 1997.
3. Pedagogika. Jismoniy tarbiya institutlari uchun darslik – Toshkent:
“Oʻqituvchi”, 1990.
