Opis pomocy naukowej / eksponatu
Tytuł……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Autor/Autorzy………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Dla chętnych: napisz kilka słów o sobie, jakiego przedmiotu uczysz, jakie zagadnienia Cię interesują.
Krótki opis eksponatu
Jakie zjawisko/a prezentuje eksponat/pomoc naukowa?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………
W jaki sposób wchodzi się z nim w interakcję?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
Do jakiej grupy wiekowej jest skierowany?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Spis materiałów (również narzędzia potrzebne do zbudowania eksponatu i czas niezbędny do budowy, szacowane koszty i ewentualne zamienniki)
-
.……………………………………………………………………
-
……………………………………………………………………
-
……………………………………………………………………
-
……………………………………………………………………
-
……………………………………………………………………
-
…………………………………………………………………..
Instrukcja (proszę napisać w punktach instrukcję wykonania eksponatu)
-
…………………………………………………………….
-
…………………………………………………………….
-
…………………………………………………………….
-
…………………………………………………………….
-
…………………………………………………………….
-
…………………………………………………………….
-
…………………………………………………………….
Prosimy do dołączenie zdjęć i rysunków technicznych (może to być również film).
Możliwe warianty (jeżeli przewidywane są warianty danego eksponatu, proszę je opisać)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Inspirujące pytania (proszę wpisać pytania dotyczące zagadnienia prezentowanego przez eksponat i inspirujące uczniów do dalszych badań)
……………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Pojęcia (proszę wypisać główne pojęcia lub zjawiska, związane z eksponatem)
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………….…………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Pytania dodatkowe
-
Jaki jest proponowany sposób wykorzystania tego eksponatu/ pomocy naukowej na lekcji?
Dostları ilə paylaş: |