Nebevî YÖntem eğitim, Yapılanma, Hareket



Yüklə 4,15 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə8/217
tarix18.06.2018
ölçüsü4,15 Mb.
#49334
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   217

Nebevî Yöntem

32

İslâmî kıyamda Allah’ın erlerinden her bir mücahidin, saf-



taki görevinin ne olduğunu bilmesi ve erlerin tamamının göre-

vinin ve hareket hattının açıkça tasavvur edilmesi gibi bu gö-

revini açıkça tasavvur etmesi de gerekir. Devrimleri oluşturan-

lar eğitim adına örgütlenmede baskıcı disiplinin dile getirdiği 

ideolojik  kültürden  başka  bir  şey  bilmeseler  de  şüphesiz  kı-

yamı ortaya çıkarmak, Allah’ın erlerinden, Allah’a iman edip 

Allah’ın rızasına yakışırcasına koşmakla birlikte iman ve Allah 

yolunda fedakârlık dinamiği olan içteki bir dinamikle anlayış 

ve uygulayışta da bir katılımın bulunmasını gerektirmektedir. 

Çünkü  saf  düzeninin  itaati  ancak  dışarıdan  tamamlayıcı  bir 

unsur olarak gelir.

Yüce Allah, bize, ifsat edicilerin emirlerine itaat etmeme-

mizi emretmiştir. O, Salih aleyhisselâm’ın kavmine yaptığı şu 

hitabı  bize  aktarmaktadır:  “Yeryüzünde  bozgunculuk  ya-



pıp  dirlik  düzenlik  vermeyen  aşırı  gidenlerin  emrine 

uymayın!”

7

 



Bu emir kıyamet gününe kadar bizim hakkımızda da ge-

çerlidir. Önüne çıkanı alıp götüren o muhteşem dalga oluşacak 

olursa, mü’minler kapsamlı itaatsizlik, genel grev ve sokağa 

inmekle fesadı durdurabileceklerdir. Ta ki Allah, yeryüzünde 

fesat çıkartıp ıslah etmeyen ve haddi aşan kimselere yaptıkla-

rının karşılığını versin. Üstelik bu kıyam, dalga dalga gelişen 

olayların ortasında ve İslâm’a giden bu parlak yolun dışında 

bir  başka  yol  da  izleyebilir. Mü’minler,  ortaya  çıkacak  tarihî 

fırsatları reddetmeden ve haddi aşan günahkârların saflarında 

ortaya çıkacak gedikleri ve boşlukları değerlendirmeyi ihmal 

etmeden uzun süre direnişi sürdürmek esası üzerine eğitilme-

lidir. Müslüman saf aynı zamanda o belirli hedefine yönelik 

7

Şuarâ 26/151-152.




Çeşitli Mukaddimeler

33

o  yürüyüşü  gözlem  altında  tutar.  Bu  durum  ise,  boşluklara 



sızmakta bir hikmet bulunduğu sürece yanlarda görülen boş-

luklardan yönetime nüfuz etmekten onu alıkoymaz. Diğer ta-

raftan, insanların ifsat edilmesi, harekete karşı türlü tuzaklar 

kurulması  ve  hareketi  doğru  çizgisinden  saptırmak  suretiyle 

İslâmî dalganın kuşatılması tehlikesi de bulunmaktadır. Fakat 

eğitim  “ihsan”  temeline  dayandığı  ve  askerler  ve  erlerin  ön-

derleri Rabbanî oldukları sürece bu hareketi kuşatma oyunu 

her zaman için açığa çıkmaya ve sonunda yenilgiye uğrama-

ya mahkûm olur. 

Bir  taraftan  sağlam  duruş,  bir  taraftan  esneklik,  bir  ta-

raftan sabit/değişmez çizgi, bir taraftan da hikmetli hareket… 

Bizim  yerel  ve  uluslararası  siyasal  savaşın  kurallarını  bilme-

miz bir zorunluluktur. O her şeyi önüne katıp götüren dalga 

oluşmadığı  sürece  cihad  eden  örgütlenmenin,  mutlaka  fikrî 

bir ufkunun ve siyaset arenasında ayaklarını basacak yerlerin 

bulunması  ve  düşmanların  sıkıştırmalarına,  hile  ve  tuzakla-

rına karşı hazırlıklı olması gereklidir. Göğsünü kurşunlara ve 

tanklara  hedef  yapacak  ve  düşmanın  önüne  çıkacak  böyle 

mü’min ve mücahid şahsiyetlerin eğitiminin de kapsamlı bir 

hazırlık  sürecinde  gerçekleşmesi  bir  zorunluluktur.  Göğsünü 

kurşunlara  ve  tanklara  siper  edecek  böyle  bir  mücahid,  bu-

nunla birlikte gizli ve açık hücum ederek, taktik gereği geri çe-

kilerek ve Allah’ın izniyle zafer gerçekleşinceye kadar bir gün 

lehimize bir gün aleyhimize dönse dahi İslâm davası ile safın 

arasında ve komutanın arkasında adım adım ilerlemekte pay 

sahibi olmak için ilmî ve amelî her türlü yol ve imkân ile de 

donanmak zorundadır.




BIRINCI BÖLÜM

ALLAH’A GIDEN YOLDA 

YOKUŞU AŞMAK




YOKUŞLAR

Yüce Allah, “Biz insanı and olsun ki bir zorluk için-



de yarattık”

8

 buyurmaktadır. Yine yüce Rabbimiz, bu insanı 



rahata eğilimi ve yeryüzüne mıhlanıp kalması sebebiyle kına-

makta ve onu cihada teşvik etmek üzere şöyle buyurmaktadır: 



“Fakat o, sarp yokuşu aşamadı. O sarp yokuş nedir bi-

lir misin? Köle azat etmek veya açlık gününde yakını 

olan  bir  yetimi  ya  da  aç-açık  bir  yoksulu  doyurmak-

tır. Sonra iman edenlerden, birbirlerine sabrı tavsiye 

edenlerden ve birbirlerine acımayı öğütleyenlerden ol-

maktır. İşte bunlar sağdakilerdir (ashâbu’l-meymene). 

Âyetlerimizi inkâr edenler ise işte onlar soldakilerdir 

(ashâbu’l-meş’eme). Cezaları, kapıları üzerlerine sım-

sıkı kapatılmış bir ateştir.”

9

 



Allah’a çağrı, insanı, böyle bir zorluk içerisinde bulunan 

bir insan olması özelliğiyle itham etmektedir. Onu, Allah’ı bil-

memek ve Allah yolunda cihad etmeyip oturmaktan vazgeçip 

harekete geçmeye teşvik etmekte ve o sarp yokuşu aşmak için 

yüreklendirmektedir.  Çünkü  onu  aştığı  takdirde  mayasında 

bulunan cimriliğin engellerini de aşmış olacak ve artık sabır ve 

merhameti birbirine tavsiye eden ve ashâbu’l-meymene’den 

(kitapları sağ taraflarından verileceklerden) olmaları amacıyla 

Beled 90/4.



9

Beled 90/11-20.




Yüklə 4,15 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   217




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©www.genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə