Ümumi məlumat
|
Fənnin adı, kodu və kreditlərin sayı
|
EDU440 Kimya fənninin tədrisin metodikası, 3 kredit
|
Departament
|
Təhsil
|
Proqram (bakalavr, magistr)
|
Bakalavr
|
Tədris semestri
|
Payız 2013
|
Fənni tədris edən müəllim (lər)
|
Dr. Aynur Zülfüqarova
|
E-mail:
|
-
|
Telefon:
|
0505595920
|
Mühazirə otağı/Cədvəl
|
I gun (15:10-18:00) Dunya School
|
Məsləhət saatları
|
|
Prerekvizitlər
|
EDU 101
|
Tədris dili
|
Azərbaycan
|
Fənnin növü
(məcburi, seçmə)
|
Məcburi
|
Dərsliklər və əlavə ədəbiyyat
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün Kimya (təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(Vll-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti (2-ci nəşr), Xəzər Universiteti- 2013
V.Abbasov.A.Tağıyeva (kimya və həyat)
V.Abbasov. R. Əliyeva(ekoloji kimya)
M.Abbasov ( Qeyri üzvi kimya)
Əjdər Xəlilov. (kimyəvi elementlərin kəşfi)
Məktəblinin kimyadan yaddaş kitabı
|
Kursun vebsaytı
|
|
Tədris metodları
|
Mühazirə
|
x
|
Qrup müzakirəsi
|
x
|
Praktiki tapşırıqlar
|
x
|
Praktiki məsələnin təhlili
|
x
|
Digər
|
x
|
Qiymətləndirmə
|
Komponentləri
|
Tarix/son müddət
|
Faiz (%)
|
Aralıq imtahanı
|
|
25
|
Dərs hazırlama
|
|
10
|
Fəallıq
|
|
5
|
Tapşırıq və testlər
|
|
10
|
Kurs işi (Layihə)
|
|
5
|
Prezentasiya/Qrup müzakirə
|
|
5
|
Final imtahanı
|
|
40
|
Digər
|
|
|
Yekun
|
|
100
|
Kursun təsviri
|
Təhsil islahatının hazırkı mərhələsində ümumtəhsil məktəblərində təbiət fənnlərində olan kimyanın müasir tələblər səviyyəsində tədrisi mühim vəzifələrərdən biri kimi qarşıda durur.Kimya insan həyatının demək olarkı bütün sahələrinə nüfuz etmişdir.Bu baxımdan kimyanın tədrisi zamanı tədqiqatçılıq ,analiz və sintez ,təsnifetmə ,sistemləşdirmə ,qruplaşdırma, ümumiləşdirmə və konkretləşdirmə ,mühakiməyürütmə ,məntiqi düşünmə ,müqayisə bacarıqlarının aşılanması diqqət mərkəzində saxlanılır
|
Kursun məqsədləri
|
Kursun qarşıya qoyduğu məqsəd və vəzifələr hər bir şagirdin kimya fənni üzrə əldə etdiyi bilik və bacarıqların başqa fənlər üzrə bilik və bacarıqlarla əlaqələndirməsinə nəzərdə tutur.Burada belə bir cəhət də nəzərə alınıb ki,kimyadan minimum səviyyədə bilik və bacarıqları olmayan müasir insanın təhsilini daha yüksək pillədə inkişaf etdirib onu mühəndis,biznesmen,kimyaçı və s.ixtisas sahibi kimi formalaşdırmaq çətindir.
|
Tədrisin (öyrənmənin) nəticələri
|
Kurikulum təlimin praktik istiqamətininin gücləndirilməsini nəzərdə tutur .Tələbələr kimya üzrə təcrübələr yerinə yetirməli ,modelləşdirilmə ,hesablama əməliyyatları aparmalıdılar ki ,bu da nəticə etibarıilə onlarda mühüm keyfiyyətlər-çətinliklərin öhdəsindən gəlmək,iradə,əqli fəallıq,tədqiqatçılıq , müstəqillik, təşəbbüskarlıq formalaşdırır.
|
Qaydalar (Tədris siyasəti və davranış)
|
|
Cədvəl (dəyişdirilə bilər)
|
Həftə
|
Fənnin mövzuları
|
Dərslik/Tapşırıqlar
|
-
|
16.09.13
|
Kimya fənninin tədris metodikasının xarakterik cəhətləri. Fənnin əhəmiyyəti, məqsəd Giriş. Kimyanın tədrisi metodikası kursunun məqsəd və vəzifələri. Məktəb kimyasının inkişaf tarixi.
Milli kurikulum anlayışı. kimya fənni üzrə kurikulumun strukturu və məzmunu.və vəzifələri.
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün kimya(təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(Vll-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti
Qrupişləri
PPT təqdimatlar
|
-
|
23.09.13
|
Kimya tədrsinin təşkili formaları və başlıca prinsipləri. Müəllimə vacib olan bacarıq və keyfiyyətlər
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün kimya fənn (təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(Vll-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti
Qrupişləri
PPT təqdimatlar
|
-
|
30.09.13
|
Kimya fənni üzrə məzmun xətləri: –maddə və maddi aləm, kimyəvi hadisələr eksperiment və modelləşdirmə, kimya və həyat
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün kimya (təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(Vll-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn Xəzər üzrə”, təlim vəsaiti (2-ci nəşr), Universiteti- 2013
Qrupişləri
PPT təqdimatlar
|
-
|
07.10.10
|
Kimya fənni üzrə məzmun xətləri üzrə əsas və alt-standartların istifadəsi
Kİmyanın təlim strategiyaları və fəal (interaktiv) təlim
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün kimya (təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(Vll-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti (2-ci nəşr), Xəzər Universiteti- 2013
Qrupişləri
PPT təqdimatlar
|
-
|
14.10.13
|
Ənənəvi, fəal və interaktiv təlim metodlarının xarakterik xüsusiyyətləri, dərsin qurulması
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün kimya(təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(Vll-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti (2-ci nəşr), Xəzər Universiteti- 2013
Qrupişləri
PPT təqdimatlar
|
-
|
21.10.13
|
Məzmun standartların quruluşu. Kimyanın tədrsində istifadə olunan vəsaitlər
|
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti (2-ci nəşr), Xəzər Universiteti- 2013
PPT təqdimatlar
|
-
|
28.10.13
|
Fəndaxili və fənlərarası inteqrasiya
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün kimya(təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(Vll-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti (2-ci nəşr), Xəzər Universiteti- 2013
Qrupişləri
PPT təqdimatlar
|
-
|
04.11.13
|
Aralıq imtahan
|
|
-
|
11.11.13
|
Təlim strategiyaları, Təlim prosesi və onun təşkili prinsipləri kimya təliminin təşkilinə verilən tələblər
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün kimya(təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(Vll-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti (2-ci nəşr), Xəzər Universiteti- 2013
Qrupişləri
PPT təqdimatlar
|
-
|
18.11.13
|
Təliminin təşkilində istifadə olunan forma, üsul və texnikalar.
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün azərbaycan dili (təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(V-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti (2-ci nəşr), Xəzər Universiteti- 2013
Qrupişləri
PPT təqdimatlar
|
-
|
25.11.13
|
Fəal dərsin planlaşdırılması qaydaları. İllik və cari planlaşdırma
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün kimya(təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(Vll-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti (2-ci nəşr), Xəzər Universiteti- 2013
Qrupişləri
PPT təqdimatlar
|
-
|
02.12.13
|
Müəllimin təlim fəaliyyətinin planlaşdırılması.Kimya fənni üzrə təlimin planlaşdırılmasına dair nümunələr
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün kimya(təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(Vll-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti (2-ci nəşr), Xəzər Universiteti- 2013
Qrupişləri
PPT təqdimatlar
|
-
|
09.12.13
|
Şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi, qiymətləndirmənin növləri .Siniflər üzrə qiymətləndirməyə dair nümunələr
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün kimya(təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(Vll-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti (2-ci nəşr), Xəzər Universiteti- 2013
Qrupişləri
PPT təqdimatlar
|
-
|
16.12.13
|
Qiymətləndirmə meyarlarının və qiymətləndirmə vasitələrinin hazırlanması
|
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün azərbaycan dili (təlim azərbaycan dilində olan məktəblər üçün) fənni kurikulumu
(V-XI siniflər)
“Orta təhsil səviyyəsinin yeni fənn kurikulumlarinin tətbiqi üzrə”, təlim vəsaiti (2-ci nəşr), Xəzər Universiteti- 2013
Qrupişləri
PPT təqdimatlar
|
-
|
23.12.13
|
Dərs nümunələrinin təqdimatı
|
|
|
Final imtahan
|
|
