Ümumi məlumat
|
Fənnin adı, kodu və kreditlərin sayı
|
ETR 234- Analog and digital electronics - 3 kredit
|
Departament
|
Elektronika və telekomunikasiya
|
Proqram (bakalavr, magistr)
|
Bakalavr
|
Tədris semestri
|
Yaz, 2016
|
Fənni tədris edən müəllim
|
Nuru Səfərov, Ph.D., BEA professoru
|
E-mail:
|
Nsafarov@khazar.org
|
Telefon:
|
(+994 12) 421-10-93 (daxili 255)
|
Mühazirə otağı/Cədvəl
|
11 Məhsəti küç. (Neftçilər korpusu), #417, Çərşənbə axşamı 12:00-15:00
|
|
Konsultasiya vaxtı
|
Cümə axşamı, 15:00 – 16:00
|
Prerekvizitlər
|
Fizika
|
Tədris dili
|
Azəri
|
Fənnin növü (məcburi, seçmə)
|
Məcburi
|
Dərsliklər və əlavə ədəbiyyat
|
Ədəbiyyat
-
N.Ə.Səfərov, Əhmədov Q.M. Radioelektronikanın əsasları. Bakı,MBM, 2009, 188s.
Əlavə ədəbiyyat
-
Analog Integrated Circuit Design. David Johns, Ken Martin, 1997
Hardcover: 720 pages. http://developersbooks.com/ebooks/books/17/0/0.html
-
Analog electronics. Ian Hickman. 1999 , 294 pages. Second edition.
-
Scott Hamilton. An analog electronics companion: basic circuit design for engineers and scientists. Cambridge University Press, 2003 - pages: 649
-
Lecture Notes for Digital Electronics.
http://zebu.uoregon.edu/~rayfrey/432/DigitalNotes.pdf.
-
3.Digital electronics. http://faraday.physics.utoronto.ca/IYearLab/digital.pdf
|
Kursun vebsaytı
|
https://cloud.mail.ru/public/Bm4y/XPXkhEqGh
|
Tədris metodları
|
Mühazirə
|
x
|
Qrup müzakirəsi
|
x
|
Praktiki tapşırıqlar
|
x
|
Praktiki məsələnin təhlili
|
x
|
Digər
|
x
|
Qiymətləndirmə
|
Komponentləri
|
Tarix/son müddət
|
Faiz (%)
|
Aralıq imtahanı
|
|
30
|
Praktiki məsələ
|
|
|
Fəallıq
|
|
|
Tapşırıq və testlər
|
|
20
|
Kurs işi (Layihə)
|
|
10
|
Prezentasiya/Qrup müzakirə
|
|
|
Final imtahanı
|
|
40
|
Digər
|
|
|
Yekun
|
|
100
|
Kursun təsviri
|
Bu kurs rəqəmsal sxemlərin əsaslarını, o cümlədən məntiqi sxemləri, sayğac və registrləri əhatə edir. Kurs kombinə olunmuş və ardıcıl məntiqi sxemləri əhatə edir. Mövzular say sistemləri, Bul cəbri, rəqəmsal-analoq və analoq – rəqəmsal çeviriciləri əhatə edir. Kurs tədris olunduqca tələbələrin praktik sxemlərlə işləmə bacarığı inkişaf etməlidir.
-
Kurs tədris olunduqca tələbələr inkişaf etməlidir və növbəti bacarıqları özündə cəmləməlidir:
-
Analitik düşüncə
-
Tənqidi mühakimə
-
Praktik vərdişlər
-
Sınaqların aparılması
-
Təqdimat və müqayisəvi analiz
|
Kursun məqsədləri
|
Bu kurs Xəzər Universitetinin elektronika ixtisası üzrə tələbələr üçün işlənib hazırlanmışdır.
Kursun məqsədləri:
-
Tələbələri akademik cəhətdən dəstəkləmək, onların potensiallarını üzə çıxarmaq şanslarını və onların başa düşməsini yaxşılaşdırmaq
-
Tolerantlığın və münasibətin qarşılıqlı təsirlərini, üzə çıxarmaq imkanını yaratmaq
-
Kursun mahiyyətinin başa düşməsini inkişaf etdirmək.
-
Əyani vəsaitlərlə tələbələri təmin etmək
-
Laboratoriya işlərinin yerinə yetirilməsi
-
Rəqəmsal elektronikanın əsaslarını tələbələrə aşlamaq və onların rəqəmsal elektronikanın cihazlarının iş prinsipini başa düşməsini yaxşılaşdırmaq
-
Rəqəmsal elektronikanın analoq elektronika ilə muqayisədə əsas fərqləndirici xüsusiyyətlərini anlatmaq
-
Qarşılıqlı olaraq analoq və rəqəmsal siqnalların bir-birinə çevrilməsi üsulları və cihazlarının öyrənilməsi.
-
Tələbələrin rəqəmsal elektronikanın əyani vəsaitləri ilə laboratoriyada işləmələrini təmin etmək
|
Tədrisin (öyrənmənin) nəticələri
|
Kursun sonuna tələbələr bu bacarıqlara malik olmalıdır:
-
Analoq və rəqəmsal elektronikanın sirrlərinə bələd olmaq
-
Müxtəlif elektronik qurğularda yaranan problemləri həll etmək
-
Texniki çatışmazlıqları alternativ üsullarla aradan götürmək
-
Elektronikadan öyrəndiyləri əsasında işlək elektronik qurğu yaratmaq
-
Tədris olunan və öyrənilən metodika əsasında tələbələr rəqəmsal sxemlərlə işləmə bacarığına yiyələnəcəkdir.
-
Laboratoriyada mövcud olan avadanlıqların köməyi ilə rəqəmsal sxemləri yoxlaya biləcəklər və lazım gəldikdə çatışmazlıqları aradan qaldıra biləcəklər.
|
Qaydalar (Tədris siyasəti və davranış)
|
Bu kursun strukturu sinifin xaricində sizin fərdi tədqiqatınızı və hazırlığınızı çox vacib edir. Mühazirə materialı mətndə təqdim edilən əsas məsələlər üzərində fikrini cəmləşdirəcək. Kursdan əvvəl təyin edilmiş fəsilləri oxumaq və onlarla bir qədər tanışlığa malik olmaq mühazirənin başa düşmənizə çox kömək edəcək. Mühazirənin və ya fəsilin sonunda siz tipik imtahan suallarını, qeydlərinizi, həll edilmiş problemləri və hadisələri öyrənməlisiniz.
-
Effektivlik (keçid /uğursuzluq)
Bu kurs ardıcıl olaraq Mühəndislik fakultəsinin apardığı qiymətləndirmə siyasətini ciddi izləyir. Beləliklə, tələbə kursdan normal olaraq keçmək üçün ən azı 60% həddi aşmalıdır. Müvəffəqiyyətsizlik halında, o növbəti müddət və ya ili kursu təkrar etməyə məcbur olacaq.
Yoxlama sorğuları, aralıq və buraxılış imtahanları ərzində aldadaraq və ya başqa plagiatdan istifadə nəticədən imtinaya gətirəcəkdir. Bu halda tələbə avtomatik olaraq heç bir müzakirələrsiz sıfır (0) alacaq.
-
Professional davranış direktivləri
Tələbələr sinif saatları ərzində professional olaraq əlverişli akademik ətraf mühiti yaratmaq üçün davranacaqlar. Kursa aid olmayan müzakirələr və qeyri-etik davranış ciddi qadağan edilir. |
Cədvəl (dəyişdirilə bilər)
|
Həftə
|
Tarix
(planlaşdırılmış)
|
Fənnin mövzuları
|
Dərslik/Tapşırıqlar
|
1
|
09.02.2016
|
Gücləndirici kaskadlar.
Gücləndirici kaskadların qurulma prinsipləri. Ümumi emitterli kaskad
Ümumi kollektorlu kaskad
|
VIII fəsil
Səh. 74-83
|
2
|
16.02.2016
|
Fazoinvers kaskad. Ümumi bazalı kaskad
Sahə tranzistorları əsasında gücləndirici kaskadları
Gücləndirici kaskadların tezlik xarakteristikaları
Çoxkaskadlı gücləndiricilər
Gücləndiricilərin təsnifatı
Kondensator əlaqəli gücləndirici
Transformator əlaqəli gücləndirici
|
VIII fəsil
Səh. 83-93
|
3
|
23.02.2016
|
Çoxkaskadlı gücləndiricilər
Rezonans gücləndirici
Sabit cərəyan gücləndiricisi
Güc gücləndiricisi
A sinifli birtaktlı transformator gücləndiricisi
B sinifli ikitaktlı transformator gücləndiricisi
|
IX fəsil
Səh.93-98
X fəsil
Səh. 99-103
|
4
|
01.03.2016
|
Güc gücləndiricisi
B sinifli transformatorsuz gücləndirici
|
X fəsil
Səh.103-105
|
5
|
15.03.2016
|
Əməliyyat gücləndirici
Differensial kaskad. Stabil cərəyan generatoru
Əməliyyat gücləndiricisinin quruluşu
|
XI fəsil
Səh. 106-112
|
6
|
29.03.2016
|
Əməliyyat gücləndirici
İnvert gücləndirici. Qeyri –invert gücləndirici
Virtual qapanma prinsipi.
Differensial gücləndirici
Gücləndiricilərdə əks əlaqə
|
XI fəsil
Səh. 112-121
|
7
|
05.04.2016
|
Sinusodial rəqs generatoru
Faza və amplituda balansı şərti
Generatorun özü-özünə həyəcanlanması
|
XII fəsil
Səh. 122-129
|
8
|
12.04.2016
|
Sinusodial rəqs generatorlar LC və RC- generatorlar
Aralıq imtahan
|
XII fəsil
Səh. 129-132
|
9
|
19.04.2016
|
Məntiq cəbri
Məntiq əməliyyatı
Məntiqi funksiyalar
Məntiq elementləri
OR (və ya) məntiq elementi
AND məntiq elementi
NO məntiq elementi
|
XIV fəsil
14.1-14.2
XV fəsil
15.1-15.3
|
10
|
26.04.2016
|
Məntiq elementləri
OR-NO məntiq elementi
AND-NO məntiqi elementi
Tranzistor-tranzistor məntiqi
|
XV fəsil
15.4-15.6
|
11
|
03.05.2016
|
İmpuls texnikası
Tranzistor açarı. Komparator
|
XIII fəsil 13.1
XIII fəsil 13.2
|
12
|
10.05.2016
|
İmpuls texnikası
Şmidt triqqeri Multivibrator
|
XIII fəsil 13.3
XIII fəsil 13.4
|
13
|
17.05.2016
|
Triqqerlər
Triqqerlərin təsnifatı. RS-triqqer
|
XVI fəsil 16.1
XVI fəsil 16.2
|
14
|
24.05.2016
|
Triqqerlər
RSI-triqqer
Sinxron RS-triqqer
D-triqqer
Düşgülərlə taktlaşan triqqerlər
Hesab triqqeri
JK-triqqeri
|
XVI fəsil
16.3-16.4
16.516.6
|
15
|
31.05.2016
|
Rəqəmsal qurğular
İkili kod
Registrlər
Sayğaclar
Deşifrator
|
XVII fəsil
17.1-17.2
17.3-17.4
|
|
|
Final imtahan
|
|
