Modullı oqıtıw mánisi Test jumısı

Modullı oqıtıw mánisi
Test jumısı:

1. 
   Modullı oqıtıw qashan payda boldı hám ingliz tilli mámleketlerde tez tarqaldı.
   

1. 
   XIX ásirdiń 60 –jıllarında
   
2. 
   *XX ásirdiń 60 –jıllarında
   
3. 
   XIX ásirdiń 50 –jıllarında
   
4. 
   XX ásirdiń 50 -jıllarında
   

2. 
   ___________-modul túsinigi qanday da bir sistemasınıń anıq funksional wazıypasın atqaratuǵın (jugin kóteretuǵın) ǵárezsiz qandayda bir bir ańlatadı.
   

1. 
   *Modullı oqıtıw teoriyasında
   
2. 
   Metodlı oqıtıw teoriyasında
   
3. 
   Texnologiyalı oqıtıw teoriyasında
   
4. 
   D.j.j.
   

3. 
   ______-degende, málim oqıw predmeti boyınsha anıq maqsetti názerde tutıp, ob'ektlerdiń zárúrli táreplerin logikalıq jaqtan túwel hám jetilisken halda júritiwshi oqıw materialınıń didaktik birligin túsinemiz.
   

1. 
   Metod
   
2. 
   Texnologiya
   
3. 
   *Modul
   
4. 
   Pedagogika
   

4. 
   ________ - bul bilimlerdi baqlaw menen sáykeslashgan, qanday da logikalıq pútinlik hám pıtkenlikke iye oqıw informaciyaındaǵı logikalıq belgilengen bólim.
   

1. 
   Modullı oqıtıw teoriyasi
   
2. 
   Bilimlendiriwge tiyisli modul
   
3. 
   Oqıw moduli
   
4. 
   *Modullı tálim
   

5. 
   ___________ - oǵan tiyisli metodikalıq materiallar menen birgeliktegi oqıw stuldıń mazmunli bólegi.
   

1. 
   Modullı oqıtıw teoriyasi
   
2. 
   *Bilimlendiriwge tiyisli modul
   
3. 
   Oqıw moduli
   
4. 
   Modullı tálim
   

6. 
   ________ - hár bir oqıw tapsırmaların orınlaw waqtı, qadaǵalaw hám esapqa alıw usılları, oqıw materialları (paragraf, tema, bólim, pán, integrallasqan kurs ) ni úyreniw boyınsha kórsetpeler.
   

1. 
   Modullı oqıtıw teoriyasi
   
2. 
   Bilimlendiriwge tiyisli modul
   
3. 
   *Oqıw moduli
   
4. 
   Modullı tálim
   

7. 
   Kóbirek ápiwayı hám ayriqsha tárzde oqıw modulı onı úyreniwdiń kóbirek aqılǵa say forma hám metodları menen birgelikte ádetiy _______ tema (bólim) larini sáwlelendiredi.
   

1. 
   *Oqıw programmaları
   
2. 
   Oqıw materiyalları
   
3. 
   Esapqa alıw usılları
   
4. 
   Orınlaw waqtı
   

8. 
   Modullı oqıtıwdıń mánisi sonnanı ibarat, tálim alıwshı (student) ózine usınıs etilgen _______ oqıw programması tiykarında ózbetinshe jumıs júrgizedi.
   

1. 
   Sistemalı
   
2. 
   Jańa
   
3. 
   Modullı
   
4. 
   * Individual
   

9. 
   Modullı oqıw programmasında neler bolıwı kerek.
   

1. 
   háreketlerdiń jobası
   
2. 
   informaciyalar blokı
   
3. 
   oqıtıw nátiyjelerine erisiw boyınsha metodikalıq usınısnamalar
   
4. 
   *hámmesi duris
   

10. 
    Oqıtıwdıń modul sisteması haqqında rásmiy túrde birinshi ret, neshinshi jıl, YuNESKOniń Tokıodaǵi Pútkil dunya Konferensiyasında sóz júrgizilgen edi.
    

1. 
   1970
   
2. 
   1980
   
3. 
   *1972
   
4. 
   1982
   

11. 
    Modullı oqıtıw texnologiyası neden kelip shıǵadı.
    

1. 
   funksional sistemalar
   
2. 
   pikirlewdiń neyrofiziologiyasi
   
3. 
   pedagogika hám psixologiyalardıń ulıwma teoriyasınan
   
4. 
   *hámmesi duris
   

12. 
    Tarawlardaǵı zertlewlerge kóre, toqıması modullı shólkemlesken insan mıyı, ________ kvant kóriniste (basqasha aytqanda, málim úlesler kórinisinde) eń jaqsı tárepten qabıl etedi.
    

1. 
   *Informaciyanı
   
2. 
   Moduldi
   
3. 
   Túsinikti
   
4. 
   Bilimdi
   

13. 
    Modullı oqıtıw, kasiplik tálimniń qanday máselelerin hár tárepleme sheshiw múmkinshiliklerin jaratadı ?
    

1. 
   modul - iskerlik tiykarında oqıtıw mazmunın optimallaw hám sistemalaw programmalardı ózgeriwshenligi, maslasıwshılıǵın támiyinlew;
   
2. 
   oqıtıwdi individuallastırıw hám amaliy iskerlikke úyretiw hám gúzetiletuǵın háreketlerdi bahalaw dárejesinde oqıtıw natiyjeliligin baqlaw
   
3. 
   kasbiy motivatsiya (qızıqtırıw ) tiykarında, oqıtıw procesin aktivlestiriw, ǵárezsizlik hám oqıtıw múmkinshiliklerin tolıq ámelge asıriw.
   
4. 
   *Hámmesi durıs
   

14. 
    Modullı oqıtıwdıń házirgi zaman teoriyası hám ámeliyatında neshe qıylı jantasıwdı ajıratıp kórsetiw múmkin?
    

1. 
   3
   
2. 
   *2
   
3. 
   4
   
4. 
   5
   

15. 
    Túrli konsepsiyalar sheńberinde,________- , hár qıylı quram hám strukturalıq strukturalardan ibarat boladı, túrli forma daǵı hújjetlerde usınıs etiledi.
    

1. 
   *modullı tálim programmaları
   
2. 
   metodli tálim programmaları
   
3. 
   texnologiyalıq tálim programmaları
   
4. 
   d.j.j.