__________Milli Kitabxana__________
4
4
İZАHАT VƏRƏQİ
“Pedaqogika tarixi” tərbiyə, təhsil və pedaqoji fikrin yaranması və inkişafı
haqqında elmdir. Dünya sivilizasiyasında pedaqogika tarixinin özünəməxsus yeri
və əhəmiyyəti vardır.
Tarix boyu hər bir xalqın özünəməxsus maarif və mədəniyyəti, pedaqoji
fikri və düşüncəsi olmuş və bunlar dünya elm və mədəniyyətinin inkişafına daim
öz töhfələrini vermişdir. Bu mənada böyüyən nəslin təhsil və tərbiyəsi ilə bağlı
yaranmış baxışları, nəzəriyyə və təcrübənin inkişafına təsir göstərən pedaqoji
ideyaları yalnız bir xalqın müstəsna xidmətlərinin nəticəsi hesab etmək olmaz. Ona
görə də xüsusi olaraq qeyd olunmalıdır ki, dünya pedaqoji fikrinin dəyərli
nümunələri, qiymətli fikirlər təkcə ayrı-ayrı seçilmiş xalqa və ya millətə deyil,
ümumilikdə bəşər mədəniyyətinə məxsusdur. Ona görə də bu tarixi-pedaqoji irs
dünya xalqları tərəfindən eyni dərəcədə öyrənilməli, tədqiq və təbliğ olunmalıdır.
Bu indiki dövrdə -təhsilin, pedaqoji elmin qloballaşdığı bir zamanda daha böyük
aktuallıq kəsb edir.
Sоn illərdə rеspublikаmızın həyаtındа gеdən köklü dəyişikliklər, təhsil
sistemində aparılan geniş islahatlar, xüsusilə аli təhsil sisteminin həm məzmun və
həm də formaca yeniləşməsi təbii olaraq fənn prоqrаmlarının, dərslik və dərs
vəsaitlərinin də yeniləşməsini, təkmilləşməsini, fənlərin tədrisində yeni
texnologiyalardan, fəal təlim metodlarından istifadə edilməsini tələb edir. Bu
sahədə pedaqogika elmi aparıcı mövqedə olmaqla bərabər pеdаqоgika fənninin
özünün və onun müxtəlif sahələrinin, o cümlədən “Pedaqogika tarixi” fənninin də
yeni tələblər əsasında, xüsusilə tədrisin Bolonya prosesi, kredit sisteminin tələbləri
əsasında yenidən işlənməsi zərurətini meydana gətirmişdir. Fənnin proqramının
yeni tələblər əsasında işlənməsi həmçinin tələbələrin bu fənn üzrə “Sərbəst işlər”in
mövzularının müəyyənləşdirilməsinə, işin yazılma qaydaları haqqında metodik
göstərişlərə, habelə məşğələlərin yeni, interaktiv metodlarla təşkilinə və keçirilmə
metodikasına ehtiyac yaratmışdır. Beləliklə proqramın işlənməsi məhz bu
ehtiyacların ödənilməsi tələbindən irəli gəlmişdir.