«megnevezes»

PTE ÁOK Általános Orvos szak  –  Elektív és fakultatív tárgyak - tantárgyleírások – 2018/2019-es tanév 

 

 

800 

Vizsgakérdések 

- 

Tájékoztatás - A Klinikai Készségek Leckekönyv alábbi készségei teljesítendők a tantárgy keretében: 

Közreműködők 

Dr. Kürthy Dániel (KUDFAAO.PTE) 

---

PTE ÁOK Általános Orvos szak  –  Elektív és fakultatív tárgyak - tantárgyleírások – 2018/2019-es tanév 

 

 

801 

OOF-GIP-T  G

YERMEK

-

 ÉS IFJÚSÁGPSZICHIÁTRIA

 

 

Tantárgyfelelős: 

D

R

.

 

C

SÁBI 

G

YÖRGYI

, habilitált docens 

 

Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika 

2 kredit ▪ félévközi jegy  ▪ Fakultatív  modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 10. 

Foglalkozás/félév:  

0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra 

Kurzus létszámkorlát:  

min. 5 fő –  max. 30 fő 

Előfeltételek: 

OOK-GY1 teljesített + OOK-PS1 teljesített 

Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel! 

 

Tematika 

 

A fejlődéslélektan, fejlődés pszichopatológia, gyermekpszichiátriai kórképek diagnosztizálása és a terápiás módok ismertetése után a 

kurzus a legfontosabb gyermekpszichiátriai kórképek megismertetését is célul tűzte ki. 

A félév elfogadásának feltételei 

TVSZ szerint 

Félévközi ellenőrzések 

TVSZ szerint 

Távolmaradás pótlásának lehetőségei 

TVSZ szerint 

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 

-

 

Kötelező irodalom 

-

 

Saját oktatási anyag 

-

 

Jegyzet 

-

 

Ajánlott irodalom 

Vetro és mts-i: Gyermekpszichiátria, 1998 

Chicetti: Fejlődési pszichopathológia, kézikönyv, 2006 

Előadások 

Gyakorlatok 

Szemináriumok 

1 

Az egészséges gyermek fejlődése 

2 

Fejlődési pszichopatológia 

3 

A gyermekpszichiátriai kórképek diagnózisa, formuláció 

4 

Gyermekpszichiátriai epidemiológia 

5 

Családvizsgálat, család-diagnózis 

6 

Fizikális betegségek pszichoszociális aspektusai 

7 

A gyermekek bántalmazása 

8 

A gyermek- és ifjúságpszichiátria jogi vonatkozásai 

9 

Kezelési eljárások a gyermek- és ifjúságpszichiátriában 

10 

A gyermek és ifjúságpszichiátriai ellátórendszer és mentálhigienes hálózat 

11 

Családban tartás, intézeti elhelyezés és adoptálás 

12 

Viselkedészavarok gyermekkorban.  

13 

Affektív zavarok gyermek és serdülőkorban 

14 

GAD, fóbia, szociális szorongás, pánikzavar 

15 

OCD 

16 

TIC betegség. Beszéd és tanulási zavarok. 

17 

Szomatikus tünetekben megjelenő mentális zavarok 

18 

Poszttraumás stressz betegség 

19 

Serdülőkori krízisek, öngyilkosság és öngyilkossági kísérlet a gyermek- és serdülőkorban 

20 

Kimaradás az iskolából 

---

PTE ÁOK Általános Orvos szak  –  Elektív és fakultatív tárgyak - tantárgyleírások – 2018/2019-es tanév 

 

 

802 

21 

Ürítési zavarok 

22 

Iskoláskor előtti problémák 

23 

Pervazív fejlődési zavarok 

24 

Étkezési zavarok 

25 

Figyelemzavar - hiperaktivitás gyermekkorban, 

26 

Pszichoaktív drogokkal való visszaélés 

27 

Pszichoszexuális fejlődés zavarai 

28 

Mentális retardáció 

Vizsgakérdések 

- 

Tájékoztatás - A Klinikai Készségek Leckekönyv alábbi készségei teljesítendők a tantárgy keretében: 

Közreműködők 

Dr. Tényiné Dr. Csábi Györgyi (CSGPAAP.PTE) 

---

PTE ÁOK Általános Orvos szak  –  Elektív és fakultatív tárgyak - tantárgyleírások – 2018/2019-es tanév 

 

 

803 

OOF-GOK-T  G

YAKORLAT ORIENTÁLT KOMMUNIKÁCIÓS KÉPZÉS

 

 

Tantárgyfelelős: 

V

ÁRBIRÓNÉ 

D

R

.

 

C

SIKÓS 

Á

GNES

, egyetemi adjunktus 

 

Alapellátási Intézet 

1 kredit ▪ félévközi jegy  ▪ Fakultatív  modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 10. 

Foglalkozás/félév:  

0 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra 

Kurzus létszámkorlát:  

min. 5 fő –  max. 20 fő 

Előfeltételek: 

OOA-OKG teljesített + OOP-BPR teljesített + OOK-IGU teljesített 

Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel! 

 

Tematika 

 

1. Az orvosi kommunikáció alapelveinek megismerése, készségszintű fejlesztése. 

2. Az orvos-beteg együttműködés javítása a kommunikáció eszközeivel. 

3. Önismeret javítása, reflexiók adása és fogadása. Érzelmek kezelése. 

Módszerek: 

8 témakört érintünk. Az első alkalommal 2 téma, a második és a harmadik alkalommal 3-3 téma kerül sorra. 

Minden egyes témakört 10 perces PowerPoint prezentáció vezet be, amit a témakör diszkusszióját irányító tréner/facilitátor ad elő. Ezt 

követően felváltva történnek oktatóbeteggel folytatott interakciós játékok és szerepjátékok, ez utóbbiban mind a beteg mind az orvos 

szerepét hallgatók játsszák. Egy egy interakciós játék ne legyen 5 percnél több, közvetlen utána megbeszélés követi. Az interakciók 

értékelése csoportos feedback módszerrel és a SEGUE értékelő-lap magyar verziójának felhasználásával történik. 

A félév elfogadásának feltételei 

Hiányzás a TVSZ- vonatkozó rendelkezés figyelembevételével 

Félévközi ellenőrzések 

- 

Távolmaradás pótlásának lehetőségei 

nincs 

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 

-

 

Kötelező irodalom 

Pilling János (szerk.): Orvosi kommunikáció, Medicina 2008 

Léderer László: Gyógyító kommunikáció, 2012 

Molnár - Csabai: A gyógyítás pszichológiája, 1994 

Allan Pease; Alan Garner: Szó-beszéd, Park Kiadó 

Csabai; Csörsz; Szili: A gyógyító kapcsolat élménye, Oriold & Társai Kiadó 

Em Griffin: Bevezetés a kommunikációelméletbe, Harmat Kiadó 

-

 

Saját oktatási anyag 

Vázlat 

-

 

Jegyzet 

-

 

Ajánlott irodalom 

Előadások 

Gyakorlatok 

1 

Anamnézisfelvétel: Rinfel J 

2 

Anamnézisfelvétel: Rinfel J 

3 

Diagnózisközlés : Rinfel J. 

4 

Diagnózisközlés : Rinfel J. 

5 

Érzelmi reakciók kezelése (agresszió, kétségbeesés, elutasítás): Tényi T. 

6 

Terápiás együttműködéssel kapcsolatos motiváció felkeltése, javítása: Tényi T. 

7 

Családi konzultáció : Csikós Á. 

8 

Családi konzultáció : Csikós Á. 

9 

Kollégákkal, szakdolgozókkal való kommunikáció: Füzesi Zs. 

10 

Kollégákkal, szakdolgozókkal való kommunikáció: Füzesi Zs. 

---