Mavzu: eronda axborot komunikatsiya texnologiyalarning rivojlanish muammolari

AKT va ta'lim siyosati
Har qanday lug'at tushunchasida ta'lim milliy iqtisodiy rejalashtirish va siyosiy rivojlanishda juda muhimdir. Biroq, har xil turli jamiyatlarda rivojlanish yo'li bo'yicha strategiyalar. Bugungi kunda texnologiya bir xil metastrukturaga o'xshaydi elektr energiyasi va usiz biron bir tashkilotni boshqarish mumkin emas. Axborot kommunikatsiya texnologiyalari ishlab chiqarish vositalariga aylandi oliy ma'lumot va u o'zini juda tez yaxshilashi kerak, aks holda u foydalanuvchilarini yo'qotadi.
Eron ma'muriyatining transformatsion tizimida AKT bilan bog'liq rejalar quyidagilardan iborat: elektron hukumatni o'rnatish, markazsizlashtirish, islohot.
jarayonlar va tuzilmalar, kadrlar salohiyatini oshirish va inson resurslarini madaniy va kasbiy tayyorlash.
Eron taʼlim tizimini tubdan oʻzgartirish hujjatida AKT va uni qoʻllash bilan bogʻliq quyidagi maqsadlar qoʻyilgan:
 individual, jinsiy, madaniy va geografik jihatdan barcha uchun miqdoriy va majburiy, sifatli adolatni o'rgatish.
farqlar,
 ta'lim va ulardan intellektual foydalanishda ommaviy axborot vositalari va kommunikatsiya texnologiyalarining o'rni va roli; nazorat qilish uchun faol bo'lish va
istalmagan oqibatlar va nojo'ya ta'sirlarning oldini olish,
 mezon darajasida ta’lim texnologiyasiga ega bo‘lish.
Milliy axborot-kommunikatsiya tarmog'ining manbalari va ommaviy axborot vositalarini o'rganishga to'g'ri keladigan bo'lsak, Fundamentalning maqsadlaridan biri
Transformatsiya hujjati ta'lim va ta'lim adolatni ta'minlash va kengaytirishdir.
Hujjatga ko'ra, asosiy maqsad - Eron ta'lim sohasida mintaqa va islom olamida birinchi o'rinni egallashi. Maqsadga erishish uchun,
Eronda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining mavjud imkoniyatlari va imkoniyatlarini ko‘rib chiqish zarur. Bugungi kunda jahon va ijtimoiy-iqtisodiy jamiyat texnologiyalardan foydalanish va qo‘llash bo‘yicha malakali bo‘lmasdan turib ma’nosiz bo‘lganligi sababli, mamlakatning ta’lim siyosati shunday bo‘lishi kerak.
ta'lim tizimini maqsadga erishishga yo'naltirish uchun qabul qilingan.
Hujjatning ko'rsatilgan maqsadlari bilan bog'liq strategiyalar, shu jumladan:
1. Islom mezonlari asosida rasmiy va xalq ta’limi tizimida zamonaviy texnologiyalarni intellektual qo‘llash
2. Oila boshqaruvini ommaviy axborot vositalaridan to‘g‘ri foydalanishga undash uchun zamonaviy o‘quv jihozlari va texnologiyalarini qo‘llash
rasmiy va xalq ta'limi tizimiga mos keladigan oila
3. Ta'lim va ta'lim imkoniyatlarini ta'minlash va kengaytirish
4. Xalq ta'limi kursi bo'yicha o'qitishni rejalashtirish va dastlabki ta'minlash
Maqsad Erondagi barcha mahrum hududlar, qishloqlar, shahar atrofi, ko'chmanchilar va alohida ehtiyojlarga ega bo'lgan ikki tilli hududlar uchun tegishli sifatni ta'minlashdir.
Ta'lim tizimining turli qismlariga har birining alohida ehtiyojlariga ko'ra markazsizlashtirishga o'tishga yordam beradigan siyosatlarni qabul qilish o'rniga
Biz faqat ta'lim tizimini isloh qilamiz. Boshqa nuqta, yuqorida aytib o'tilganidek, 3, 4 ni qondirish uchun zamonaviy ta'minlash kerak axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. G'urchiyan (2008) ta'kidlaganidek, AKT sifatli o'rganish emas, lekin u sifatli o'rganishni ta'minlaydi.
Shuningdek, Fathi Vajargah (2006) o'quv rejasini rejalashtirish uchun AKTni qo'llash imkoniyatlarini o'lchash bo'yicha tadqiqotida universitetlarning tajribasi ortib borayotganini aytdi.
to'lovlar, daromadlarning kamayishi, talabalarning demografik va ekolog o'zgarishi va raqobatbardosh tijorat bozori qo'llanilishi ko'rinadi.

3.